学校工作计划【优选6篇】

学校工作计划 篇一

学校工作计划是学校管理者为了提高教育教学质量和学校运行效率而制定的长期规划。通过合理的分工和明确的目标，学校工作计划可以帮助学校实现教育目标，提升教师和学生的综合素质，促进学校的良性发展。下面，我将从以下几个方面来介绍学校工作计划的重要性。

首先，学校工作计划可以促进教育教学质量的提升。学校工作计划要求教师按照规定的教学目标和教学计划进行教学活动，确保教学内容的科学性和针对性。同时，学校工作计划还要求学校管理者对教师的教学进行监督和评估，及时发现问题并及时进行纠正。通过这样的工作计划，学校可以不断改进教育教学工作，提高教学质量。

其次，学校工作计划可以促进学生的全面发展。学校工作计划要求学校开展丰富多样的课外活动，包括文体活动、科技创新活动、社会实践活动等，以培养学生的综合素质。此外，学校工作计划还要求学校加强心理健康教育，关注学生的身心健康。通过这样的工作计划，学校可以帮助学生全面发展，健康成长。

再次，学校工作计划可以促进学校的良性发展。学校工作计划要求学校管理者制定合理的发展目标和发展规划，明确各项工作的职责和任务。学校工作计划还要求学校管理者加强对教师队伍的建设，提高教师的教育教学水平。通过这样的工作计划，学校可以提高管理水平，实现良性发展。

最后，学校工作计划可以促进学校与社会的互动。学校工作计划要求学校积极与社会各界合作，开展各种形式的社会实践活动，扩大学校的社会影响力。学校工作计划还要求学校加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的教育问题。通过这样的工作计划，学校可以与社会形成良好的互动关系，为学生提供更好的教育资源。

综上所述，学校工作计划对于学校的发展起着至关重要的作用。学校管理者应该充分认识到学校工作计划的意义，并根据实际情况制定合理的工作计划，以促进学校的发展。只有通过科学的规划和有序的实施，学校才能更好地提高教育教学质量，促进学生的全面发展，实现良性发展。

学校工作计划 篇三

　　要不断提升自身的师德修养，作为一名青年教师。丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，并积极探索新的课堂教学；实践中，不断探索、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、教师.

　　现状分析:

　　1.教的分析:作为新上岗的青年教师。教学经验上有很多的不足之处。教学过程中需要不断的自我探索。教学上，发现自己有很多的缺点和不足之处。如：不知道如何处理突发事件，如何使学生充分参与到课堂教学中等等。

　　2.学的分析：迈入教师的工作岗位已有一年多。工作中有很多不足，但我还年轻，所以我可以学习的空间还很大，需要学习的东西也很多。应该多多学习一些教学方面的知识，多向其他教师请教，多吸取他人的教学经验来充实自己，使自己不断进步。

　　本学年具体目标

　　1师德目标：树立“校荣我荣。校耻我耻”荣辱观，团结同事，热心教育。

　　2教学方面的目标：认真学习新课标。并以新的理念指导学生，使其主动参与，并养成终身学习的意识。

　　3学习和其他方面的目标：搞好教学工作的同时。继续新课程的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。

　　实施办法

　　1认真钻研教材。潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

　　2充分利用学校为我搭建的学习平台。积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　3精心备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到不坐着讲课，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。

　　4充分利用先进的多媒体教学设施。完善课堂教学。

　　今后的时间里，会继续认真工作，积极学习，以真挚的爱，真诚的心，努力以有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,总之。使自己真正成长为不辱使命、有责任感的优秀教师。相信这也是每一个期青年教师所追求的终极目标。

　　吾将上下而求索。站在教育的浪尖，路漫漫其修远兮。将演绎完美的人生。

学校工作计划 篇四

　　为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。

　　二、目标任务

　　深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发现培养优秀的艺术人才。

　　三、学校优势

　　我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，教师事业心强，教育教学水平高，教育教学成绩优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐教师宋若华、专职体育教师李玉光、郑保霞；专职美术教师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教育学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教育局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。

　　四、组织保障

　　（一）建立机构

　　1、“艺术特色学校”创建领导小组

　　组长：杜长富

　　副组长：赵光强张金萍赵若奎

　　2、“艺术

特色学校”创建工作小组

　　成员：张金萍宋若华李玉光郑保霞张允学

　　3、设备设施工作组：

　　组长：党国起

　　成员：后勤组全体人员及体育组全体人员

　　（二）健全制度

　　1、领导小组定期研究创建工作制度。

　　（1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。

　　（2）每学期对艺术教育工作进行检查。

　　（3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰。

　　2、建立学校行政、教导处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。

　　（1）学校所有领导都要认真学习艺术教育课程标准，掌握基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。

　　（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过程管理，建立艺术教育、教研、教改制度。艺术教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加美术、音乐、体育等任课教师的听课，评课活动。

　　（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术兴趣小组成果。

　　（4）教研组、年级组在学校行政、教导处的指导下，按方案具体实施。

　　（5）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。

　　五、创建措施

　　（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围

　　1、积极向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。

　　2、进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成绩。

　　3、向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。

　　（二）加大艺术教育投入，改善办学条件

　　充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。

　　（三）重视课堂教学，加强改革力度

　　1、按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。

　　2、艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思。

　　（1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。

　　（2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生参加参观游览等活动，通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。

　　（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校园文化氛围，彰显学校体育特色，推动素质教育的落实，积极创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培养体育特长生。

　　（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，继续发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教育再上新台阶，成为我校艺术教育中亮丽的风景线。

　　（四）优化活动课程，发展学生特长

　　1、对艺术教育活动课程统一规划，合理安排。

　　学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生个性出发，对全校的艺术教育活动课程进行统一。组建班、年级、校三级兴趣活动小组，让学生全员参与，自由活动，各得其所。一级兴趣活动小组由各班班主任根据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级兴趣活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的教师进行辅导；三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术教师或具有专长的教师担任相应的辅导工作，培养艺术尖子。三级艺术兴趣小组的学生可以自由选择，升级流动。

　　2、定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。

　　每年的“6.1”、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。

　　3、办好一年一届的校园艺术节。

　　每年的5月份（结合六一儿童节）为我校的校园艺术节，活动时间一个月，举行丰富多彩的校园文化活动。融书画展览、歌咏比赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校园文化。重视学生的普遍参与，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演，或画一幅画，或参加一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教育。

学校工作计划 篇五

　　家长学校是联系学校、家庭、社会三种教育的纽带，家长是孩子的第一任教师。为进一步开展好我校的家长学校工作，提高家长教育素质，规范家长行为，本学期我校将开展以下几项工作：

　　一、加强组织建设，保证工作质量

　　为更好地开展好家长学校工作，本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担任组长，政教处密切配合，班主任做具体工作，形成一个完整的管理体系。各班级选出两名热爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校工作打下坚实的基础，确保工作保质保量。

　　二、加强学习，不断提高家长素质

　　为使家长能更好地用科学的方法教育影响他们的下一代，进一步规范家庭教育，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注重家长的理论学习，本学期我们将举办两次家长集中学习，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告。继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长学习的积极性和主动性，要求家长能把学到的知识和理论应用到具体实践中，使孩子都能在温馨、和睦的家庭中健康成长。

　　三、形成学校、家庭、社会三结合统一的络

　　1、班主任坚持做好家访工作，要做到普通访和重点访相结合，要及时做好后进生的转化工作，要及时与家长沟通。

　　2、家长学校领导小组与家长学校的组成人员互相配合，共商本学期家长学校的各项活动，达成共识有利于工作。

　　3、开展家长开放课活动。本学期将在5月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听自己孩子班主任的一节课，之后组织家长认真评课，然后进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师。

　　4、总结表彰。为更好地开展家长学校工作，本学期要求部分家长写出教育子女方面的经验论文，召开经验交流会，互相学习，达到共同提高的目的，本学期评选出19名校级优秀家长。

　　3月—7月份 家长学校工作大事表

　　时间 内 容 组织者

　　３月 召开家长会 孙晓艳

　　５月 家长开放课 程玉梅

　　６月 评选优秀家长 孙晓艳

学校工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。

　　二、具体目标：

　　（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

　　（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

　　（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有总结。

　　（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

　　（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

　　（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。

　　三、具体措施

　　（一）提高认识，健全组织。

　　把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

　　（二）加强管理，提高效果。

　　1、完善各项教育常规制度。

　　如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

　　2、组织领导上，做到四个落实。

　　（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

　　（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的'有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

　　（3）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

　　3、积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

　　4、努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

　　5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。