小学消防安全工作计划(实用5篇)

小学消防安全工作计划 篇一:提升学生消防安全意识

为了加强小学生的消防安全意识,保障他们的生命财产安全,我校制定了以下的消防安全工作计划。

一、加强消防安全教育

1.每学期开展消防安全教育课程,让学生了解火灾的危害和预防措施。教育内容包括火灾的成因、火灾逃生技巧、火灾报警方式等。

2.通过组织消防演习,让学生亲身体验火灾逃生的过程,提高应急反应能力。

3.定期组织消防安全知识竞赛,激发学生学习消防安全知识的兴趣。

二、建立完善的消防设施

1.确保学校的灭火器、消防栓等设备处于正常工作状态,定期进行检查和维护。

2.合理规划学校的消防通道和疏散路线,保证学生疏散的畅通性。

3.建立学校消防安全档案,记录消防设施的检查和维护情况,确保设施的有效性。

三、加强师生的消防安全培训

1.组织学校教职工参加消防安全培训课程,提高他们的消防安全意识和应急处理能力。

2.定期组织消防演练,让教职工熟悉火灾应急处理流程,提高应对火灾的能力。

四、加强与家长的合作

1.将消防安全知识纳入家长会议的议程,向家长普及消防安全知识,强化他们的家庭消防安全意识。

2.与家长共同制定学生的消防安全计划,包括家庭逃生路线和火灾避险措施等。

五、加强校园消防安全监督

1.学校成立消防安全领导小组,负责学校的消防安全工作,定期召开会议,研究解决消防安全问题。

2.加强对校园消防安全情况的监测和巡查,及时发现和处理安全隐患。

通过以上措施,我们将大大提升小学生的消防安全意识,增强他们的自我保护能力,为校园消防安全工作提供有力保障。

小学消防安全工作计划 篇二:消防安全演练活动

为了进一步提高学生的消防安全意识,增强他们的自我保护能力,我校计划开展一次消防安全演练活动。

一、活动目标

通过消防安全演练活动,让学生了解火灾的危害和逃生技巧,提高他们的应急处理能力和自救能力。

二、活动内容

1.组织学生观看消防安全教育视频,了解火灾的成因和预防措施。

2.组织消防员到校进行现场讲解,介绍火灾逃生技巧和火灾报警方式。

3.组织学生进行逃生演练,模拟火灾发生时的逃生情况,加强学生的应急反应能力。

4.组织学生进行灭火演练,让他们亲自操作灭火器进行灭火,提高他们的灭火技能。

三、活动安排

1.活动时间:在校园消防安全月期间进行。

2.活动地点:学校操场和教室。

3.活动人员:全体学生和教职工。

四、活动准备

1.联系当地消防部门,邀请消防员到校进行讲解和指导。

2.准备消防器材和演练道具,包括灭火器、疏散通道、逃生绳等。

3.组织学生进行活动前的消防安全知识培训,让他们了解活动的目的和注意事项。

五、活动评估

1.活动结束后,组织学生进行反思讨论,总结活动的收获和不足之处。

2.根据学生的反馈和教师的评估,调整和改进活动方案,提高活动的效果。

通过这次消防安全演练活动,我们将进一步提高学生的消防安全意识和应急处理能力,为学校的消防安全工作提供有力支持。同时,通过学生的参与和亲身体验,将进一步加深他们对消防安全的理解和认识。

小学消防安全工作计划 篇三

  为了促进学校的发展,保证学校教学、科研工作的顺利进行,确保学校良好的消防安全环境,我们必须坚持“安全责任,重于泰山”,“隐患险于明火,防范胜于救灾”的原则,预防火灾事故和减少火灾危害,现根据实际情况,特制定20xx年消防工作计划。

  一、领导重视,落实责任各级领导要认真履行《消防法》赋予的职责,高度重视消防安全工作,认真落实《消防安全管理规定》的内容,强化消防安全责任意识,规范消防安全工作,逐项落实工作措施,以消防安全管理规范化建设促进学校发展,以学校发展带动消防安全管理规范化建设,努力做好今年的消防安全工作。签定消防安全责任书,务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视,工作责任上落实、落实、再落实。以确保全校师生员工的生命财产安全。

  二、加强消防宣传力度,坚持“预防为主,防消结合”的原则,认真落实《消防安全管理规定》。使广大师生认识到做好消防安全工作是学校发展的需要,同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。班主任要加强对学生的安全意识和自身保护意识教育,运用各种宣传途径,增强学生的自防、自救能力。

  三、加强消防设施,器材的配置、管理、维护保养消防器材、设施,是预防火灾,保证安全,减少损失必不可少的武器,学校将按照规定配置和管理。配齐各单位的灭火器、必须要落实专人规范管理,并定期进行检查和维护保养,确保完好无损。对故意损坏消防设施、设备的行为,坚决依法处理。

  四、进一步完善消防安全应急预案,做好预防工作,确保万无一失。

小学消防安全工作计划 篇四

  根据麻教通62号文件“关于贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》暨开展“清剿火患”战役的通知”,全面提升我校消防安全教育能力,大力消除校园火灾隐患,我校将于20xx年11月2日至20xx年2月28日开展消防安全宣传教育专项活动,确保学校消防安全形势稳定,现将工作计划好下:

  一、成立工作领导小组

  二、大力开展“清剿火患”战役

  1、学校各部门、班级开展自查自纠,全面排查火灾隐患。学校对师生宿舍、食堂、教室、办公室、实验室、电脑室、图书室、危险化学药品柜等场所进行一次彻底的火灾隐患大排查,发现问题,立即整改,重点加强用电安全管理,禁止使用电炉、电火箱取暖,学生宿舍不留插头,杜绝学生抽烟等不良行为,确保学校消防安全。

  2、学校安排后勤人员对各种消防设施的维护和保养,加强对重点区域的消防安全防范。

  3、学校完成自查整改承诺书,于xx年11月20日前上交xx总镇派出所。

  三、全面开展六个一消防安全宣传教育专项活动

  1、上好一堂消防安全教育课。各班在学校统一安排下,班主任对本班学生进行消防安全知识教育,重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识及火灾自救互救教育。

  2、写成一次消防实践作业。每个学生设计出一张消防安全提示卡,由学生与家长共同完成任务,学校将对优秀作品作出表彰,并印发张贴。

  3、开展一次疏散逃生演练。

  4、开展一次消防警示教育。组织学生以班为单位观看一次火灾视频案例。

  5、开展一次消防主题活动。学校进行标语宣传、板报宣传,各班组织一次以消防安全为主题的班团活动,并利用班级板报进行一次板报宣传,学校语文组以消防为主题进行征文活动。

  6、根据上级要求,派校领导进行一次消防安全培训,并结合培训知识对全校师生进行一次消防安全宣讲解。

  学校将严格开展工作,认真落实到位,对因工作不落实而造成恶劣影响的将给予处罚,

并承担相应后果。

小学消防安全工作计划 篇五

  一、目标要求:

  本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。

  二、工作要点:

  1、教育教学安全:

  ⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。

  ⑵由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。

  ⑶加强对各班各室的`用电管理,不准私拉电线,乱接开关,学生宿舍不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

  ⑷体育课及其它室外游戏,教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得勉强。

  2、交通安全:

  ⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

  ⑵配合XX市交警中队做好对学生放假前接送车的管理工作,要求离校500米范围内的学生步行上学,确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

  ⑶值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。

  ⑷各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。

  ⑸严禁学生骑车上学。

  ⑹加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。

  3、饮食饮水卫生:

  ⑴按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。食堂工作人员定期体检,合格后方可上岗。

  ⑵各种食品必须从正规渠道进货,严禁购买不洁、变质食品。

  ⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作,除灭“四害”,创建文明食堂。

  ⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

  4、校产校舍安全:

  ⑴定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。

  ⑵每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报总务处。

  ⑶加强保卫工作,防盗防火。

  5、教学设施安全:

  ⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。

  ⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。

  ⑶加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

  ⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。

  ⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。

  安全工作是学校的头等大事,让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

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