幼儿园工作计划(推荐6篇)

幼儿园工作计划 篇一

幼儿园工作计划是幼儿园教师在每学期开始时制定的一份详细计划，旨在指导教师开展幼儿教育工作。以下是一个典型的幼儿园工作计划，以便教师们更好地理解如何制定一个全面有效的工作计划。

一、教育目标

首先，工作计划应明确教育目标。教育目标是指教育者根据幼儿的成长发展规律和幼儿园的教育任务所确定的一种预期结果。教师可以根据幼儿园的教育理念和教育目标，确定本学期的教育目标，并在工作计划中详细描述这些目标。

二、教学内容

教学内容是指教师在幼儿园教育活动中要传授给幼儿的知识、技能和态度。在工作计划中，教师可以列出每个月的教学内容，并安排相应的教学活动。例如，在早教活动中，教师可以设计一些游戏和手工制作活动，以培养幼儿的动手能力和想象力。

三、教学方法

教学方法是指教师在教学过程中采用的方式和方法。在幼儿园工作计划中，教师可以详细描述每个教学活动的教学方法。例如，在音乐课上，教师可以采用唱歌、跳舞和演奏乐器等多种方式，以激发幼儿的音乐兴趣。

四、教学评价

教学评价是指对教学活动进行评价和总结。在工作计划中，教师可以规定每个月的教学评价方式，并明确评价的内容和标准。例如，在语言表达能力评价中，教师可以通过观察幼儿的日常表达、听说能力和故事讲述能力等方面来评价幼儿的语言表达能力。

五、家庭教育

家庭教育是指幼儿园教师与家长合作，共同促进幼儿发展的一种教育方式。在工作计划中，教师可以列出每个月的家庭教育活动，并详细描述活动的内容和目标。例如，在家长会中，教师可以向家长介绍本学期的教育目标和教学内容，并提供一些家庭教育的方法和建议。

六、特殊教育

特殊教育是指针对有特殊需求的幼儿进行的一种个别化教育。在工作计划中，教师可以制定一些特殊教育计划，以满足这部分幼儿的教育需求。例如，在工作计划中，教师可以规定每周一次的特殊教育活动，并明确特殊教育的目标和方法。

通过制定一个全面有效的幼儿园工作计划，教师们可以更好地指导幼儿园教育活动，提高幼儿的学习效果。同时，工作计划还可以促进家园合作，加强教师与家长的沟通，以共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园工作计划 篇二

幼儿园工作计划是幼儿园教师每学期制定的一份重要文档，它直接关系到教师的教学效果和幼儿的学习成绩。下面是一个具体的幼儿园工作计划，以帮助教师们更好地制定自己的工作计划。

一、教育目标

教育目标是幼儿园教育的基础，也是幼儿园工作计划的核心。教师们首先需要明确本学期的教育目标，并在工作计划中详细描述这些目标。例如，教师可以通过观察幼儿的兴趣和特长，确定本学期的培养目标，如培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容

教学内容是幼儿园教师在教学过程中需要传授给幼儿的知识和技能。在工作计划中，教师可以列出每个月的教学内容，并安排相应的教学活动。例如，在科学课上，教师可以通过观察和实验，让幼儿了解自然界的规律。

三、教学方法

教学方法是幼儿园教师在教学过程中所采用的方式和方法。在工作计划中，教师可以详细描述每个教学活动的教学方法。例如，在美术课上，教师可以通过示范和指导，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

四、教学评价

教学评价是幼儿园教师对教学活动进行评价和总结的过程。在工作计划中，教师可以规定每个月的教学评价方式，并明确评价的内容和标准。例如，在体育课上，教师可以通过观察幼儿的运动技能和体能水平，评价幼儿的体育表现。

五、家庭教育

家庭教育是幼儿园教育工作中的一项重要内容。在工作计划中，教师可以列出每个月的家庭教育活动，并详细描述活动的内容和目标。例如，在家长会上，教师可以向家长介绍本学期的教育目标和教学内容，并提供一些家庭教育的方法和建议。

六、特殊教育

特殊教育是指针对有特殊需求的幼儿进行的一种个别化教育。在工作计划中，教师可以制定一些特殊教育计划，以满足这部分幼儿的教育需求。例如，在工作计划中，教师可以规定每周一次的特殊教育活动，并明确特殊教育的目标和方法。

通过制定一个全面有效的幼儿园工作计划，教师们可以更好地组织和指导幼儿园教育活动，提高幼儿的学习效果。同时，工作计划还可以促进家园合作，加强教师与家长的沟通，以共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园工作计划 篇三

　　上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。

　　一、积极探索，与时俱进

　　1、加强学习，提高素质，增强自信。

　　2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。

　　3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。

　　4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。

　　我园现有保健教师2名，一名为正式在编一级教师，另一名为外聘教师。保育员11名，其中有一名是正式编制人员，其余10名为外聘人员，其中具有初级证书的保育员有7名占保育员队伍70%;无证书的保育员有3名占保育员队伍27%。营养员有5名其中有2名有初级证书其余3名没有证书。财务人员1名。

　　做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

　　5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。

　　6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。

　　7、每个人写好工作计

划，学期工作总结，做好读书笔记。

　　二、重视安全、保卫工作

　　1、继续做好检查全园安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

　　3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

　　4、食堂做好各种机器的安全操作。

　　5、司机做好汽车的保养与行车安全。

　　6、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

　　7、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

　　三、各部门日常工作要点

　　1、库房管理与采购

　　1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

　　2)做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

　　3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

　　4)维修各班级的坏床、坏椅等工作。

　　5)投放沙池玩具、体育器材。

　　制定保健、安全计划，系统开展保健卫生安全是我们幼儿园首要的工作。

　　2、维修工作

　　1)开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。

　　2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

　　3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。

　　4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

　　5)每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

　　6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

　　7)进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。

　　8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。

　　2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

　　3、财务工作

　　1)做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。

　　保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在各项制度基础上,结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实际情况,真正发挥其作用。

　　2)每月按时公布伙食盈亏帐。

　　3)按时发放各种工资、奖金、津贴。

　　4)做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。

　　5)做好每月的财务报表上报工作。

　　4、食堂工作

　　1)每天做好室内外、餐厅的整洁。

　　2)根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐;注意饭菜的保温。

　　3)学期结束前清点餐用具。

　　4)食堂重地严格禁止非工作人员入内。

　　5、门卫工作

　　1)种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。

　　2)做好体育角的管理工作。

　　3)每天做好责任区的卫生工作。

　　4)每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。

　　新学期、新打算，新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工作总结与反思。大家面对新的挑战，找差距，订目标，力求在新的一年、新的学期，有新的改变。以下是我们的努力方向。

幼儿园工作计划 篇四

　　一、班级情况分析

　　本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：

　　健康：

　　1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。

　　2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。

　　3上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

　　社会性和情感方面：

　　1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。

　　2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

　　艺术方面：

　　1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。

　　2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

　　语言认知方面：

　　1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。

　　2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。

　　3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。

　　二、本学期教学总目标：

　　1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认

　　识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

　　4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

　　二、班级管理目标

　　1、 根据新，，，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。

　　2、 充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活， 丰富社会经验，发展社会性。

　　3、 教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性， 在生活、游戏中充分体现。

　　4、 根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。

　　5、 做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断交流幼儿在园、 在家情况，使家园工作顺利进行。

　　6、 重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问， 并能完整的做好各项任务。

　　7、 在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。

　　三、 教学管理目标

　　健康

　　1、 学习控制、调整自己的情绪。

　　2、 独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。

　　3、 知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对 自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

　　4、 了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。

　　5、 积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

　　语言

　　1、 学习注意倾听，理解日常用语。

　　2、 学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　3、 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

　　4、 学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

　　社会

　　1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员， 了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　2、 学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

　　3、 觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。

　　4、 学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

　　5、 初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

　　6、 乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

　　7、 了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。

　　8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。

　　科学

　　1、 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

　　2、 喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

　　3、 尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

　　4、 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。

　　5、 心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

　　艺术

　　1、 能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受 他们的明显特征，表达自己的感受。

　　2、 学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。

　　3、 学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

　　4、 学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

幼儿园工作计划 篇五

　　十月份工作顺利结束，接下来是十一月工作计划：

　　本月工作重点

　　1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。

　　2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　3. 认真填写并发放幼儿反馈表。

　　4. 认真创设好主题墙饰。

　　5.给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。

　　6. 积极筹备团体操比赛。

　　教育教学

　　1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具

　　2.加强幼儿上课常规

　　3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

　　4.及时发书给幼儿回家复习

　　保育方面

　　1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。

　　2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。

　　3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落

　　4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。

　　家长工作

　　1. 继续做好家访、电访工作。

　　2. 注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

　　4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

　　5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

幼儿园工作计划 篇六

　　《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们将认真观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的`各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

　　一、成立领导小组。

　　进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

　　二、工作措施：

　　1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园食堂等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

　　2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和各班级的“家园之桥”宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

　　3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

　　4、要定期对幼儿午睡房、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

　　5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

　　6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

　　7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

　　8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

　　9、要积极配合派出所、教育局综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且积极开展宣传教育安全活动，维护幼儿园正常教育教学工作。

　　10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。要求教师熟练掌握“四个能力”、“五个”、“四懂”、“四会”。

　　12、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

　　我们知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。去年一年的幼儿园安全管理工作在教育局领导的支持与帮助下;在幼儿园全体师生的共同努力下去取得了可喜的成绩，被评为“市安全和谐校园”，我们相信在20xx年里，我们会继往开来，不骄不躁，继续努力，为建设绿色校园，确保校园安全做好各项工作。