小学第一学期数学校本教研活动工作计划(实用3篇)
小学第一学期数学校本教研活动工作计划 篇一
随着教育改革的深入推进，数学教育也在不断创新和发展。为了提高小学数学教学质量，我们学校制定了小学第一学期数学校本教研活动工作计划。本计划旨在通过教研活动，促进小学数学教师的专业发展，提高教学水平，实现小学数学教学目标。
一、目标和任务
1. 目标：通过教研活动，提高小学数学教师的教学水平，提升学生数学学习能力。
2. 任务：
a) 深入研究小学数学教学改革的理论和实践，了解最新的教学方法和教材要求。
b) 分享和交流教学经验，探讨教学中的难点和解决方法。
c) 制定和完善小学数学教学计划和教学资源。
d) 提高教师的课堂教学能力，培养教师的教育教学创新能力。
二、活动内容
1. 教研组成员每月召开一次教研会议，交流教学心得和教学方法，解决教学中的问题。
2. 建立教学观摩课堂，教师相互观摩并进行评课，提出改进意见。
3. 邀请专家讲座，介绍最新的数学教学理论和实践经验。
4. 组织小学数学教师参加培训班和研讨会，提高教师的专业素质。
5. 建立教学档案，记录教师的教学经验和教学成果。
三、实施步骤
1. 制定教研活动计划表，明确每次教研活动的时间、地点和内容。
2. 开展教研活动前，进行相关资料的收集和整理。
3. 每次教研活动后，及时总结和归纳，制定下一步的教研计划。
4. 定期评估教研活动的效果，进行调整和改进。
四、预期效果
1. 教师的教学水平得到提高，教学效果得到明显改善。
2. 学生的数学学习能力得到提高，学业成绩得到提升。
3. 教师之间的交流和合作能力得到提高，形成良好的教研氛围。
4. 学校的数学教学质量得到全面提升，为学生的综合素质发展奠定基础。
通过小学第一学期数学校本教研活动工作计划的实施，我们相信可以取得良好的效果。希望广大教师积极参与，共同努力，为小学数学教育的发展做出贡献。
小学第一学期数学校本教研活动工作计划 篇二
随着学校教育改革的加速推进，小学数学教育也面临着新的挑战和机遇。为了提升小学数学的教学水平，我们学校制定了小学第一学期数学校本教研活动工作计划。本计划的目标是通过教研活动，提高教师的教学能力和专业素质，推动小学数学教育的改革和发展。
一、目标和任务
1. 目标：通过教研活动，提高小学数学教师的教学水平，提升学生的数学学习能力。
2. 任务：
a) 深入研究小学数学教育的理论和实践，了解最新的教学方法和教材要求。
b) 分享和交流教学经验，探讨教学中的难点和解决方法。
c) 制定和完善小学数学教学计划和教学资源。
d) 提高教师的教育教学创新能力，培养教师的专业发展。
二、活动内容
1. 每月召开一次教研会议，交流教学心得和教学方法，解决教学中的问题。
2. 建立教学观摩课堂，教师相互观摩并进行评课，提出改进意见。
3. 邀请专家讲座，介绍最新的数学教学理论和实践经验。
4. 组织小学数学教师参加培训班和研讨会，提高教师的专业素质。
5. 建立教学档案，记录教师的教学经验和教学成果。
三、实施步骤
1. 制定教研活动计划表，明确每次教研活动的时间、地点和内容。
2. 开展教研活动前，进行相关资料的收集和整理。
3. 每次教研活动后，及时总结和归纳，制定下一步的教研计划。
4. 定期评估教研活动的效果，进行调整和改进。
四、预期效果
1. 教师的教学水平得到提高，教学效果得到明显改善。
2. 学生的数学学习能力得到提高，学业成绩得到提升。
3. 教师之间的交流和合作能力得到提高，形成良好的教研氛围。
4. 学校的数学教学质量得到全面提升，为学生的综合素质发展奠定基础。
通过小学第一学期数学校本教研活动工作计划的实施，我们相信可以取得良好的效果。希望广大教师积极参与，共同努力，为小学数学教育的发展做出贡献。
小学第一学期数学校本教研活动工作计划 篇三
小学第一学期数学校本教研活动工作计划
时间一晃而过，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学第一学期数学校本教研活动工作计划，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
坚持以课堂教学为中心,以课程改革为契机,大力营造教学研究氛围,提高教学研究和课程改革实施和管理水平,认真贯彻市教育局和校长室精神,强化教学六认真工作规范性,以人为本,切实提高教学质量,全面推进素质教育,教师、学生都能得到健康持续发展。
二、工作思路：
1、紧密团结在校长室、教导处周围,根据教导处工作计划,生动活泼地开展数学组的教科研活动。组织全体数学教师继续投入到课改实验工作中去,增强每位教师的课改实验能力和教学研究能力。
2、长计划,短安排,集中与分组活动相结合,形式不拘一格,提倡举行小型、多样、灵活的教研活动。
3、加强数学教学质量管理和监控,提高数学教学质量。组织数学组教师加强学习、落实教学六认真工作要求和课堂教学常规。
4、每位教师在课堂教学中结合自己的`三级子课题研究工作深入开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题《数学互动共享教学模式的研究及运用》,将教研与科研有机结合,使课题研究工作深入有效、持续地开展下去。
三、具体工作安排：
九月份
1、制定学科教学计划,组织讨论并进行修改。
2、学习课堂教学常规,落实课堂教学常规,顺利开展开学初的教学工作。
3、学习课程标
4、启动“青蓝工程”。
5、讨论并交流个别教学即培优补差工作。
6、张宇老师参加沈阳数学课会教。
7、全体数学教师于第二周周六参加市教育局组织的新教材培训活动。
十月份
1、继续学习课程标准和相关理论文章,数学教师参加数学教学案例与反思评比活动。
2、继续加强工作管理,确保教学质量,结合教师上展示课数学组教师进行集体磨课并结合课题研究进行活动。
3、整合课教学展示,数学组许高原老师参加,数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。
十一月份
1、继续深入学习数学课程标准,并与课题研究相结合,交流课题研究工作进展情况。
2、迎接市教育局组织的教学大赛活动。
3、迎接期中考试,每位数学教师出一份精品试卷,数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和交流。
4、进行校级数学竞赛,为参加市级数学竞赛做充分准备。
十二月份
1、继续加强数学教研工作,做好全面总结大赛工作。
2、学生素质多维评价专题研讨活动。
3参加大赛观摩活动。
4做课件,参加课件评比活动
5、数学教师积极攥写论文,参加市课改论文评比活动。
一月份
1、进行课题研究总结工作,每位教师认真撰写课题总结报告。
2、制定数学期末复习计划,组织期末复习、考试,做好学生素质多维评价工作。
3、教师论文汇总。
4、学期各项工作检查。
