学年双沟小学科技特色教育工作计划(精选3篇)

学年双沟小学科技特色教育工作计划 篇一

随着科技的不断发展，科技教育在学校教育中的地位越来越重要。为了提高学生的科技素养和创新能力，我们制定了学年双沟小学科技特色教育工作计划。该计划旨在通过多种方式和活动，培养学生的科学思维和实践能力，提升他们的科技创新能力。

首先，我们将加强师资培养，提高教师的科技素养和教学水平。我们将组织教师参加各类科技教育培训和研讨会，提供相关教学资源和教学方法，帮助教师更好地开展科技教育工作。同时，我们将建立科技教育指导组，定期进行教学观摩和交流，促进教师之间的互相学习和共同成长。

其次，我们将建设科技实验室和创客空间，为学生提供实践和创新的平台。我们将配备先进的科学实验设备和创客工具，提供丰富的科技实验和项目制作资源，激发学生的兴趣和创造力。同时，我们还将组织科技创新竞赛和展览活动，鼓励学生积极参与，展示他们的科技成果和创意作品。

此外，我们将加强科技教育与课程融合，提高科技教育的质量和有效性。我们将结合学科知识和实践活动，设计和开展富有科技特色的教学活动。例如，在数学课上引入编程教学，让学生通过编写程序解决数学问题；在语文课上引入科普阅读，让学生了解科技发展的历史和现状。通过这种方式，我们将促进学科知识和科技技能的有机结合，提高学生的学习效果和兴趣。

最后，我们将加强家校合作，共同推动科技教育的发展。我们将定期组织家长会和科技教育讲座，向家长介绍科技教育的重要性和意义，并邀请他们参与学校的科技活动。同时，我们还将建立家校科技交流平台，及时沟通家长对科技教育的需求和意见，共同促进学生科技素养的提高。

通过学年双沟小学科技特色教育工作计划的实施，我们相信学生的科技素养和创新能力将得到有效提升。我们将不断总结经验，不断优化工作，为学生提供更好的科技教育环境和机会，培养出更多的科技人才，为社会的发展做出贡献。

学年双沟小学科技特色教育工作计划 篇二

科技特色教育是学年双沟小学教育工作的重要组成部分。为了提高学生的科技素养和创新能力，我们制定了科技特色教育工作计划。该计划旨在通过多种方式和活动，培养学生的科学思维和实践能力，提升他们的科技创新能力。

首先，我们将开设科技特色课程，丰富学生的科技知识和技能。我们将根据学生的年级和兴趣爱好，设计和开设不同层次的科技课程。例如，我们将开设机器人编程课程、科学实验课程、3D打印课程等，让学生在实践中学习科技知识和技能。同时，我们还将引入科技教育资源，如科技教育电子书、科技教育视频等，为学生提供多样化的学习资料和学习方式。

其次，我们将组织科技实践活动，拓宽学生的科技视野和实践能力。我们将组织学生参观科技企业、科技展览和科技馆，让他们了解科技的发展历程和前沿技术。同时，我们还将组织科技实践活动，如科技创新竞赛、科技项目制作等，让学生在实践中培养科学思维和动手能力。通过这些活动，我们将激发学生的兴趣和潜能，培养他们的探索精神和创新意识。

此外，我们将加强科技教育与其他学科的融合，提高科技教育的有效性和学科的整合性。我们将组织跨学科的合作教学活动，如科技与数学的结合、科技与语文的结合等，让学生在学科学习中体验科技的应用和价值。同时，我们还将鼓励学生在学科学习中进行科技创新和实践，如在历史课上制作科技模型、在地理课上使用科技工具进行地图制作等。通过这种方式，我们将促进学科知识和科技技能的有机结合，提高学生的学习效果和兴趣。

最后，我们将加强家校合作，共同推动科技特色教育的发展。我们将定期组织家长会和科技教育讲座，向家长介绍科技教育的重要性和意义，并邀请他们参与学校的科技活动。同时，我们还将建立家校科技交流平台，及时沟通家长对科技教育的需求和意见，共同促进学生科技素养的提高。

通过科技特色教育工作计划的实施，我们相信学生的科技素养和创新能力将得到有效提升。我们将不断总结经验，不断优化工作，为学生提供更好的科技教育环境和机会，培养出更多的科技人才，为社会的发展做出贡献。

学年双沟小学科技特色教育工作计划 篇三

学年双沟小学科技特色教育工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的学年双沟小学科技特色教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想：

　　继续贯彻落实学校“以科技教育为特色”的办学方针，以学校工作计划中有关的精神为指导，广泛开展普及性科技活动，着力于“面上普及发展、点上提高突破”，“让每个学生的个性都得到张扬、让每个学生的`潜力都得到充分发挥”，培养学生科学探究能力，提高学生的科学素养。

　　二、工作目标：

　　新学年学校科技特色教育的总体工作目标是：“持之以恒、做亮品牌、稳步发展”。学校将继续狠抓学校特色建设，用鲜明的特色求发展。通过利用现有资源，壮大科技特色教师教师队伍，面向全体学生，以特色课程建设为抓手，更新课程理念、优化课程设置，把双沟小学打造成为扬州市科技教育特色名校。

　　三、工作措施：

　　1、优化科技教育特色教育师资队伍。加强理论学习，明确学校特色建设的指导思想，引导辅导教师转变观念，树立强烈的事业心和高度的责任感，用先进的教育观念和广博的知识修养指导教师开展今后的工作。

　　2、加强特色建设理论研究与实践探索。本学年在加强科技特色科研上再求突破，组织辅导老师撰写科技论文，把科技教育与教科研工作有机结合，提升特色教育的内涵。

　　3、打造建设扬州市科技教育课程基地。充分利用学校特色教育专用场馆，在办好科技社团特长班的同时，继续面向全体学生，开设校本课程，挖掘学生实践潜能和创造潜能，引导学生高效学习，推动学校特色发展。

　　4、挖掘科技教育新亮点。在积极参与各项科技竞赛活动，提高普及率、扩大获奖面的同时，学校将充分利用现有的科技教育资源，寻求新的创新教育途径，进一步做大做强我校的科技教育特色工作。

　　四、工作内容：

　　1、准备参加第xx届江苏省青少年金钥匙科技竞赛。(9月27日)。

　　2、启动新学年科技社团活动。(9月12日)

　　3、“金钥匙科

　　4、举办我校第x届秋季科技教育创造节。(10月-11月)

　　5、筹备20xx年省及扬州市“创新大赛”。(11月)

　　6、筹备20xx年扬州市青少年科技创新“市长奖”活动。(11月)

　　7、参加省科技教育论文竞赛。(12月)

　　8、学期科技教育工作总结。(15年1月)

　　9、参加扬州市科技模型竞赛活动。(4月)

　　10、启动省“校园之间”科技竞赛辅导工作。(4月)

　　11、参加省“校园之间”科技竞赛。(5月)

　　12、组织辅导老师参加江苏省第二xx届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文评比活动。(4月-5月)

　　15、参加省、市青少年电子技师项目比赛。(5月)