资助贫困生工作计划(优选6篇)

资助贫困生工作计划 篇一

随着社会经济的发展，贫困问题已经成为我国面临的一大挑战。为了帮助贫困生改善生活条件并提供更好的教育机会，资助贫困生工作计划应运而生。这个计划旨在通过提供经济援助和教育支持，帮助贫困生摆脱贫困，实现自我发展。

首先，资助贫困生工作计划将通过提供经济援助来帮助贫困生改善生活条件。贫困生通常生活在经济拮据的家庭中，他们面临食品、住房、医疗等方面的困难。资助贫困生工作计划将为这些学生提供生活津贴，帮助他们解决基本生活问题，使他们能够专注于学业和个人发展。此外，计划还将为贫困生提供衣物、书籍和学习用品等物质支持，确保他们能够在学校中获得公平的学习机会。

其次，资助贫困生工作计划还将提供教育支持，帮助贫困生获得良好的教育。教育是改变一个人命运的关键，但贫困生由于经济困难，往往无法接受高质量的教育。资助贫困生工作计划将为贫困生提供奖学金和助学金，帮助他们支付学费和相关费用。此外，计划还将组织各种教育培训活动，提供学习辅导和职业规划指导，帮助贫困生提升学术水平和就业竞争力。

最后，资助贫困生工作计划将建立起一个全方位的支持体系，为贫困生提供帮助。计划将设立专职工作人员，负责贫困生的日常管理和需求反馈。同时，计划还将与学校、社区、企业等各方合作，共同为贫困生提供支持和资源。这样的支持体系将确保贫困生能够得到及时的帮助和关注。

综上所述，资助贫困生工作计划是一项重要的社会工作，它将通过提供经济援助和教育支持，帮助贫困生改善生活条件和获得更好的教育。这个计划的实施将有助于减少贫困人口数量，促进社会公平和经济发展。我们应该支持和投入更多资源来推动资助贫困生工作计划的发展，为贫困生创造更好的未来。

资助贫困生工作计划 篇二

贫困生是社会中最脆弱、最需要帮助的一群人。为了帮助他们改善生活状况，提供更好的教育机会，资助贫困生工作计划应运而生。这个计划旨在通过提供经济援助和教育支持，帮助贫困生摆脱贫困，实现自我发展。

首先，资助贫困生工作计划将提供经济援助，以缓解贫困生的经济困难。贫困生通常生活在贫困家庭中，面临着食品、住房、医疗等方面的困境。资助贫困生工作计划将提供生活津贴，帮助他们解决基本生活问题。此外，计划还将提供贷款和助学金，帮助贫困生支付学费和相关费用。这样的经济援助将为贫困生提供稳定的生活保障，使他们能够专注于学业和个人发展。

其次，资助贫困生工作计划将提供教育支持，以提升贫困生的教育水平。教育是改变一个人命运的关键，但贫困生由于经济困难，往往无法接受高质量的教育。资助贫困生工作计划将提供奖学金和助学金，帮助贫困生支付学费和相关费用。此外，计划还将组织各种教育培训活动，提供学习辅导和职业规划指导，帮助贫困生提升学术水平和就业竞争力。

最后，资助贫困生工作计划将建立起一个全方位的支持体系，为贫困生提供帮助。计划将设立专职工作人员，负责贫困生的日常管理和需求反馈。同时，计划还将与学校、社区、企业等各方合作，共同为贫困生提供支持和资源。这样的支持体系将确保贫困生能够得到及时的帮助和关注。

综上所述，资助贫困生工作计划是一项重要的社会工作，它将通过提供经济援助和教育支持，帮助贫困生改善生活条件和获得更好的教育。这个计划的实施将有助于减少贫困人口数量，促进社会公平和经济发展。我们应该支持和投入更多资源来推动资助贫困生工作计划的发展，为贫困生创造更好的未来。

资助贫困生工作计划 篇三

　　根据学校资助特殊困难学生的具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

　　一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导。

　　资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

　　二、根据我班学生的家庭分布的特殊情况。

　　要求各班干部及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

　　三、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须高度重视。

　　而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减少，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作班主任日常工作：资助贫困生工作总结根据学校资助特殊困难学生具体要求，我班结合学生实际情况深入细致地开展了资助贫困生的各项工作。

　　首先，由班主任任组长、班长为副组长、其他班干部为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。

　　其次，班级资助贫困生工作小组认真学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领会规定精神，准确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。

　　再次，各班干部根据学校资助贫困生实施办法，由特困学生如实写出要求资助申请，班主任和班级资助小组初审后组织学生讨论评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。

　　第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有xx人。

　　其中免国标课本费的xx人，资助金额为xx元；免杂费的有xx人，资助金额为xxx元。资助贫困生的各项工作，按照学校具体要求，我班在广泛宣传，认真扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。

资助贫困生工作计划 篇四

　　我校深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，以贫困学生为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推进我校贫困学生的资助工作，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。

　　1、坚决落实执行莱州市“一免一补”的精神。

　　按照莱州市“一免一补”精神，认真学习其中的相关规定，并抓好贯彻落实。

　　2、完善机构，明确责任。成立莱州一中中学生资助领导小组，理顺工作体制，为资助工作提供强有力的保障。

　　3、完善制度，规范管理。学校在认真研究国家有关学生资助工作精神基础上，制定《关于贫困生费用减免与救助的意见》。

　　4、充分发挥资助工作的教育功能。

　　在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。

　　①坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格。

　　③坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

　　④坚持学生资助与教育导向相结合，通过资助政策激发学生发奋学习；培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。

　　5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供优质的资助服务工作。

　　①对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立张店二中贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础。

　　②做好各种奖学金的发放工作，资助品学兼优、家庭贫困的学生。

　　③争取社会捐助。积极争取社会资金支持，关注、关心、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。我们积极争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。

　　④结对帮扶，救困暖心。我校由于地理位置的原因，片区的学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我校学党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶。让更多的孩子得到温暖。

　　⑥加强对所有受资助学生的心理健康教育保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。

　　我校将在上一年工作的基础上，将学生的资助工作更上一层楼。

资助贫困生工作计划 篇五

　　一、指导思想

　　为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

　　二、扶助力度

　　1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。

　　2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。

　　3、发动本校教师捐款捐物。

　　三、扶助方式

　　1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生。

　　2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿扶助，扶助名单学校统一安排。

　　3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

　　四、扶助内容

　　1、思想上解惑

　　鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从

情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的'健康心理。

　　许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2、生活上资助

　　我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

　　3、学习上帮助提高

　　这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

资助贫困生工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。

　　二、成立工作小组：

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、机构成员职责：

　　1、组长：负责经费保障工作的统筹安排工作。

　　2、副组长：具体安排、指导管理专干进行经费保障工作；负责“两免一补”日常组织、管理工作。

　　4、成员：负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常；对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。

　　三、工作目标及措施

　　1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到集体对他们的关心。

　　2、认真落实“两免一补”政策。协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费教科书的发放工作，做好免费教科书循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。

　　3、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。

　　4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。

　　四、主要工作安排

　　1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金；

　　2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持；

　　3、做好贫困生入团工作。

　　总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生因为没有救助指标而失学。