幼儿园大班组的第一学期教研工作计划【最新3篇】
幼儿园大班组的第一学期教研工作计划 篇一
随着幼儿教育的不断发展，幼儿园大班教学工作显得尤为重要。为了提高教师的教学水平和教育质量，我们制定了如下的第一学期教研工作计划。
一、教研目标
1. 提高幼儿园大班教师的专业素养，增强他们的教学能力和教育教学理论水平。
2. 深入研究幼儿园大班教育教学问题，探索创新教学方法，提高教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、教研内容
1. 学科教学研究：针对幼儿园大班各学科的教学内容，研究教学方法和策略，提高教师的教学能力。重点关注幼儿的语言、数学、美术等学科的发展，制定相应的教学计划和活动方案。
2. 教育教学理论研究：通过学习教育学理论知识，探索幼儿园大班教学的规律和特点，为教师的教学实践提供理论支持。鼓励教师参加教育学理论研讨会、读书会等活动，加强理论学习与实践相结合。
3. 教育教学实践研究：通过观察和记录幼儿园大班教学实践活动，总结经验和教训，探索有效的教学方法和策略。在教学过程中注重培养幼儿的创造力、想象力和动手能力，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
4. 教师交流与合作研究：组织教师开展交流活动，分享教学心得和经验，相互学习和借鉴。鼓励教师参与教研组织的研讨会、培训班等活动，提高教师的教学水平和职业素养。
三、教研方法
1. 研讨会：定期组织教师进行研讨会，以讨论教学问题、分享教学经验和交流教学方法为主要内容。通过研讨会的形式，激发教师的思维和创造力，提高教师的教学水平。
2. 教学观摩：安排教师到不同幼儿园进行教学观摩，学习其他园所的优秀教学经验和方法。同时，也欢迎其他园所的教师来我园进行教学观摩，促进教师之间的相互学习和交流。
3. 教育教学研究论文：鼓励教师撰写教育教学研究论文，提高教师的写作能力和研究能力。通过论文的撰写和交流，促进教师的教育教学理论研究和实践。
四、教研评估
1. 定期组织教研成果展示和评估活动，对教师的教研成果进行评估和奖励。通过评估和奖励，激励教师的教育教学研究热情，提高教师的教学水平。
2. 建立教研档案，记录教研活动的过程和结果，为今后的教研工作提供参考和借鉴。
通过这样的教研工作计划，我们相信能够提高幼儿园大班教师的教学水平和教育质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
幼儿园大班组的第一学期教研工作计划 篇二
随着幼儿教育的不断发展，幼儿园大班教学工作显得尤为重要。为了提高教师的教学水平和教育质量，我们制定了如下的第一学期教研工作计划。
一、教研目标
1. 提高幼儿园大班教师的专业素养，增强他们的教学能力和教育教学理论水平。
2. 深入研究幼儿园大班教育教学问题，探索创新教学方法，提高教学效果。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、教研内容
1. 学科教学研究：针对幼儿园大班各学科的教学内容，研究教学方法和策略，提高教师的教学能力。重点关注幼儿的语言、数学、美术等学科的发展，制定相应的教学计划和活动方案。
2. 教育教学理论研究：通过学习教育学理论知识，探索幼儿园大班教学的规律和特点，为教师的教学实践提供理论支持。鼓励教师参加教育学理论研讨会、读书会等活动，加强理论学习与实践相结合。
3. 教育教学实践研究：通过观察和记录幼儿园大班教学实践活动，总结经验和教训，探索有效的教学方法和策略。在教学过程中注重培养幼儿的创造力、想象力和动手能力，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
4. 教师交流与合作研究：组织教师开展交流活动，分享教学心得和经验，相互学习和借鉴。鼓励教师参与教研组织的研讨会、培训班等活动，提高教师的教学水平和职业素养。
三、教研方法
1. 研讨会：定期组织教师进行研讨会，以讨论教学问题、分享教学经验和交流教学方法为主要内容。通过研讨会的形式，激发教师的思维和创造力，提高教师的教学水平。
2. 教学观摩：安排教师到不同幼儿园进行教学观摩，学习其他园所的优秀教学经验和方法。同时，也欢迎其他园所的教师来我园进行教学观摩，促进教师之间的相互学习和交流。
3. 教育教学研究论文：鼓励教师撰写教育教学研究论文，提高教师的写作能力和研究能力。通过论文的撰写和交流，促进教师的教育教学理论研究和实践。
四、教研评估
1. 定期组织教研成果展示和评估活动，对教师的教研成果进行评估和奖励。通过评估和奖励，激励教师的教育教学研究热情，提高教师的教学水平。
2. 建立教研档案，记录教研活动的过程和结果，为今后的教研工作提供参考和借鉴。
通过这样的教研工作计划，我们相信能够提高幼儿园大班教师的教学水平和教育质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
幼儿园大班组的第一学期教研工作计划 篇三
幼儿园大班组的第一学期教研工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班组的第一学期教研工作计划，希望能够帮助到大家。
指导思想以园务计划为指导，以《新纲要》为依据，重视教师的专业化水平，努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我级段组的保教工作能取得更大的突破。
一、理论联系实际，提高教师水平。
随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因
二、实践结合反思，提高教研质量。
1、以整合的思路实施课程内容
要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式开展游戏活动
教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的.发展。
三、环境体现特色，提高保教质量
进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
措施：
1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。
2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：
（1）以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。
（2）以创新为主线，打破原有环境布置的模式。
（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。
（4）注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学 习、探索。
四、加强家园联系，建立幼儿成长档案。
1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。
2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。
3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。
五、具体工作安排：
八月份：1、做好幼儿入园前的各项准备工作。2、制定九月份教学与游戏计划。
九月份：1、师幼共同进行环境创设（如：大一班后主题墙：多彩的秋天）。2、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进行节日教育活动。4、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。5、参与教科研积分活动。6、制定十月份教学与游戏计划。
十月份：1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域活动（大一班：程敏；大二班：张慧萍）。3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、对全园开放教学活动（大一班：谢烽；大二班：张慧萍）。6、制定十一月份教学与游戏计划。7、参与教科研积分活动。8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长交流幼儿成长情况
十一月份：1、参与个案辨析会（程敏、王蓓）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、参与课题研究活动。4、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。5、组织教师学习好的教育论文。6、制定十二月份教学与游戏计划。7、填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。
十二月份：1、参与青年教师区域案例论坛活动。2、参与“教师成长档案交流”活动。（张慧萍、程敏）3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动。5、召开大班级段家长会。6、制定20xx年元月份教学与游戏计划。
20xx年元月份：1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发展状况记录。2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、上交各种资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。
