-度第一学期济南济微中学六年级语文备课组工作计划(优质3篇)

-度第一学期济南济微中学六年级语文备课组工作计划 篇一

为了确保六年级语文教学的顺利进行和教学质量的提高，济南济微中学六年级语文备课组制定了以下工作计划。

一、制定教学目标

1.明确学期教学目标，包括知识、能力和情感目标。

2.确定每个单元的教学目标，并细化到每一节课的目标。

二、编写备课教材

1.根据教学目标，选择合适的教材和教辅材料。

2.编写备课教材，包括教学大纲、教学进度表和教案。

三、制定教学计划

1.根据教学大纲和教学进度表，制定每个单元的教学计划，包括每个课时的教学内容、教学重点和难点。

2.确定教学方法和教学手段，确保教学过程的多样性和趣味性。

四、备课组内部合作

1.定期召开备课组会议，讨论教学进展和问题，并及时调整教学计划。

2.互相观摩课堂，分享教学经验和教学资源。

五、与家长沟通

1.制定家校合作计划，与家长保持良好的沟通和合作关系。

2.定期与家长开展家访活动，了解学生的学习情况和家庭情况。

六、评估和反思

1.制定评估方式和评估标准，对学生的学习情况进行定期评估。

2.每节课结束后进行教学反思，总结教学经验，及时调整教学策略。

通过以上工作计划的实施，我们相信六年级语文备课组能够提高教学质量，培养学生的语文素养，使他们在语文学习中取得更好的成绩。

-度第一学期济南济微中学六年级语文备课组工作计划 篇二

为了提高六年级语文教学的效果和质量，济南济微中学六年级语文备课组制定了以下工作计划。

一、制定教学目标

我们将明确学期教学目标，包括知识、能力和情感目标。通过设置明确的目标，我们能够更加有针对性地进行备课和教学。

二、编写备课教材

根据教学目标，我们将选择合适的教材和教辅材料。同时，我们还会编写备课教材，包括教学大纲、教学进度表和教案，以便于备课组成员进行备课。

三、制定教学计划

我们将根据教学大纲和教学进度表，制定每个单元的教学计划。在制定教学计划时，我们会细化每个课时的教学内容、教学重点和难点，确保教学过程的科学性和有效性。

四、备课组内部合作

备课组成员将定期召开备课组会议，讨论教学进展和问题，并及时调整教学计划。此外，我们还会互相观摩课堂，分享教学经验和教学资源，以提高备课组成员之间的合作和交流。

五、与家长沟通

我们将制定家校合作计划，与家长保持良好的沟通和合作关系。通过与家长的密切配合，我们能够更好地了解学生的学习情况和家庭情况，从而更好地指导学生的学习。

六、评估和反思

为了及时了解学生的学习情况，我们将制定评估方式和评估标准，对学生的学习进行定期评估。同时，每节课结束后，我们还会进行教学反思，总结教学经验，及时调整教学策略。

通过以上工作计划的实施，我们相信六年级语文备课组能够提高教学质量，培养学生的语文素养，使他们在语文学习中取得更好的成绩。同时，我们也将不断反思和改进，以适应教学工作的需求和变化。

-度第一学期济南济微中学六年级语文备课组工作计划 篇三

2010-2011年度第一学期济南济微中学六年级语文备课组工作计划

树立"以学生发展为本"的教育思想，切实落实我校语文教研组计划中各项工作的要求，本学期我六年级语文备课组的工作将围绕学校语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，聚集课堂，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、教研组基本情况

团结、敬业、向上是本备课组老师们的工作与生活的目标追求；务实、高效、求索成了毕业班语文老师们的工作作风。以教研组为基本教研阵地以备课组为教研基地的工作状态良好。教研组全体老师齐心协力争取更为优异的成绩。

三、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。

2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。

3、组织开展好读书活动和各种语文课外兴趣活动。

四、本级教研专题

高效课堂的实施现状与反思。

五、本学期工作重点

1.进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索"有效教学"的先进理念,做到"备课'细'、准备'足'、课堂'实'、作业'精'、听课'勤'"，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。

2.继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的基础上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。

3.认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。在组内互相听课,不断改进我们的教学思路和方法。认真做好常规教学工作，及时上传回帖。

4.积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。

六、工作措施

1、加强学习课改的精神，树立起现代教育的理念。

(1)、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织本组教师学习课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。

(2)、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

2、加强教学常规的管理检查。

(1)、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

(2)、强调备课中撰写好教学反思，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听校内课达20节。

(3)、坚持抓好培优帮困工作，做好对个别学生的拓补工作，努力提高整体合格率、优生率。

(4)、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(5)、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

3、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

(1)、备课组活动要以"教学诊断"、"案例分析"和"专题研究"相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的'业务素质。

(2)、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，将教案发给其他教师交流，其他教师应积极思考，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

(3)、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

5、组

努力为学生创造课外阅读的条件，加强对学生进行课外阅读的指导和帮助，为学生提供施展语文才能的各种机会，以激发学生学好语文的兴趣。特别地要配合教研组和教导处共同开展好诗文诵读活动、读书等语文实践活动，以增强学生的阅读、积累和运用的兴趣。

七、活动安排

2010~2011第一学期济南济微中学六年级语文备课组活动安排

成员时鹏飞、

纪庆芳、

刘国红、

任克国组长时

鹏

飞固定活动时间

单周周三下午第三节

活动地点六.一教室及听课班

内容1、理论学习；2、集体备课，重教材理解、教后反思和案例积累(重点)；3、课堂实践及评析；4、教学中的问题与课题讨论研究；5、观看录像课

活动

内容

分解

理论学习及研究每人主讲一次以上，定时间定人员

集体备课及理论学习1、备课主讲；2、研讨安排，整理过程性资料

主题负责人周次备注

制定科组计划讨论作业设置时鹏飞第1周

集体备课、评课纪庆芳第3周

观看录像课时鹏飞第5周

课题讨论研究

集体备课、评课吕倩倩第7周

集体备课、评课任克国第9周

期中考试质量分析全体成员第11周

集体备课、评课吕倩倩第13周

观看录像课时鹏飞第15周

研讨制定复习计划全体成员第17周

制定期末复习试卷全体成员第19周

期末试卷分析全体成员第20周

备注间周一次大教研组集体备课，计划如有改动另行通知。

本组每月由两位老师担任组内研讨课任务，本学期磨课1-2节。

济南济微中学六年级语文备课组

2010-9-2