音乐教学工作计划【优选5篇】

音乐教学工作计划 篇一

随着社会的进步和人们对艺术教育的重视，音乐教学在学校教育中扮演着越来越重要的角色。为了更好地开展音乐教学工作，制定一份详细的音乐教学工作计划是必不可少的。本文将对音乐教学工作计划进行详细的介绍和解析。

一、总体目标设定：

1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；

2. 培养学生的音乐素养和审美能力；

3. 培养学生的音乐表达能力和创造能力；

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容安排：

1. 音乐基础知识的学习：包括音乐的基本概念、音符的读写、乐理知识等；

2. 音乐技能的培养：包括声乐技巧的训练、乐器演奏技巧的培养等；

3. 音乐欣赏的培养：包括对经典音乐作品的欣赏、对不同音乐风格的理解等；

4. 音乐创作的培养：包括创作歌曲、编曲等。

三、教学方法选择：

1. 多媒体教学法：通过音乐视频、音频等多媒体资源进行教学，提升学生的学习兴趣和参与度；

2. 合作学习法：通过小组合作学习、集体合作演奏等方式培养学生的合作精神和团队意识；

3. 创造性教学法：通过激发学生的创造力，鼓励学生进行音乐创作，培养学生的表达能力和创造能力。

四、教学资源准备：

1. 教材及教辅材料：选择适合学生年级和学习需求的教材和教辅材料；

2. 多媒体设备：准备音乐视频、音频等多媒体资源的播放设备；

3. 乐器设备：根据学生的选修和兴趣，准备各种乐器设备，如钢琴、吉他、小提琴等；

4. 音乐作品资源：准备经典音乐作品的CD、音频文件等资源供学生欣赏。

五、教学评价方法：

1. 学生自评：鼓励学生对自己的学习情况进行自我评价，提高学生的学习动力和责任心；

2. 教师评价：通过平时教学观察和课堂作业评价，对学生的学习情况进行评估；

3. 同学互评：通过小组合作学习和集体合作演奏等形式，鼓励学生互相评价和帮助。

六、教学进度安排：

1. 按照学校教学计划，合理安排音乐教学内容和时间；

2. 根据学生的学习进度和实际情况，灵活调整教学进度。

音乐教学工作计划 篇二

随着音乐教学的不断发展和创新，制定一份科学有效的音乐教学工作计划对于提高音乐教学质量和水平至关重要。本文将对音乐教学工作计划进行详细的介绍和分析。

一、教学目标设定：

1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；

2. 培养学生的音乐素养和审美能力；

3. 培养学生的表演技巧和音乐创作能力；

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容安排：

1. 音乐基础知识的学习：包括音乐的基本概念、音符的读写、乐理知识等；

2. 音乐技能的培养：包括声乐技巧的训练、乐器演奏技巧的培养等；

3. 音乐欣赏的培养：包括对经典音乐作品的欣赏、对不同音乐风格的理解等；

4. 音乐创作的培养：包括创作歌曲、编曲等。

三、教学方法选择：

1. 项目化教学法：通过设计音乐项目，让学生在实践中学习，提高学生的学习兴趣和参与度；

2. 合作学习法：通过小组合作学习、集体合作演奏等方式培养学生的合作精神和团队意识；

3. 创造性教学法：通过激发学生的创造力，鼓励学生进行音乐创作，培养学生的表达能力和创造能力。

四、教学资源准备：

1. 教材及教辅材料：选择适合学生年级和学习需求的教材和教辅材料；

2. 多媒体设备：准备音乐视频、音频等多媒体资源的播放设备；

3. 乐器设备：根据学生的选修和兴趣，准备各种乐器设备，如钢琴、吉他、小提琴等；

4. 音乐作品资源：准备经典音乐作品的CD、音频文件等资源供学生欣赏。

五、教学评价方法：

1. 学生自评：鼓励学生对自己的学习情况进行自我评价，提高学生的学习动力和责任心；

2. 教师评价：通过平时教学观察和课堂作业评价，对学生的学习情况进行评估；

3. 同学互评：通过小组合作学习和集体合作演奏等形式，鼓励学生互相评价和帮助。

六、教学进度安排：

1. 按照学校教学计划，合理安排音乐教学内容和时间；

2. 根据学生的学习进度和实际情况，灵活调整教学进度。

通过制定详细的音乐教学工作计划，可以更好地指导教师的教学行为，提高音乐教学的效果和质量，培养学生的音乐素养和创造能力，为学校音乐教育的发展做出积极的贡献。

音乐教学工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

　　二、学情分析

　　本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

　　三、教学目标

　　1、音乐表现要素

　　（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐

曲哼唱，或在体态上作出反应。

　　（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

　　（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

　　（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

　　2、音乐情绪与情感

　　（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

　　（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

　　3、音乐体裁与形式

　　（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

　　（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

音乐教学工作计划 篇四

　　拾起一片金黄的落叶我发现秋天到了！当大雁南飞时,我醒悟秋天到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐组工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

　　二、基本情况分析

　　我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的.简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　三、工作任务及目标

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组

　　将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师

　　生的积极性。本学期将主要完成以下任务。

　　1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

　　2、认真做好教学常规工作。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会

　　四、工作措施

　　1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

　　4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

　　5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。

音乐教学工作计划 篇五

　　一、教材分析：

　　从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。

　　二、教学任务

　　1、演唱 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。

　　2、聆听 欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

　　3、合唱 学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。

　　4、识谱 认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

　　三、教学要求：

　　第一周 欣赏《爱的奉献》 2课时

　　第二周 歌曲《歌声与微笑》 2课时

　　第三周 欣赏《重整河山待后生》 2课时

　　第四周 歌曲《说拉弹唱》 2课时

　　第五周 欣赏《梅花三弄》 2课时

　　第六周 歌曲《阳关三叠》 2课时

　　第七周 欣赏《嘎达梅林》 2课时

　　第八周 歌曲《爱我中华》 2课时

　　第九周 欣赏《举杯祝福》 2课时

　　第十周 欣赏《天上有颗闪亮的星》 2课时

　　第十一周 欣赏《告别时刻》 2课时

　　第十二周 歌曲《同一首歌》 2课时

　　第十三周 歌曲《什么结子高又高》 2课时

　　第十四周 欣赏《街头少年》 2课时

　　第十五周 歌曲《捧一束鲜花献给你》 2课时

　　第十六周 欣赏《老友进行曲》 2课时

　　第十七周 欣赏中外优秀儿童歌曲 2课时

　　第十八周至期末 毕业晚会