小学工作计划【实用6篇】

小学工作计划 篇一：培养学生自主学习能力

作为小学教育的重要阶段，培养学生的自主学习能力至关重要。在小学工作计划中，我们应该注重如何引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力，使其在学习中能够更加独立、自主地解决问题，提高学习效果。

首先，我们可以通过设置合适的学习环境来培养学生的自主学习能力。教室应该布置得整洁、明亮，桌椅之间的距离要适中，让学生有足够的自由度来学习。同时，可以增加一些与学习相关的图书、工具和材料，鼓励学生主动寻找并使用这些资源，培养他们主动探索的能力。

其次，我们可以通过启发式的教学方法来培养学生的自主学习能力。教师可以提出一些开放性的问题，鼓励学生思考和探索，激发他们的学习兴趣。同时，教师也可以采用小组合作学习的方式，让学生相互合作、交流，培养他们的合作意识和解决问题的能力。

此外，我们还可以通过评价方式来培养学生的自主学习能力。传统的评价方式往往注重结果，而忽略了学习过程中的自主性。我们可以逐渐改变评价方式，注重学生的学习态度、学习方法和学习过程，鼓励学生主动反思和总结。同时，可以通过学生自评和互评的方式，让学生更加主动地参与到评价过程中，增强他们的自主性。

最后，家长的参与也是培养学生自主学习能力的重要环节。学校可以定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，并介绍一些培养学生自主学习能力的方法。同时，鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的自主性，让他们在学习中能够更加独立地思考和解决问题。

总之，培养学生的自主学习能力是小学工作计划中的重要内容。通过设置合适的学习环境、启发式的教学方法、改变评价方式和家长的参与，我们可以帮助学生更好地发展自己的自主学习能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

小学工作计划 篇二：提高小学生的综合素质教育

小学工作计划中，提高小学生的综合素质教育是一个重要的任务。综合素质教育不仅仅是注重学科知识的传授，更要培养学生的创新能力、合作意识和社会责任感。下面就几个方面来阐述如何提高小学生的综合素质教育。

首先，我们可以通过开展丰富多样的课外活动来提高小学生的综合素质。学校可以组织各类兴趣小组，让学生根据自己的兴趣选择参加。比如，音乐兴趣小组、美术兴趣小组、科技创新小组等。这些活动可以培养学生的创新能力和团队合作精神，让他们在实践中学习和成长。

其次，学校可以通过开展社会实践活动来提高小学生的综合素质。比如，组织学生参观各类博物馆、科技馆，让学生亲身体验和感受。同时，可以组织一些社会公益活动，让学生了解社会的需求，并通过实际行动来回报社会，培养他们的社会责任感。

此外，学校可以通过改变教学方式来提高小学生的综合素质。传统的教学方式往往注重知识的灌输和应试技巧的培养，忽视了学生的创新能力和实践能力的培养。我们可以采用探究式教学、合作学习等方法，让学生在实际操作中学习和解决问题，培养他们的综合素质。

最后，家长的参与也是提高小学生综合素质教育的重要环节。学校可以定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，并介绍一些培养学生综合素质的方法。同时，鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的创新能力和合作意识，让他们在学习中能够更加全面地发展自己。

总之，提高小学生的综合素质教育是小学工作计划中的重要内容。通过开展丰富多样的课外活动、社会实践活动，改变教学方式和家长的参与，我们可以帮助小学生全面发展，培养他们的创新能力、合作意识和社会责任感。这将为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

小学工作计划 篇三

　　一、活动目的

：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想 动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

　　二、活动时间

：20xx 年xx 月 xx

　　三、活动内容：

班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育 观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家 庭情况， 与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。 了解掌握特殊家庭 生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况， 有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

　　四、活动安排

　　第一阶段：准备阶段。

　　1、 建立学生情况档案

　　2、 设立校长热线电话和班主任热线电话

　　3、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

　　第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到四要四不得 ：要全面通报学生 在校情况; 要全面了解学生家庭和在家表现情况; 要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训 斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表， 记录教师家访简要内容、 学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

　　第三阶段：总结交流阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。 提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。

　　五、家访活动的要求：

　　1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。 各班主任把被家访学生名单报给学校。

　　2 、家访学生比例不得少于 50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

　　3、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢 得家长对学校工作的理解和支持。

　　4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等

小学工作计划 篇四

　　一、指导思想：

　　认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、工作重点：

　　明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

　　组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论、具体工作：

　　对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

　　严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

　　爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

　　加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

　　做好期末仪器清查、兑现工作。

　　开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。

小学工作计划 篇五

　　暑假是学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。为切实安排、组织好假期活动，使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期，现安排暑假工作如下：

　　一、假期时间安排

　　（一）暑假时间：暑假自20xx年7月4日（星期一）开始，20xx年8月31日（星期三）学生报到，共8周。

　　（二）开学时间：20xx年9月1日（星期四）中小学生正式上课。

　　二、强化安全教育，确保师生和校园安全。

　　暑假是事故易发期，按照上级文件精神，学校把安全工作放在首位。学校在6月20日发放致家长一封信，提高学生家长对学生的安全监护责任，同时对预防手足口传染病的工作提出要求。6月23日请法制副校长对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。各班要根据学校制定的地震预防和应急避险方案，在进行相应的教育，严防发生意外。各班要教育学生不到无安全保障的地域活动。各班要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。各班建立学生通讯录，并保证联络畅通。

　　今年暑假学校进行抗震加固工程，要求各值班人员要严格执行值班制度，并做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。

　　三、规范假期教育行为

　　（一）严禁假期组织集体上课和统一安排自习。各班不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。

　　（二）组织教师认真学习《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》，签订责任书，引导广大教师贯彻执行党的教育方针，不断加强师德修养，认真履行工作职责，自觉抵制违背职业操守、从事有偿家教的行为，维护人民教师教书育人、敬业奉献、学为人师、行为世范的高尚情操和良好形象。

　　（三）充分利用假期组织教师查漏补缺进行“充电”。在全体教师中开展读书活动，做读书笔记，记录学习体会和感悟，写学习心得，开学后进行汇报交流。

　　四、科学指导假期生活

　　（一）各任课教师要严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量要进行合理的整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间。阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。

　　（二）开展丰富多彩的道德实践活动。

　　1. “知党情、学党史、跟党走”主题教育活动。要求学生利用假期，每天看半个小时党建频道（，观看2部以上爱国主义影片，根据影片撰写征文，做。征文及均开学时上交，每班10份精品。

　　2.“好书伴成长”暑假读书活动。征文文体不限，题目自拟，字数在20xx字以内。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名（稿件右上角注明“推荐”二字），每班上交10篇。

　　3. 开展“踏上父母上班路”主题实践活动。要求有条件的学生能跟随家长上一天班，通过完成一份活动日记、写一篇征文、留一张照片，使学生真正从内心感受父母工作的辛苦、对家庭的付出和对自己的关爱，体会到幸福生活的来之不易，提高学生感恩父母、感恩社会的意识，以积极向上的道德风貌健康成长。

　　4. 开学后，学校要开展诵读经典古诗词和阅读考级活动。要求每一位学生在假期中继续参加古诗阅读活动，并能邀请家长一起参与，让学生和家长共同走进唐诗宋词， 走进书林年，与经典同行，与大师对话。

　　5. 开展青少年假期科普实践活动。

　　（1）科普节能低碳金点子征集活动。要求同学们根据日常观察和实践，提出节能低碳金点子，优秀作品将推荐到区评比。各班上交金点子不少于5个。

　　（2）科普小制作作品——发动各班学生，利用废旧物品作为材质，自己动手，进行小制作并精选出优秀作品推荐区参加评比。各班征集作品不少于5份。

　　（3）假期DV科普摄影活动。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障健康安全”及“倡导低碳生活”等主题，捕捉身边发生的具有科普意义的小片段和照片。DV短片时间控制在10—15分钟，拍摄照片尺寸为7 寸，并配有文字说明。优秀作品推荐到去参加评。各班DV短片不少于一个；照片不少于5张。

　　（三）扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。深入开展“万名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询咨询、义务辅导等。学校进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，把家访工作纳入学校的的'考核。

小学工作计划 篇六

　　一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：

　　一、工作指导思想

　　根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制

度，遵循“公开、公正、公平”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

　　二、工作原则

　　1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校近几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

　　2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

　　3、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

　　4、坚持平行编班，不办重点班，保证每个学生享有平等的教育权。

　　三、区域及计划

　　1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

　　2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

　　3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

　　四、工作安排：

　　1、招生时间：20xx年8月27日——8月30日。

　　上午8：00—11：00

　　下午2：30—5：30

　　2、报名注册地点：后楼楼下教室

　　3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。