德育工作计划【精选6篇】

德育工作计划 篇一

在现代社会，教育的目标不仅仅是培养学生的学术能力，还包括培养学生的德育素养。德育工作的重要性不言而喻，它对学生的发展和成长起着至关重要的作用。为了有效地开展德育工作，学校需要制定一份周密的德育工作计划。下面我将介绍一个德育工作计划的范例。

首先，德育工作计划应包括明确的目标和重点。学校的德育目标应当与学校的办学理念和教育目标相一致。例如，学校可能的德育目标包括培养学生的品德修养、促进学生的全面发展、增强学生的社会责任感等。根据学校的实际情况，可以选择一个或多个目标作为德育工作的重点。

其次，德育工作计划应包括具体的实施措施。学校可以根据德育目标，确定一些具体的活动和项目。例如，可以组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力；可以开展课外讲座和主题班会，引导学生正确树立人生观、价值观等；可以开设德育课程，教育学生学会自我管理、自我约束等。通过这些具体的活动和项目，学校可以全面地培养学生的德育素养。

第三，德育工作计划应包括评估和反馈机制。学校应当建立一套科学有效的评估体系，评估学生的德育发展情况。可以通过问卷调查、观察记录、个案分析等方式进行评估。评估结果可以用于及时调整德育工作计划，以保证德育工作的有效性。同时，学校还应当及时给予学生反馈，鼓励他们在德育方面的进步，帮助他们解决存在的问题。

最后，德育工作计划还应包括家校合作的内容。家庭是学生德育的重要环节，学校应当与家长密切合作，共同培养学生的德育素养。学校可以定期举办家长会，与家长交流学生的德育情况；可以提供家庭教育指导，帮助家长更好地履行教育责任；可以邀请家长参与学校的德育活动，增加家校互动的机会。通过家校合作，学校可以更好地开展德育工作。

综上所述，德育工作计划是学校开展德育工作的基础。一个好的德育工作计划应当具备明确的目标和重点、具体的实施措施、评估和反馈机制以及家校合作的内容。只有通过科学有效的德育工作计划，学校才能更好地培养学生的德育素养，为他们的成长和发展提供全面的支持。

德育工作计划 篇二

德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了有效地开展德育工作，学校需要制定一份周密的德育工作计划。下面我将介绍另一个德育工作计划的范例。

首先，德育工作计划应明确学校的德育理念和目标。学校的德育理念应与学校的办学理念和教育目标相一致。例如，学校可能强调培养学生的品德修养、提升学生的综合素质、推进学生的思想道德建设等。根据学校的实际情况，可以确定一个或多个德育目标作为工作的重点。

其次，德育工作计划应明确工作的内容和方法。学校可以根据德育目标，确定一些具体的活动和措施。例如，可以组织学生参与志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识；可以开展班级文化建设，营造良好的班级氛围和人际关系；可以开设德育课程，培养学生的道德情感和自我管理能力。通过这些具体的活动和措施，学校可以全面地开展德育工作。

第三，德育工作计划应建立评估和反馈机制。学校应建立一套科学有效的评估体系，评估学生的德育发展情况。可以通过问卷调查、观察记录、学生自评等方式进行评估。评估结果可以用于及时调整德育工作计划，以提高德育工作的有效性。同时，学校还应及时给予学生反馈，鼓励他们在德育方面的进步，帮助他们解决存在的问题。

最后，德育工作计划还应加强家校合作。家庭是学生德育的重要环节，学校应与家长密切合作，共同培养学生的德育素养。学校可以定期举办家长会，与家长交流学生的德育情况；可以提供家庭教育指导，帮助家长更好地履行教育责任；可以邀请家长参与学校的德育活动，增加家校互动的机会。通过家校合作，学校可以更好地开展德育工作。

综上所述，德育工作计划是学校开展德育工作的基础。一个好的德育工作计划应明确学校的德育理念和目标、明确工作的内容和方法、建立评估和反馈机制以及加强家校合作。只有通过科学有效的德育工作计划，学校才能更好地培养学生的德育素养，为他们的成长和发展提供全面的支持。

德育工作计划 篇三

　　新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：

　　一、加强常规教育

　　1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

　　2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

　　3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

　　4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

　　二、配合学校，做好各项工作

　　1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

　　2、本学期继续组织好"小学社会综合实践活动",让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

　　3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。

　　4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操比赛中取得好成绩。

德育工作计划 篇四

　　一 、指导思想

　　以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目标

　　（一）加强队伍建设，明确育人责任

　　（二）强化教育管理，建设安全文明校园

　　（三）提升学生思想素质，培养学生干部

　　（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

　　（五）增强科研力度，推进德育科研创新

　　（六）密切家校联系，构建三维德育

　　三、具体措施、方法

　　（一）、加强队伍建设，明确育人责任

　　1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

　　2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

　　3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

　　4、加强少先队基础建设

　　做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

　　（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

　　1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。 3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

德育工作计划 篇五

　　一、指导思惟：

　　坚持德育为首，当真贯彻党中心、国务院《关于加强和改进未成年人思惟道德建设的若干意见》，强化德育步队建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和进步我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

　　二、主要工作：

　　(一)强化德育意识

　　全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思惟，强化育人意识，各项工作都要认为学生健康成长服务作为起点，牢牢围绕学校教育的中央工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

　　1、注重师德。

　　教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德涵养，上行下效，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感慨感染到浓浓的师爱。

　　2、加强渗透渗出。

　　除了正视思惟品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分正视各学科的渗透渗出教育。学科教师要努力挖掘教材丰硕的德育因素，做好“两备”(备渗透渗出目标，备渗透渗出过程)、“三结合”(结合学科特点、结合春秋特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。

　　3、不断总结。

　　加强德育教育研究，学习和立异德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作泛起的新题目，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰硕养成教育经验。

　　(二)规范德育治理

　　本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任步队建设和常规治理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。

　　1、加强步队建设

　　⑴、强化班主任的责任感，规范班级治理工作。班主任的思惟道德素质、教授教养业务水平和组织治理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级治理工作要规范化，教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记实卡》)、“一袋”(《学天生长档案袋》)等工作，做到有计划、有实效。

　　⑵、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快进步自身的素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。

　　2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作轨制，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

　　3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等流动，通过“请进来”、“走出去”等流动方式，确保流动时间、人数，培养学生的立异精神和实践能力。

　　(三)拓展德育流动

　　学校德育工作要把丰硕多彩的教育流动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育流动中。主要通过生动活泼的校内外教育教授教养流动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，准确教育和引导学生，培育一代新人。

　　1、爱国主义教育流动

　　⑴、“国旗下的讲话”流动。继承做好每周一的“国旗下的讲话”流动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗典礼一定要做到服装整洁、精神丰满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。

　　⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育流动。要通过多种途径，匡助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，准确熟悉当前存在的矛盾和难题，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育流动。

　　⑶、节日流动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育流动，激发学生热爱祖国的思惟感情。

　　2、养成教育流动

　　⑴、行为规范教育流动。学生育成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、练习，真正内化为学生的自觉行为。

　　⑵、自我教育流动。要让学天生为小主人，施展学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我治理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

　　⑶、校园文化教育流动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰硕多彩的艺术、体育等校园文化流动，使学生育成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

　　3、法制教育流动

　　⑴、普法教育流动。全体教师要加强对学生教育，让学生把握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪遵法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，果断杜绝一切违法犯罪事件发生。

　　⑵、安全教育流动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前预备流动、课堂组织铺排、课间流动护导、放学清校、季节性食品中毒及传染病防治等环节要高度正视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

　　(四)养成好习惯，争当四好少年

　　详细流动要求：

　　(1)学会糊口——争当热爱祖国、理想弘远的好少年

　　1.热爱祖国，进步自身素质，树立弘远理想;

　　2.爱惜粮食，节约水电，不损坏公物;

　　3.注重环保，讲个人卫生，天天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废料

　　(2)学会求知——争当勤奋学习、追求长进的好少年

　　1.课前预备好学习用品，上课用心听讲，守纪律，回答题目声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势准确，功课当真工整;

　　2.课前预习，课后温习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结;

　　3.天天坚持当真及时完成老师布置的课堂功课、家庭功课，多读课外书。

　　(3)学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年

　　1. 老实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心;

　　2.能与同学友好相处，不追逐打闹，碰到困难不灰心;

　　3.有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

　　(4)学会健体——争当体魄强健、活泼爽朗的好少年

　　1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育流动和体育比赛中表现得好。

　　2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。

　　三、主要流动铺排：

　　三月份：

　　1.开学安全教育大会

　　2.开展争当四好少年流动

　　3.德育经验交流会

　　4.开学常规教育

　　5.“文明礼貌月”教育流动

　　6.社会实践流动(植树节)

　　7.心理健康教育

　　四月份：

　　1.清明节教育流动

　　2.安全法制教育

　　3.春季小学生运动会

　　4.心理健康教育

　　5.校外辅导员进校开展流动

　　蒲月份：

　　1.跳绳比赛

　　2.踢毽子比赛

　　3.心理健康教育

　　4.社会实践流动(母亲节感恩流动)

　　5.心理健康教育

　　六月份：

　　1.安全法制讲座

　　2.课本剧(或学生特长展示)

　　3.“六一”艺术节流动

　　4.心理健康教育

　　5.校外辅导员进校开展流动

　　6.各项资料汇总

　　7.部署暑假糊口

德育工作计划 篇六

　　一、工作思路

　　完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。

　　二、主要工作任务

　　1、加强师德师风建设

　　（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

　　（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。

　　2、班主任培训工作

　　有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。

　　3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。

　　（1）《年级组长工作考评方案》

　　（2）《班主任工作考评方案》

　　（3）《精神文明班考评方案》

　　4、习惯养成教育

　　（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。

　　（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

　　（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

　　（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

　　（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

　　（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。

　　5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。

　　6、家长学校工作

　　（2）组织召开家长会一次。

　　7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。

　　8、安全工作

　　（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁Du防Du、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。

　　（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。

　　（3）组织法制教育活动。

　　（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。

　　三、具体活动安排

　　8月份：组织初一新生军训。

　　9月份：（1—4周）

　　1、 开学教育、稳定秩序

　　2、 安全教育

　　3、 组织学生看电影

　　4、 “精神文明班”月评小结

　　5、 检查各班级学生仪表着装。

　　10月份：（5—9周）

　　1、 组织新分配老师、新调入老师学习

　　2、 启动初二年级的课题研究

　　3、 安全教育

　　4、 “精神文明班”月评小结

　　5、 家长学校开课

　　11月份：（10—13周）

　　1、 中段考迎考工作

　　2、 组织召开家长会

　　3、 法制教育

　　4、 组织学生看电影

　　5、 “精神文明班”月评小结

　　12月份：（14—17周）

　　1、 家长学校活动

　　2、 课题研究阶段小结

　　3、 交通安全教育

　　4、 精神文明班月评小结

　　1、 期末迎考

　　2、 评优奖励

　　3、 安全教育