第一学期早教部工作计划(优质3篇)

第一学期早教部工作计划 篇一

随着社会的发展和人们对早教的认识逐渐加深，早教部的工作也变得越来越重要。为了更好地开展工作，我们早教部制定了第一学期的工作计划，旨在提高早教部的整体效能，为孩子们的成长提供更好的支持和指导。

首先，我们计划加强教师队伍的培训和提高。早教部的教师是我们工作中的核心力量，他们直接面对孩子们，负责他们的教育和成长。因此，我们计划举办一系列的培训活动，包括教育理论与实践的研讨会、专业技能的提升课程等。通过这些培训，我们希望教师们能够不断学习和成长，提高自身的教育水平和专业素养。

其次，我们计划加强与家长的沟通和合作。家长是孩子成长道路上最重要的伙伴，他们对孩子的教育有着直接的影响力。我们计划开设家长沟通会，与家长分享早教知识和经验，帮助他们更好地了解孩子的成长发展。同时，我们还计划开展亲子活动，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。

此外，我们计划加强与其他部门的合作。早教工作不仅仅是教育部门的责任，还需要各个相关部门的协调合作。我们将与幼儿园、医院、社区等部门建立合作关系，共同为孩子们提供更全面的早教服务。比如，我们可以与幼儿园合作，开展一些联合课程，为孩子们提供更多的学习机会；与医院合作，开展一些健康教育活动，提高家长的健康意识和教育水平。

最后，我们计划加强对早教工作的评估和反馈。只有不断评估和反馈，我们才能及时发现问题并加以解决。我们将建立有效的评估体系，定期对早教部的工作进行评估，了解工作的进展和问题，并及时调整工作方向和策略。

总之，第一学期早教部的工作计划涵盖了教师培训、家长合作、部门合作以及工作评估等方面。通过这些工作，我们早教部将提高整体效能，为孩子们的早期成长提供更好的支持和指导。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的工作将取得更好的成果。

第一学期早教部工作计划 篇二

随着社会的进步和人们对早教重要性的认识，早教部的工作也面临着新的挑战和机遇。为了更好地开展工作，我们早教部制定了第一学期的工作计划，旨在提高早教部的整体水平，为孩子们的成长提供更全面的支持和指导。

首先，我们计划加强早教资源的建设和利用。早教资源是早教工作的重要支撑，对于孩子们的成长发展起着至关重要的作用。我们计划与出版社、儿童文化机构等合作，共同开发和推广早教资源，包括绘本、教具、音视频等。同时，我们还计划建立自己的早教资源库，方便教师们和家长们获取相关资源，提高他们的教育水平和教育质量。

其次，我们计划加强早教活动的组织和实施。早教活动是早教工作的重要内容，通过活动，可以激发孩子们的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。我们计划举办一系列的早教活动，包括亲子互动游戏、科学实验、艺术创作等，为孩子们提供多样化的学习体验。同时，我们还计划开展早教讲座和培训班，邀请专家学者为教师和家长们进行指导和培训，提高他们的教育水平和专业素养。

此外，我们计划加强早教成果的展示和交流。早教工作的成果应该得到及时的展示和交流，以便更多的人了解和认可早教的重要性。我们计划举办早教成果展览，展示孩子们的作品和成果，同时还邀请家长和其他部门的代表参观和交流。此外，我们还计划开展早教论坛和研讨会，邀请专家学者和其他早教机构的代表进行交流和合作，共同推动早教工作的发展。

最后，我们计划加强对早教工作的监督和评估。只有不断监督和评估，我们才能及时发现问题并加以解决，提高工作的质量和效果。我们计划制定早教工作的评估指标和标准，定期对早教部的工作进行评估，了解工作的进展和问题，并及时调整工作方向和策略。

总之，第一学期早教部的工作计划涵盖了早教资源建设、早教活动组织、成果展示交流以及工作监督评估等方面。通过这些工作，我们早教部将提高整体水平，为孩子们的早期成长提供更好的支持和指导。我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们的工作将取得更好的成果。

第一学期早教部工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　遵照《幼儿园管理条例》、《幼儿园规程》、《幼儿园

教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，依托家庭、社区，探索0—3岁早期教育模式，开展0—3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的`示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。

　　二、学期目标

　　1．指导父母、祖辈的育儿理念，宣传科学育儿，提高家长家庭教育儿能力。

　　2．引导年轻教师在组织和指导的实践中探索亲子活动开展的特点，提高年轻教师的早教水平。

　　三、具体内容及措施

　　1．认真开展亲子活动，创新活动形式

　　具体措施：

　　◆假日班：由参加“育婴师”培训的教师组织活动，活学活用，每个学期10次活动，根据0－3岁幼儿的发展情况，以快乐游戏的形式，将运动、生活、语言益智类的活动融合在一起，促进0－3岁幼儿的全面发展。

　　◆亲子俱乐部：定期展开专题研讨，不断创新活动形式和内容，在活动中体现幼儿园全语言教育特色，在每月一次的亲子活动中，让孩子得到快乐的体验。

　　◆大活动结合：每逢幼儿园根据不同主题开展的大活动，如国庆节、六一等活动时，邀请亲子园家庭共同参与。

　　◆定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。

　　2．发挥家长能动性，提升家长科学教养方式。

　　具体措施：

　　◆开展家长亲子活动，让家长在参与中，讨论、理解教师的教养方法和理论依据，并能在其他家长中产生辐射作用。

　　◆活动前发放活动内容及指导策略，让家长在参与活动中以科学的态度和方法让孩子获得更愉快的体验和有益的发展。

　　◆定期向家长发放开幼小报，送教上门，向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等。

　　◆加强祖辈照看儿童的经验，修正祖辈的不正确的教养方式，开展讲座等活动提升祖辈的育儿经验科学性。

　　3．送教到社区，辐射整个辖区内早期教育。

　　◆了解我园社区0—3岁儿童早期教育现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础。

　　◆开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0—3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传材料，提高家长的育儿水平。

　　四、每月安排

　　九月份：

　　1．亲子园宣传报名等相关准备

　　2．早教活动之一：大型玩具免费开放

　　3．业务学习：0—3岁婴幼儿特点

　　十月份：

　　1．秋季亲子班开班（10月15日）

　　2．亲子班教师培训：备课

　　十一月份：

　　1．亲子活动进社区（时间待定）

　　2．托班教学现场观摩

　　十二月份：

　　1．亲子班教师培训：现场观摩

　　2．早教活动之二：大型玩具免费开放

　　一月份：

　　经验分享资料归档

　　五、早教部工作人员：

　　早教部包括托班和亲子园两块，相关人员为：

　　小小一班：俞xx等

　　小小二班：单xx等

　　小小三班：朱xx等

　　小小四班：齐xx等

　　小小五班：钮xx等

　　亲子园负责：徐xx

　　小小班年级组长：俞xx

　　早教部统筹：黄xx