小学开展家访教育发展工作计划(推荐3篇)
小学开展家访教育发展工作计划 篇一
随着社会的不断进步，家访教育在小学教育中的作用也越来越受到重视。家访教育是学校与家庭之间密切联系的桥梁，通过与家长的沟通交流，可以更好地了解学生的家庭背景、学习情况和个性特点，从而更有针对性地进行教育教学工作。为了促进学生全面发展，我校特制定了家访教育发展工作计划，旨在加强学校与家庭之间的合作，共同为学生的成长提供更好的条件和环境。
首先，我们将建立家访教育工作小组，由学校教育管理人员、班主任、家长代表等组成。这个小组将负责制定家访教育的具体目标和计划，并监督和评估家访教育工作的实施效果。此外，还将组织相关培训，提高教师的家访教育能力，使他们能更好地与家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况和需求。
其次，我们将积极开展家庭访问活动。每学期定期组织教师走进学生家庭，与家长进行面对面的交流。通过家访，教师可以更全面地了解学生的个性、兴趣爱好、学习情况等，有针对性地制定教育计划。同时，也可以向家长传授一些教育方法和技巧，帮助他们更好地教育孩子。此外，还可以借此机会与家长商讨学生的学习和生活问题，共同解决困扰学生的难题。
再次，我们将建立家校互动平台，加强学校与家长的沟通联系。通过建立家校互动平台，家长可以及时了解学校的教育教学动态、学生的学习情况和学校的各项活动。同时，学校也可以通过这个平台向家长传达学校的教育理念、教育目标和教育方针，使双方形成教育上的共识。此外，家长还可以通过这个平台提出自己的意见和建议，参与学校的决策和管理。
最后，我们将定期开展家庭教育讲座和活动。通过邀请专家学者、心理医生等专业人士来学校为家长讲解家庭教育的重要性和方法，使家长能够更好地了解如何正确教育孩子。同时，还将组织家庭教育活动，让家长和孩子共同参与其中，增进彼此之间的感情，促进家庭和谐。
通过以上措施的实施，相信我们学校的家访教育工作将会取得良好的效果。学校与家庭之间的紧密联系将为学生的成长提供更好的保障，让每个学生都能够在温暖的家庭和关爱的学校中茁壮成长。
小学开展家访教育发展工作计划 篇三
小学开展家访教育发展工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编帮大家整理的小学开展家访教育发展工作计划，欢迎阅读与收藏。
在学校工作中，教育工作面临着课题是指导家庭教育。学校加快家庭教育，这是提高学校教育工作水平的新途径。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠学校、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。我们会一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
一、家访也要提前备课
学生减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制能力的小学生来讲，如果引导不好，很容易误入歧途。因此，学校应抓时间挤时间，经常到学生家里去家访。经常家访，可以读懂每个学生，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个学生的潜能，充分调动学生、学校和家
1、目的性和期望值
每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？
2、了解学生
家访前，学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
5、内容和方法
家访的.内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
二、联系与沟通
要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。
三、家校结合，培养全面发展的新人
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：应加大与家长的交流，使学校教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
