中小学图书馆管理制度(优质6篇)

中小学图书馆管理制度 篇一

中小学图书馆是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的阅读习惯和提高他们的综合素质具有重要意义。为了有效管理图书馆，建立一套科学合理的管理制度是必不可少的。本文将从图书馆的组织管理、图书资源的采购与整理、读者服务以及图书馆环境的维护等方面探讨中小学图书馆管理制度。

首先，图书馆的组织管理是图书馆管理制度的核心。学校应设立专门的图书馆管理机构，明确图书馆的管理职责和权限，并聘请专业的图书管理员负责馆内日常运营。图书馆应制定详细的工作流程和规章制度，包括图书借阅、归还、续借、预约、报废等环节的操作规范，以确保图书馆工作的有序进行。

其次，图书资源的采购与整理也是图书馆管理制度中的重要环节。图书馆应制定采购计划，根据学生的阅读需求和教学计划，合理安排图书的采购预算，并优先选择适合学生阅读的优质图书。同时，图书馆还应建立图书分类、编目和索引制度，确保图书的有序摆放和查找，方便读者的使用。

第三，读者服务是图书馆管理制度的核心内容之一。图书馆应提供丰富多样的读者服务活动，如图书推荐、读书分享、知识讲座等，以激发学生的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。此外，图书馆还应建立读者档案，记录学生的阅读情况和借阅记录，为学生提供个性化的阅读指导和推荐。

最后，图书馆环境的维护也是图书馆管理制度的一项重要内容。学校应提供适宜的场地和设施，确保图书馆的安全与舒适。图书馆应定期进行环境卫生和设备维护，保持图书馆的整洁和良好的阅读环境。同时，图书馆还应制定秩序管理制度，规范读者的行为，维护图书馆的秩序和安全。

综上所述，中小学图书馆管理制度涉及到图书馆的组织管理、图书资源的采购与整理、读者服务以及图书馆环境的维护等方面。建立一套科学合理的管理制度，对于提高学生的阅读习惯和综合素质具有重要意义。学校和图书馆管理者应加强对图书馆管理制度的重视，不断完善和改进，为学生提供更好的阅读环境和服务。

中小学图书馆管理制度 篇二

中小学图书馆作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的阅读习惯和综合素质具有重要影响。为了充分发挥图书馆的作用，建立一套科学合理的管理制度至关重要。本文将从图书馆的规章制度、图书选购与整理、读者服务和环境管理等方面探讨中小学图书馆管理制度。

首先，图书馆应建立规章制度，明确图书馆的管理职责和权限。学校应设立专门的图书馆管理机构，配备经验丰富的图书管理员，负责图书馆的运营和管理。图书馆的规章制度应包括图书借阅、归还、预约、续借等操作规范，以确保图书馆工作的有序进行。

其次，图书选购与整理是图书馆管理制度中的重要环节。图书馆应根据学生的阅读需求和教学计划，制定图书采购计划，并优先选择适合学生阅读的优质图书。同时，图书馆还应建立图书分类、编目和索引制度，确保图书的有序摆放和查找，方便读者的使用。

第三，读者服务是图书馆管理制度的核心内容之一。图书馆应提供丰富多样的读者服务活动，如图书推荐、读书分享、知识讲座等，以激发学生的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。图书馆还应建立读者档案，记录学生的阅读情况和借阅记录，为学生提供个性化的阅读指导和推荐。

最后，图书馆的环境管理也是图书馆管理制度的一项重要内容。学校应为图书馆提供适宜的场地和设施，确保图书馆的安全与舒适。图书馆应定期进行环境卫生和设备维护，保持图书馆的整洁和良好的阅读环境。同时，图书馆还应制定秩序管理制度，规范读者的行为，维护图书馆的秩序和安全。

综上所述，中小学图书馆管理制度涉及到图书馆的规章制度、图书选购与整理、读者服务以及环境管理等方面。建立一套科学合理的管理制度，对于提高学生的阅读习惯和综合素质具有重要意义。学校和图书馆管理者应加强对图书馆管理制度的重视，不断完善和改进，为学生提供更好的阅读环境和服务。

中小学图书馆管理制度 篇三

　　为了搞好图书馆的安全防范工作，特指定本安全管理制度。

　　1、图书馆主管领导应经常对本馆人员进行安全教育，提高全馆人员的安全意识，结合本馆实际情况，做好安全防范措施；定期对本馆各书库、阅览室进行安全检查，使工作人员熟悉消防器材的 存放地点、使用方法，掌握本馆电源的控制方法。

　　2、各书库、阅览室管理员是其管理库、室安全工作的直接责任人。图书管理员必须妥善保管所管理库、室的钥匙，钥匙遗失必须及时报告，并采取补救措施，钥匙不得擅自转借或复制。因工作调动或其他原因离岗，必须办好移交手续。

　　3、馆舍门、窗、电由各库、室管理员负责开启和关闭，库、室无人时，必须关闭好门、窗和电源。

　　4、本馆各种设备，由使用人保管，维护并负责其安全，使用人应按设备使用规程进行操作。

　　5、严禁携带易燃、易爆、腐蚀性强等危险品进馆。

　　6、严禁在书库、阅览室及库房内吸烟或用火。

　　7、图书馆外借开放期间，学生必须安全有序的进出，不得拥挤。遇特殊情况管理人员必须组织学生按疏散路线疏散。

　　8、本馆人员和读者都必须严格遵守安全规章制度，非本馆人员须在本馆人员的陪同下方可进入库房。

　　9、寒暑假或节假日闭馆期间，应做好安全检查和防范工作。

　　10、全馆人员要认真遵守并执行安全管理制度。发现安全隐患及时报告，任何人都有权制止有损本馆安全的倾向和行为。

中小学图书馆管理制度 篇四

　　一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。

　　二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。

　　三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。

　　四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

　　五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。

　　六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的。图书要定期剔除，及时注销。

　　七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

　　八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。

　　九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

　　十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。

　　十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

　　十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

　　十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

中小学图书馆管理制度 篇五

　　一、对新到书刊资料应及时验收登记，根据国家教委的统一要求规范化、标准化分类编目，尽快流通，定期通报本校师生。

　　二、根据本校的具体情况，制定合理的借阅制度，力争做到全天对师生开放，最大限度地满足本校师生读者的需要。

　　三、建立凭证卡借书制度。遗失借书卡必须到图书室挂失，如不挂失，产生后果自负。

　　四、进入本室借阅书刊应注意举止言谈文明礼貌，保持阅览室内安静、整洁，禁止喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，严禁在室内吃东西，维护室内的借阅秩序。

　　五、保证图书刊物的良性流通，规定必要的借书期限。经常进行循回催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

　　六、严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要予以批评教育，并责令其赔偿，遗失图书也责令其赔偿。

　　七、保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐，为学校师生借阅书刊制造良好的环境。

　　八、根据学校的具体情况，做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

　　九、提高警惕，注意防火安全，严禁在室内吸烟。

中小学图书馆管理制度 篇六

　　一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

　　二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

　　三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

　　四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、编目归档工作，保持资料完整无损，便于读者查找。

　　五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

　　六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作。图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。

　　七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损、不丢失、不无故延期。

　　八、做好藏书室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。