综合组教研工作计划【精选6篇】

综合组教研工作计划 篇一

综合组教研工作计划

一、总体目标

本教研计划的总体目标是提高综合组教师的教学水平和教学质量，促进综合学科的发展，培养学生的综合素质。

二、工作重点

1. 教研活动的组织与管理

为了保证教研工作的有效开展，我们将建立健全的组织与管理机制。每学期初，我们将召开综合组教研会议，明确教研的工作重点和计划，制定具体的教研活动安排，并进行教研成果的总结和分享。同时，我们将建立教研档案，记录每位教师的教研情况和成果，以便于追踪和评估。

2. 教学资源的开发与分享

我们将重点关注综合学科的教学资源开发与分享。每位教师将根据自己的专长和兴趣，选择一个教学主题进行深入研究和教学资源的开发。我们将鼓励教师之间的资源分享和交流，以提高教学的多样性和质量。

3. 教学方法的研究与创新

为了提高学生的学习兴趣和主动性，我们将积极研究和创新教学方法。每位教师将选择一个教学方法进行研究和实践，并将研究成果分享给其他教师。我们鼓励教师之间的互动和合作，共同探索适合综合学科的教学方法。

4. 学生综合素质的培养

我们将注重培养学生的综合素质，包括科学素养、人文素养、艺术素养等。每位教师将根据学生的实际情况和学科特点，设计和实施相应的教学活动和评价方式，培养学生的创新能力和综合素质。

三、工作计划

1. 第一学期

- 组织召开综合组教研会议，明确工作重点和计划。

- 开展教研活动，包括教学资源的开发与分享、教学方法的研究与创新等。

- 定期组织教研交流会，分享教学经验和成果。

- 建立教研档案，记录教研情况和成果。

2. 第二学期

- 继续开展教研活动，重点关注学生综合素质的培养。

- 组织评估和总结教研成果，进行教研成果展示。

- 开展教研成果的交流和推广，以影响更多的教师和学生。

四、工作保障

为了保障教研工作的顺利开展，我们将做好以下几个方面的工作：

- 加强教师培训，提高教师的教学能力和教研水平。

- 营造良好的教研氛围，鼓励教师之间的互相学习和交流。

- 提供必要的教研资源和支持，为教师的教研活动提供便利。

综合组教研工作计划 篇二

综合组教研工作计划

一、总体目标

本教研计划的总体目标是提高综合组教师的教学水平和教学质量，促进综合学科的发展，培养学生的综合素质。

二、工作重点

1. 课程改革与创新

综合学科的教学内容多样化，我们将重点关注课程改革和创新。通过教学内容的更新和教学方法的改进，提高学生的学习兴趣和参与度。我们将积极探索多元化的教学模式，如项目制学习、翻转课堂等，以提高教学效果和学生的综合素质。

2. 教学资源的开发与整合

综合学科的教学资源较为丰富，我们将加强教学资源的开发与整合。通过网络和互联网等渠道，收集和整理各类教学资源，为教师提供便利。同时，我们将注重教学资源的质量和有效性，确保教学资源的实用性和可操作性。

3. 学科竞赛与实践活动

为了提高学生的综合素质和实践能力，我们将积极组织学科竞赛和实践活动。通过参与学科竞赛，学生可以在实践中提高自己的学科知识和技能。同时，我们将组织各类实践活动，如科学实验、社会实践等，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 评价与反馈

我们将建立科学、全面的评价体系，对学生进行综合评价。评价结果将及时反馈给学生和家长，以便于学生进行自我调整和进一步提高。同时，我们也将评价教师的教学效果，为教师提供改进和发展的机会。

三、工作计划

1. 第一学期

- 开展课程改革与创新的研究与实践，推进教学效果的提高。

- 加强教学资源的开发与整合，提供高质量的教学资源。

- 组织学科竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。

- 进行教学评价和反馈，及时调整教学策略和方法。

2. 第二学期

- 持续推进课程改革和创新，提高教学效果和学生综合素质。

- 继续加强教学资源的开发与整合，提供更多样化、有针对性的教学资源。

- 组织学科竞赛和实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

- 进行教学评价和反馈，总结教学经验和成果。

四、工作保障

为了保障教研工作的顺利开展，我们将做好以下几个方面的工作：

- 加强教师培训，提高教师的教学能力和教研水平。

- 营造良好的教研氛围，鼓励教师之间的互相学习和交流。

- 提供必要的教研资源和支持，为教师的教研活动提供便利。

综合组教研工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美教师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，提高地位。

　　二、工作目标

　　1.以教学“七认真”为抓手进一步规范综合学科课堂教学常规;

　　2.各学科组配合学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动，提高学生综合技能;

　　3.积极组织好各类竞赛，出好成绩。

　　三、主要工作

　　(一)教学常规管理常抓不懈

　　(1)加强课堂过程动态管理，根据“教学七认真”的要求，采用“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过备课组教研组活动平台，交流听课情况，分析课堂现状，讨论解决问题的方法，规范教学教师的课堂教学行为。

　　(2)将平时通过课堂过程动态管理的检查结果，如：课堂教学情况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用情况等当月反馈、当月考核与年度的绩效考核相结合。

　　(3)以抓实备课组建设为教科研活动的中心，向课堂要效率。为了更好的统一管理综合学科的教科研活动，本学期拟恢复大教研组和大备课组活动。具体时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教导处，以便及时反馈至周一工作简报。同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使老师们通过每次的备课活动能有所收获。

　　(4)本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为实验抽测，音、体、美、计算机等学科根据学科特点组织相应的单项抽测，使学科教师能够更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的管理更趋于规范。具体形式及时间详见通知。同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一。另美术组在本学期要举行一次优秀课堂作业展示。

　　(二)扎实兴趣小组以活动为载体，丰富学生的校园文化生活

　　2.以活动为载体，提高学生的综合素养

　　各学科根据学科特点，抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参加相应的比赛，争取在各项活动中取得好成绩。同时组内各教师应明确本学期主攻目标：

　　(1)体育组，组织体育竞赛活动，目的是培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质，争取市运会取得佳绩。

　　(2)美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多出好的作品。在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本领服务社会”的理念。

　　(3)音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家。

　　(4)信息技术组应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加区级以上比赛，争取好成绩。

　　(5)科学组应注重学生动手动脑及探索能力的培养，在注重学生科学素养的同时激发学生热爱科学、崇尚科学的精神。

　　同时为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。本学期将与各部门通力协作，重点搞好校园科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教育整体水平的提高。通过组建各类兴趣小组活动，开展训练，争取成绩，进行艺术作品成果展示等形式，要把课堂教学效果相课外延伸，不断扩大成果，提高学术综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展，同时积极参加各级各类竞赛，力争在各类比赛中获得佳绩，为校争光。

　　(三)、强化师资队伍建设，提升教师素养。

　　抓好教师自身素质建设，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。

　　1.认真学习学校工作计划，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。

　　2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台。如外出听课、外出上课、公开教研活动等。

　　3.加强教师自身修养。以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”。

　　四、其它工作

　　1.本学期校园环境工作围绕几个部分展开：

　　▲优秀学生课堂作业展示：

　　五月底——庆六一学生美术课堂作品展

　　▲更换走廊学生作品

　　其余环境布置将根据学校活动安排及时跟进。

　　2.做好专用室场使用登记管理。

综合组教研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　本学期我校综合组以新课标理论为指导，紧紧围绕四项规范工作，做到提前备课，钻研教材先“钻”后“参”，不能以“参”代替“钻”以“假如我是学生”为座右铭，开展多种形式和内容的教研活动，更新教育观念。争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美、心理、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。

　　二、基本情况分析

　　参与本组的人员有：张晓暖、王凯尔、朱智凌、张建莲、夏秀欣、陈兵、王寿箭、张云华、邵攀、黄彬彬、姜雪凡，林卓颖，由夏秀欣担任教研组的组长。本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动，本学期以美术教研小组作为重点开展教研活动。

　　三、工作目标

　　课堂是一位老师最主要的阵地，是教师个人成长的基石，只有扎实的开展好了日常教学，才真正体现出一位教师的功力。根据学校工作指南和本期学校的要求，全面落实“教学常规”，用一名优秀教师的标准来严格要求自己，服从学校工作安排，提高教学效率。具体要求如下：

　　1、制定好计划，计划包括学生基本情况分析，教学目的及要求，教材分析、整合及知识点的梳理，教学的重难点，教改的主攻方向，教研课安排，教学进度安排，让教学计划成为教师学期教学生活的愿景。

　　2、提前备课：认真钻研课标，提高备课的实效性与规范性。

　　3、上课：课堂是一位老师最主要的阵地，是教师个人成长的基石，只有扎实的开展好了日常教学，才真正体现出一位教师的功力。培养学生养成形成良好的学科习惯。

　　4、反思：认真做好课后的反思，及时记录上课过程中的点滴感受，对课堂的思考和改进，以反思来促进自己的专业发展和课堂设计能力。

　　5、听评课。鼓励组内教师多听课，多跨学科听课，以研究课促进平时教学。

　　四、具体目标——学科要求和任务

　　综合组是由多门学科组成的教研组，具有自身特点。各学科教师人数少，教授班级多，课时多。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。组长要积极组织教研成员积极参加区举行的的各种各类学习，营造学习氛围，建立学习制度。把以往被动活动变为主动，只要有学习的机会，都将动员他们积极参与。基于此，综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路，在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路。

　　1、体育学科：

　　(1)教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，提高课堂教学质量，使教师迅速成长。

　　(2)活动方面，本学期体育学科有区运动会，区篮球赛，区游泳比赛活动。努力创造一切条件，达到每天两活动，每学期一大型比赛，争取在体育节上出成绩。

　　2、音乐学科：

　　主要围绕学校工作计划开展工作，做好葫芦丝社团、声乐社团、鼓号队的校社团排练工作。积极充分的准备校级第二届“音舞节”活动。

　　3、美术学科：

　　在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设，提升艺术水准。进行区美术小画虫、篆刻、剪纸等社团活动，将优秀的作品在全校范围内开展书画展，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。

　　4、信息技术学科：

　　信息技术科应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。

　　五、主要工作安排表

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

　　3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　5、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫

综合组教研工作计划 篇五

　　一、指导思想：

　　在教导处的领导下，团结奋斗，认真学习新课标，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌。以打造有效课堂为中心，组织教师参加教学理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

　　二、具体工作：

　　（一）各科之间有特色的开展工作，共同和谐发展

　　1、体育组：

　　1）落实“两操”工作，并做好检查。

　　2）抓好田径队、兵乓队和象棋队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。

　　3）开展好校园足球活动。

　　4）组织学生参加各种游戏活动，激发学生爱体育的兴趣。

　　5）扎实有效地开展大课间活动。

　　2、美术组：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设。同时留意各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。

　　3、音乐组：大力推进有效教学，全面提高学生的音乐素质，搞好音乐教学，培养学生的艺术水平，能歌善舞的能力。让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌咏队和舞蹈队的训练，积极参加第十五届小学生文艺汇演和扬州市师生才艺大赛，力争在各级比赛中获奖。

　　4、科学组：开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。做好金钥匙比赛的准备工作。

　　5、英语组：认真学习新课程标准，研究译林版新教材的各版块的教法。抓好备课组活动和一人一课，注重资料的积累，激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，是本学期英语教学中重要的任务，在此基础上，培养学习综合运用语言的能力。积极参加英语教师基本功大赛，争取获奖。

　　（二）加强教研组的工作，踏踏实实的开展教研工作，真抓实干。

　　1、组内35周岁以下教师必须上一堂研讨课，加强课堂实际操作能力。建立教师互听、互评的制度，按学校要求，每位教师听课节数至少10节。

　　2、在每一次组内教研课前确定主题，课后大家多提意见，以“同伴互助”为推动，继续开展撰写教学反思的活动。总结经验，共同成长。

　　3、做到每个人都有机会上公开课，每个人都有锻炼的机会，互相取长补短。

　　4、每人确定“我的教改实验”为本学期的教育行动研究课题，做好主题研究。

　　（三）加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、认真学习新课程标准，每人写一篇学习心得。加强译林版新教材的研讨，每人要写好学习心得和教学设计。

　　2、本学期每位教师读一本教育专著，并写一篇读后感。每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章并写好读书笔记。

　　3、组织本教研组教师撰写案例与论文。全体老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学案例与论文。

　　（四）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革

　　1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

　　2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。为促进青年教师尽快成长，教研组将开展“评课”会。

　　在组内开设研讨课，组织全体教师进行集体备课、听课、评课，深入探讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。

综合组教研工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

　　2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

　　三、主要工作

　　1、解读课标，积极导向课堂教学研究。

　　着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

　　2、学研并举，积极推进课程改革的实施。

　　以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。

　　3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。

　　坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。

　　4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。

　　要严格按照教导处要求认真备课，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。

　　5、强化继续教育，增强自身素质。

　　（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。

　　（2）结合学校安排，参加各项学习培训。

　　（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。

　　四、具本工作安排

　　1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

　　2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

　　3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

　　4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

　　5、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

　　九月份

　　1、制定各学科教研工作计划

　　2、学习各科课程标准，月工作检查。

　　十月份

　　1、集体听、评课。参加学区优质课评比。

　　2、 综合组成员，拟定一篇优质教案发放博客，互相研讨。

　　十一月

　　1、五年级小学英语书写评比

　　2、综合组常规教学检查。

　　3、全乡开展教研活动。

　　十二月份；

　　1、各学科进入成果汇总阶段。

　　2、体育教师郑双双老师落实好体育与健康成绩。

　　3、继续加强教研组精神文明建设。综合组常规教学检查。

　　一月份

　　1、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。

　　2、进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫