小学音乐室工作计划(精彩6篇)

小学音乐室工作计划 篇一

随着音乐教育在小学教育中的重要性日益凸显，小学音乐室作为一个培养孩子音乐素养和兴趣的场所，承担着重要的教学任务。为了更好地开展音乐教育工作，制定一个合理的小学音乐室工作计划是必不可少的。

首先，我们需要确立音乐室工作的目标。音乐室既是一个教学场所，也是一个展示孩子音乐才华的平台。因此，我们的目标应该是培养学生的音乐素养，提高他们的音乐技能，并为他们提供展示才艺的机会。此外，我们还要注重培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐，培养他们的审美情趣。

其次，我们需要明确音乐室的教学内容和教学方法。音乐教育是一个综合性的学科，包括音乐理论、音乐技巧和音乐欣赏等方面。在音乐室的教学中，我们应该注重培养学生的基本音乐知识，如音符、节奏和调式等。同时，我们还应该注重培养学生的演奏技巧，让他们能够熟练地演奏乐器。此外，我们还应该多给学生提供欣赏音乐的机会，通过欣赏名曲来培养他们的音乐情感。

第三，我们需要制定音乐室的活动计划。音乐室不仅仅是一个教学场所，还应该是一个充满活力和创造力的场所。因此，我们可以组织一些音乐比赛、音乐会和音乐展览等活动，让学生能够展示自己的才艺和创造力。此外，我们还可以邀请专业音乐人士来音乐室进行讲座和演出，为学生提供学习和交流的机会。

最后，我们需要完善音乐室的设施和资源。音乐室作为一个专门的教学场所，应该具备相应的设施和资源。我们可以购置一些乐器和音乐书籍，供学生使用和学习。同时，我们还可以引进一些音乐软件和教学工具，提供更加丰富和多样化的学习资源。

综上所述，制定一个合理的小学音乐室工作计划对于开展音乐教育工作至关重要。通过明确目标，确定教学内容和方法，制定活动计划，完善设施和资源，我们可以更好地培养学生的音乐素养和兴趣，为他们提供展示才华的机会。希望我们的音乐室能够成为学生们热爱音乐、享受音乐的乐园。

小学音乐室工作计划 篇二

随着音乐教育在小学中的普及和重视，小学音乐室的工作也变得越来越重要。作为一个培养学生音乐兴趣和才能的场所，音乐室的工作计划必须要具有针对性和实施性。

首先，我们要确立音乐室的定位和目标。音乐室既是一个教学场所，也是一个艺术培养的平台。因此，我们的目标应该是培养学生的音乐综合素质，提高他们的音乐技能和表演能力，并为他们提供展示才艺的机会。同时，我们还应该注重培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐，培养他们的审美情趣。

其次，我们要确定音乐室的教学内容和教学方法。音乐教育是一个综合性的学科，包括音乐理论、音乐技巧和音乐欣赏等方面。在音乐室的教学中，我们应该注重培养学生的基本音乐知识，如音符、节奏和调式等。同时，我们还应该注重培养学生的演奏技巧，让他们能够熟练地演奏乐器。此外，我们还应该多给学生提供欣赏音乐的机会，通过欣赏名曲来培养他们的音乐情感。

第三，我们要制定音乐室的活动计划。音乐室不仅仅是一个教学场所，还应该是一个充满活力和创造力的场所。我们可以组织一些音乐比赛、音乐会和音乐展览等活动，让学生能够展示自己的才艺和创造力。此外，我们还可以邀请专业音乐人士来音乐室进行讲座和演出，为学生提供学习和交流的机会。

最后，我们要完善音乐室的设施和资源。音乐室作为一个专门的教学场所，应该具备相应的设施和资源。我们可以购置一些乐器和音乐书籍，供学生使用和学习。同时，我们还可以引进一些音乐软件和教学工具，提供更加丰富和多样化的学习资源。

综上所述，小学音乐室的工作计划应该具有针对性和实施性，通过明确目标，确定教学内容和方法，制定活动计划，完善设施和资源，我们可以更好地培养学生的音乐兴趣和才能，为他们提供展示才华的机会。希望我们的音乐室能够成为学生们热爱音乐、享受音乐的乐园。

小学音乐室工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地实施素质教育。

　　二、主要任务、目标

　　按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。根据本校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管理使用好音乐室内的仪器。

　　三、具体工作措施

　　1、音乐室由专人管理，具体管理音乐室工作。

　　2、音乐教室管理员任务，目标：

　　（1）音乐教员必须拟定音乐教学计划，各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学，音乐教学需填写相应的使用记录。

　　（2）在进行音乐教学前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器，教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学的科学性，实效性。

　　（3）授课完毕后，授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。

　　（4）定期进行音乐教室的打扫、整理工作。保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。

　　3、材料归档

　　（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的内容，完成音乐教室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　（2）在材料归档的过程中根据材料要求归案。

　　4、音乐教室器材管理

　　音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好音乐教室的器材及日常工作。

　　（1）材料（音乐器材）的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

　　（2）作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。

　　（3）定期组织学生打扫音乐教室，并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　5、其他相关工作

　　作好与音乐教室及音乐教室管理相关的一系列工作。

小学音乐室工作计划 篇四

　　为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：

　　一、音乐室管理工作

　　由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。

　　二、做好常规基础工作。

　　"向常规要质量"这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：

　　（1）每学期参加由总务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

　　（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

　　（3）做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

　　（4）设施设备摆放有序。

　　三、充分发挥专用教室功能作用。

　　为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。

　　四、定期总结不断完善改进。

　　本学期我校将对音乐教室进行不定期检查，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

　　本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。

小学音乐室工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设，提升学科教学品味，坚持积极进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生的整体音乐素质，全面实施素质教育。

　　二、工作目标

　　1、切实抓好器乐进课堂。

　　2、转好老师的音乐基本功训练。

　　3、音乐学科成绩合格率100%，优秀率达到65%以上。

　　4、教师能按要求完成教师“六个一”。

　　5、面发展学生发现美，创造美德能力。

　　6、注意学生“德、智、体、美、劳”的多方面发展，学会协调平衡。

　　三、工作重点

　　（一）课程与教学 进一步实施和推广《音乐课程标准》，鼓励老师积极

探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。

　　1、 加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。

　　2、 抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。

　　3、 在新课标的理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。

　　（二）师资培训

　　1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。

　　2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师的业务能力。

　　3、加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力，并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。

　　4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。

　　（三）课外艺术活动 用一双发现美德眼睛，认真挑选有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动。

小学音乐室工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的'魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

　　二、教学目标：

　　三、兴趣小组指导教师、成员： 练婕老师，学生自愿报名(15人左右)。

　　四、活动时间安排：

每三周一次，星期六 点

　　五、活动地点：

四楼少年宫音乐教室

　　六、教学要求：

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

　　3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

　　七、具体工作措施：

　　1、上好器乐兴趣活动课，做到四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

　　2、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

　　3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

　　4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

　　5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。

　　八、教学进度安排：

　　三月份：学习与掌握古筝演奏的基本指法

　　1、学习与掌握古筝演奏的基本指法

　　2、左右手四指各自的拨弦动作

　　3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合

　　4、和音、和弦的演奏方法

　　四月份：音乐基础知识的学习

　　1、音高的识别

　　2、节拍、节奏的组合

　　3、音色的识别

　　4、音乐表现

　　五月份：提高教学质量措施：

　　1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。

　　2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。

　　3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。