劳技室工作计划(优质6篇)

劳技室工作计划 篇一

劳技室工作计划

劳技室作为学校的重要实践教学场所，起着培养学生实际动手能力和职业技能的重要作用。为了更好地组织和管理劳技室的工作，制定一个科学合理的工作计划是必不可少的。本篇文章将介绍劳技室工作计划的制定和实施。

一、制定劳技室工作计划的目的

1.明确劳技室的工作目标和任务，提高教学效果。

2.合理安排劳技设备的使用，确保设备的正常运行和维护。

3.规范劳技教学活动的组织和管理，提高劳技教学质量。

4.保障劳技实践教学工作的顺利开展，为学生提供更好的教学环境和条件。

二、制定劳技室工作计划的步骤

1.明确工作目标和任务

根据学校的教学计划和劳技教学要求，明确劳技室的工作目标和任务，包括开展实践课程、参与学科竞赛、培训学生职业技能等。

2.制定工作计划

根据工作目标和任务，制定具体的工作计划。包括劳技实践课程的安排、设备使用的时间表、教师值班安排等。

3.合理安排劳技设备使用

根据实际情况和工作计划，合理安排劳技设备的使用。确保设备的正常运行和维护，避免因设备故障导致教学中断。

4.组织劳技教学活动

根据工作计划，组织劳技教学活动。包括实践课程的组织教学、学生技能培训的安排、学科竞赛的组织等。通过合理的组织和管理，提高劳技教学的效果和质量。

5.加强安全管理

劳技实践教学存在一定的安全风险，为了保障学生的人身安全，必须加强安全管理工作。制定安全操作规程，加强安全教育和培训，确保学生的安全。

三、实施劳技室工作计划的保障

1.教师队伍建设

加强劳技实践教学教师的培训和培养，提高教师的教学水平和实践能力。并建立教师相互交流和学习的机制，提高教师的专业素养。

2.设备维护和更新

定期进行劳技设备的维护和检修，确保设备的正常运行。并根据实际需要，适时更新和更新设备，提高劳技实践教学的质量。

3.学生管理

加强对学生的管理，营造良好的学习氛围和秩序。建立学生档案，记录学生的学习情况和实践成果，为学生的发展提供支持和指导。

劳技室工作计划的制定和实施是劳技实践教学工作的基础和保障。通过科学合理的工作计划，能够提高劳技教学的效果和质量，为学生提供更好的实践教学环境和条件，培养学生实际动手能力和职业技能，为学生的发展和就业打下坚实的基础。

劳技室工作计划 篇二

劳技室工作计划的实施与效果评估

劳技实践教学是学校教育的重要组成部分，劳技室工作计划的实施与效果评估对于提高劳技教学质量和教学效果起着重要的作用。本文将介绍劳技室工作计划的实施和效果评估的相关内容。

一、劳技室工作计划的实施

1.教师的指导和组织

劳技实践教学需要教师的指导和组织。教师要根据工作计划，组织教学活动，指导学生的实践操作和技能培训。同时，教师还要对学生进行安全教育和培训，确保学生的人身安全。

2.设备的维护和使用

劳技实践教学依赖于劳技设备的正常使用。教师要加强设备维护和检修，确保设备的正常运行。同时，要合理安排劳技设备的使用，避免因设备故障而影响教学进度。

3.学生的管理和指导

劳技实践教学需要对学生进行管理和指导。教师要建立学生档案，记录学生的学习情况和实践成果。并对学生进行个性化指导，帮助学生发现和培养自己的特长和潜力。

二、劳技实践教学效果的评估

1.学生的成绩评估

学生的成绩是评估教学效果的重要指标。教师可以通过考试、实践操作和技能比赛等方式，对学生的学习情况进行评估。并及时给予学生反馈，帮助学生改进和提高。

2.学生的实践能力评估

劳技实践教学的目的是培养学生的实际动手能力和职业技能。教师可以通过实践操作和技能培训的评估，评估学生的实践能力和职业技能的发展情况。并及时给予学生指导和建议，帮助学生提高实践能力。

3.学生的综合素质评估

劳技实践教学旨在培养学生的综合素质。教师可以通过学生的学习态度、团队合作、创新能力等方面进行评估。并给予学生综合素质培养的指导和支持。

劳技实践教学的工作计划的实施和效果评估对于提高劳技教学质量和教学效果起着重要的作用。通过科学合理的工作计划的实施，能够提高劳技教学的效果和质量，为学生提供更好的实践教学环境和条件。同时，对劳技实践教学的效果进行评估，能够及时发现问题，提出改进和提高的措施，为学生的发展和就业提供更好的支持和指导。

劳技室工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。

　　二、情况分析

　　我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。

　　几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。

　　三、任务与目标

　　1、课桌的摆放整齐。

　　2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

　　3、热情服务，做到有求必应。

　　4、加强本室卫生工作。

　　四、方法措施

　　1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。

　　2、爱护公物，妥善保管。

　　5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

　　6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。波乡种羊场小学2014年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。

劳技室工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　根据县教研室及学校有关文件精神，洛峪九年制学校科技室本学期工作的指导思想是：为全面推进素质教育，促进学生创新精神和实践能力的培养，根据《关于加强中小学科技教育工作的意见》，以科技教育为特色、以队伍建设为龙头、以教育科研为支撑、以开展科普活动为载体，按照上级要求积极开展各项科技教育活动和竞赛任务，全面提高我校青少年学生的科学素养和科技创新能力。结合我校实际情况，制定本学期我校科技教育工作计划。

　　二、工作目标

　　1、明确职责，健全队伍。在充分发掘全体科技辅导员聪明才智的基础上，明确每一位辅导员的基本工作职责，扩大校外科技辅导员队伍，增加校内兼职科技辅导员，以进一步加强科技辅导员队伍建设。

　　2、开拓资源，营造氛围。在摆正科技教育在学校全盘教育教学工作中的位置的基础上，通过进一步协调科技教育教研室、科技活动指导组与各相关处室、年段、教研组的协作关系，努力开拓校内外科技教育资源，加快校园科技教育环境建设，深入开展科普宣传教育，突出我校科技教育特色。

　　3、联系实际，求实创新。结合我校教育教学工作实际情况，探究科技教育的教学手段和教学方法，积极开拓我校科技活动项目资源，创建适合我校实际情况的特色科技教育活动项目体系，提高科技教育教学创新能力;培养具有创新精神与动手实践能力的科技特长的苗子，提升科技教育特色的品味，力争在各类科技比赛中取得好成绩。

　　三、主要措施

　　坚持遵循因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过科技教育，激发学生对科学技术的热情与兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。

　　1、围绕科技基地校建设，理顺机制、明确职责。

　　认真贯彻《关于加强中小学科技教育工作的意见》，在充分认识加强我校科技教育重要意义的基础上，进一步明确我校科技教育的指导思想和目标，理顺校科技教育领导小组科技辅导员和年级组长、班主任青少年科技活动小组的科技教育工作活动机制，明确职责、分工协作、紧抓落实。

　　2、开展专题科技活动、编选系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。

　　及时总结以往开展专题科技活动的经验，努力钻研科技教育理论，确实掌握开展科技教育的教学手段和教学方法。通过积极参加科学节各项科技活动的组织、指导，实践和完善一系列，确实有效的专题科技教育方案，编选系列科技教育校本教材，确实提高科技教育的理论、业务水平和辅导能力。

　　3、积极开展系列科技教育活动，努力创新科技教育手段。

　　组织开展系列科技活动，积极开展第二课堂活动，深化科技教育内涵。在开展科学节、科技创新大赛、无线电测向、定向、科技夏令营等项目活动的基础上，结合教务处、政教处、团委、学生会的工作内容，结合初中科学课程，充分发挥集体和个人的聪明才智，充分发掘和开拓校内外科技教育资源，丰富科技教育内容，拓宽科技教育渠道。

　　科技辅导员要分工协作，开展以科技宣传栏、系列科技讲座、科技兴趣小组、科技创新成果项目辅导等形式;以初中生青少年科幻画竞赛、电脑制作活动、科学探究、小论文、小发明、小制作(含航空、桥梁等模型制作)、小创造、六个一活动(即读一本科技书、看一部科普影片、写一篇科普小论文、出一期科技小报、做一件科技小制作、召开一次科普主题班会)等内容，结合作品展示、比赛评选，设计确定较为完善的活动方案、组织落实开展一系列科技活动。

劳技室工作计划 篇五

　　勤思好学多动手，我校的劳动实践课在全体师生的共同努力下有条不紊的进行着。为了进一步搞好本学期的学习工作，特制定以下计划。

　　一、指导思想

　　为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行，充分发挥第二课堂的功能，丰富校园生活，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

　　二、工作重点

　　1、结合各学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术与相关学科的整合。

　　2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲自修剪校园花草，在劳动中增长技能，热爱劳动，热爱生活。

　　三、具体措施

　　1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育，养成良好的个人卫生习惯。

　　2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。

　　3、开展“争当制作小能手”的小组活动，代课教书主抓，班主任配合，带领小组有计划的开展活动。

　　4、结合具体情况，带领学生参加有意义的实践活动，培养学生的劳动意识和劳动能力。

　　四、具体安排

　　三月：扎风筝，一起拥抱春天。

　　四月：种植园劳作，和“它”有个约定。

　　五月：手工剪纸，谁的手最巧。

　　六月：制作贺卡，庆祝我们自己的节日。

劳技室工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的

　　创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生

　　动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为

　　契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模

　　式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，

　　优化教师课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生

　　的生存意识和质量，从而推

动我校快出、多出好人才。

　　二、工作重点

　　1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

　　2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

　　三、具体措施

　　1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。

　　2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。

　　3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。

　　4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

　　四、具体安排

　　九月：

　　1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；

　　2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。

　　十月：

　　调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。

　　十一月至十二月：

　　组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。

　　一月：

　　总结学期工作。