教研工作计划【通用6篇】

教研工作计划 篇一

教研工作计划的目的是为了提高教师的教学水平,促进学生的学习效果。在教研工作计划中,我们要明确工作目标、确定工作内容、制定工作计划、落实工作措施、评估工作效果等。

首先,明确工作目标是教研工作计划的基础。我们要明确教研的目标是什么,是提高学生的学习成绩,还是培养学生的创新能力,亦或是提高教师的教学水平。只有明确了目标,我们才能有针对性地制定工作计划。

其次,确定工作内容是教研工作计划的关键。我们要明确教研的内容是什么,是针对某一学科的课程,还是涉及多个学科的教学方法,亦或是针对学生的学习行为等。只有确定了工作内容,我们才能有具体的工作措施。

然后,制定工作计划是教研工作计划的重要环节。我们要根据工作目标和工作内容,制定出合理的工作计划。工作计划要包括具体的工作目标、工作内容、工作时间、工作人员等。只有制定了工作计划,我们才能有条不紊地进行教研工作。

接着,落实工作措施是教研工作计划的关键环节。我们要按照工作计划,有序地进行教研工作。在落实工作措施的过程中,我们要注意及时反馈工作情况,及时调整工作计划。只有落实了工作措施,我们才能取得实际的工作成果。

最后,评估工作效果是教研工作计划的总结和反思。我们要根据工作目标和工作内容,对教研工作进行全面的评估。评估的内容包括工作完成情况、工作效果、工作不足等。只有评估了工作效果,我们才能对教研工作进行总结和反思,为以后的教研工作提供经验和借鉴。

教研工作计划是提高教师教学水平的重要手段,也是促进学生学习效果的重要途径。通过明确工作目标、确定工作内容、制定工作计划、落实工作措施、评估工作效果等步骤,我们能够有针对性地进行教研工作,提高教学质量,促进学生的全面发展。

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教研工作计划 篇二

教研工作计划是教师提高教学水平的重要工具,也是学校促进教学发展的重要手段。在教研工作计划中,我们要明确教研的目标、确定教研的内容、制定教研的计划、落实教研的措施、评估教研的效果等。

首先,明确教研的目标是教研工作计划的基础。教研的目标可以是提高学生的学习成绩,也可以是培养学生的创新能力,还可以是提高教师的教学水平等。只有明确了目标,我们才能有针对性地进行教研工作。

其次,确定教研的内容是教研工作计划的关键。教研的内容可以是某一学科的课程,也可以是涉及多个学科的教学方法,还可以是针对学生的学习行为等。只有确定了内容,我们才能有具体的工作措施。

然后,制定教研的计划是教研工作计划的重要环节。我们要根据目标和内容,制定出合理的计划。计划要包括具体的目标、内容、时间、人员等。只有制定了计划,我们才能有条不紊地进行教研工作。

接着,落实教研的措施是教研工作计划的关键环节。我们要按照计划,有序地进行教研工作。在落实措施的过程中,我们要及时反馈工作情况,及时调整计划。只有落实了措施,我们才能取得实际的工作成果。

最后,评估教研的效果是教研工作计划的总结和反思。我们要根据目标和内容,对教研工作进行全面的评估。评估的内容包括工作完成情况、工作效果、工作不足等。只有评估了效果,我们才能对教研工作进行总结和反思,为以后的教研工作提供经验和借鉴。

教研工作计划是教师提高教学水平的重要手段,也是学校促进教学发展的重要途径。通过明确目标、确定内容、制定计划、落实措施、评估效果等步骤,我们能够有针对性地进行教研工作,提高教学质量,促进教学的全面发展。

教研工作计划 篇三

  一个学校教育教学工作搞的如何,除了学校领导层的正确领导外在教学这一头教研组的工作开展的如何将起到很重要的作用,作为学科的基层单位,教研组建设的重点放在教育教学研究方面。劳技教育尽管与升学高考的关系不是很紧密。但是我们劳技组的老师都认为这正是我可以利用这门学科的特点开展素质教育并让每一位学生都有一段有趣而美好的回忆我们劳技教研组虽然是一个小教研组但是我还是很重视教研组的建设和同事之间的和协关系,只有教研全组成员和协的关系,才能把工作做好20xx年新学期我们教研组工作计划打算如下:

  1,认真备课抓好教学常规管理,积极开展教学和教研活动完成学校布置的各项工作。不断总结工作中的经验和教训,改进自己工作中存在的不合理或较繁琐的教育方法。结合学生的特点不断地创新。多了解科学史,创造发明史和其积极的作用,来完善自己的知识面,从而在创新的教育中起积极带头作用。

  2,当一名副其实的劳技教师,更应承担创新的教育。因劳技教育和创新教育密不可分,脱离了创新教育的劳技教育是片面的,不科学的。劳技教育就是培养学生劳动态度,动手能力,发展学生创造能力和思维的一门科学。当学生在作品制作过程中,碰到了具体问题能通过独立思考,或几个人想办法,再经过实践而得到解决。引导学生积极想出解决问题的方法。开发学生的思维能力。

  3,在课堂教育过程中要创造一个良好的环境,同学们只有在轻松愉快的环境里,才能充分发挥自己的才能,才能进行拓展。在课堂用语方面尽量运用下面语言,如“很好”、“行”、“就这样”等语句。尊重学生,不断地给学生创造有利条件,提供机会,把动手能力好的同学加以进一步的培养,在浦东新区和上海市中学生劳动技能“钳工操作”比赛中保持领先地位情况下,这学期准备参加浦东新区高二的电子技术教学比赛尽可能做到有所作为。

  4,作为劳技教研组除了搞好教学工作以外,要充分利用自身动手能力的优势把学校的科技工作开展起来,利用选修课,活动课,课外辅导等多种形式加以实现。

  5,努力完成本学期的教学工作,作好上海市劳动技术等级考试的前期工作,确保100%通过等级考试,并且积极参加上海市和浦东新区劳动技术教学竞赛,争取能够有所收获。

教研工作计划 篇四

  为了能统一提高我园的教育素质,深化教育,改革,其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略,“为教育服务”确立自已的教学宗旨,所以,今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动,并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中,使各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。

  但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试,而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透,所以在一定程度上会出现相当的困难,然而社会在不断地进步,教育课程在不断地改革,所以我们不得不面向社会,迎接新的挑战,随波逐流,争取在新改革课程上能再创佳迹,“活动整合”教研活动。

  一、目标

  在新赏试的课程里面,“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索:一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能,自我认识智能,空间智能、音乐智能、自然观摩智能等,促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容,促进其全面发展的线索。因此,教育改革最终必是全方位的——从理论到实践,从观念到行为。

  二、计划实施过程:

  为了能实现从观念到行为的转变,本学期内具体做到:

  1、组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识,有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章,进一步提高教师的教学水平,并要求教师坚持写家长园地,教学法规,周计划,教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。

  2、注重教师能力的培养及对工作的安排。

  在教研方面进行层次分级管理工作,既园有目标,级有分目标,个人根据班级或个人情况制定小目标,在实行工作的同时,各阶层的领导人员,积极主持支配合好教师的工作,并请研究人员及时反馈给各教师。

  3、本学期设计一个好的教研方案,要求每位教师上一节高质量公开课,写一篇好的教学论文,与一份详细的班务总结。

  4、定期组织教研组人员召开一次教研会议,针对教学上的重点与难点进行讨论、研究,总结出好的经验与教训,图谋出新的战略。

  5、级组长(每半个月)组织级人员对教学进行学习、分析,互相交流教学情况。

  6、课程安排根据教师的实际情况而定,并以取教师的长处进行分科教学,要求每位教师都能达到知其所然,进而能举一反三的效果。

  7、七月份全园教师进行教研观察活动,接待上级的检查。

教研工作计划 篇五

  一、工作思路

  围绕教科院工作的总体部署,以培养高技能应用性人才为目标,全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》关于架构现代职教体系的有关要求,努力做好对口单招和“3+4”工作,争创佳绩。

  二、主要工作

  (一)做好教学研究 提高教学质量

  1.借助各专业、学科中心组、兼职教研员的力量,着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、“3+4”各专题研讨。

  2.开展课题研究,做好中高职衔接的调查和研究工作。

  3.组织单招、“3+4”教学展示活动,提供相互学习、相互交流平台。

  4.加强兄弟城市职教结构之间的交流活动,取长补短。

  (二)深入课堂研究 提高教学效率

  1.坚持每周听课,及时了解和反馈课堂教学情况。

  2.利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课,探讨课堂教学,提高教师课堂教学实施能力。

  3.加强对校本教研方式的研究与指导,健全学校集体备课、听课、评课制度,提高教学质量和效率。

  4.依靠专业、学科中心组和专家团队,进行教学调研,及时发现和总结学校教育教学中的新思路和新方法。

  (三)加强教师培训 提升关键能力

  1.采用讲座、论坛、教学沙龙等形式,开展教师专业化培训,提升教师理论和实施能力。

  2.组织教师参加省技能考核培训,促进教师教学能力的提高。

  三、具体工作

  一月份

  一、全市单招高一、高二语数外会考

  二、全市“3+4”高一、高二、高三语数外会考

  三、全市单招高三技能模考

  四、单招、“3+4”会考成绩分析

  五、全省学测工作

  二月份

  1.单招、“3+4”教研活动

  2.单招各专业技能训练、模考

  三月份

  1.建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。(3月4日~19日)

  2.苏南五市高三二模联考命题、审卷。

  3.单招学生体检。

  4.学测工作

  四月份

  1.高三二模模考。

  2.高三二模成绩分析会

  3.全省对口单招文化考试。

  4.高三学生填报志愿。

  五月份

  1.单招开放日活动

  2.对口单招录取

  3.学测工作

  六月份

  1.对口单招新高三组班

  2.单招高一、高二语数外会考。

  3.单招高一、高二各专业两门核心课程会考

  4、“3+4”高一、高二、高三语数外会考

  4.各专业、学科会考成绩分析

  七月份

  1.全市单招研讨会

教研工作计划 篇六

  为了新学期能有的放矢的进行工作,特制定本学期的教研工作计划如下:

  一、指导思想

  教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作,为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本,以数学新课程标准理念为指导,加强学校课堂教学研讨,提高教师整体素质,促进学生全面、持续、和谐地发展。

  二、数学工作要点

  以构建优质高效课堂为中心,进一步发挥骨干教师的作用,将课堂教学落到实处。按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。希望通过活动,逐步带动日常教学活动,将“常态课”升级为“精品课”。本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培养教师的教育机智,课堂的调控、把握教材等的综合能力,为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升。具体做法如下:

  1、备课,这就需要教师在上课之前做好充分的准备:备教材——备学生——备教学方法——备教案。只有这样,教师的上课才能达到预期的效果。因此,要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计。

  2、认真组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少8节,有记录,评课有建议。

  3、反思。授课老师在上完课后,应认真分析自己课堂的得失,听取评课老师的意见,融会贯通,总结记录。

  4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采用开放的教学,让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力。

  5、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。

  6、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关,确保及格率、优秀率达标,提高教学质量。考试虽重要,但不要陷入题海战术中,体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题。

  三、音乐、美术工作要点

  音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我校具体实际,全面贯彻新课程标准,使我校音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

  开学初学习音乐、美术课程标准,熟悉新教材,备好课,并制定详细而又可行性较强的教学计划。

  认真学习新教育理念,关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能,倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。研究一些课例,促进教研组成员的教研水平。

  青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求,针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习。

  积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍。

  教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时讨论解决。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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