小学少先队工作计划【优秀5篇】

小学少先队工作计划 篇一

我校小学少先队工作计划

为了促进小学生全面发展，培养他们的团队合作能力和社会责任感，我校制定了一份全面的小学少先队工作计划。以下是计划的主要内容。

一、组织管理

1. 成立少先队组织：每个班级都设立少先队组织，由班主任担任队长，其他班级教师担任队员。少先队组织负责组织各类活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。

2. 选举班级少先队干部：每个班级选举一名少先队干部，负责协助队长组织活动，激励队员积极参与。

二、活动安排

1. 日常活动：每个班级少先队组织每周举行一次活动，包括读书分享、社会实践、环保活动等。活动内容丰富多样，旨在培养学生的兴趣爱好和社会责任感。

2. 节日活动：根据学校的节日安排，少先队组织将组织学生举办各类庆祝活动，如国庆节、儿童节等。通过参与活动，学生能够增强爱国情怀和集体荣誉感。

3. 主题活动：每学期组织一次主题活动，如冬季捐衣活动、春季义务劳动等。这些活动旨在培养学生的社会实践能力和关爱他人的意识。

三、培训与考核

1. 少先队员培训：每学期举行一次少先队员培训，内容包括团队合作、领导能力、社会责任感等。培训通过游戏、小组讨论等方式进行，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

2. 年度考核：每年举行一次少先队员年度考核，考核内容包括组织能力、参与度、自主学习等。考核结果将作为评选优秀少先队员和班级的依据。

四、家校合作

1. 家庭活动：少先队组织将定期组织家庭活动，邀请家长和学生一起参与。通过家庭活动，家长能够更好地了解孩子的成长情况，促进家校合作。

2. 家长培训：少先队组织将定期组织家长培训，内容包括少先队工作介绍、家庭教育等。通过培训，家长能够更好地支持和配合学校的工作。

以上是我校小学少先队工作计划的主要内容。通过这个计划，我们希望能够培养出一批积极向上、团结互助的少先队员，为学校的发展和社会的进步做出贡献。

小学少先队工作计划 篇二

小学少先队工作计划：培养学生的领导能力和社会责任感

为了促进小学生的全面发展，我校制定了一份全面的小学少先队工作计划，旨在培养学生的领导能力和社会责任感。以下是计划的主要内容。

一、组织管理

为了确保少先队工作的顺利进行，我们将成立少先队组织，并选举班级少先队干部。这些干部将协助队长组织各种活动，激励队员积极参与。

二、活动安排

我们将定期组织各类活动，包括日常活动、节日活动和主题活动。日常活动主要包括读书分享、社会实践、环保活动等，旨在培养学生的兴趣爱好和社会责任感。节日活动将根据学校的节日安排，组织学生举办各类庆祝活动，通过参与活动，学生能够增强爱国情怀和集体荣誉感。主题活动主要包括冬季捐衣活动、春季义务劳动等，旨在培养学生的社会实践能力和关爱他人的意识。

三、培训与考核

为了提高学生的团队合作能力和领导能力，我们将定期举行少先队员培训，培训内容包括团队合作、领导能力和社会责任感等。培训通过游戏、小组讨论等方式进行，使学生能够更好地理解和应用所学知识。此外，我们还将进行年度考核，考核内容包括组织能力、参与度、自主学习等。考核结果将作为评选优秀少先队员和班级的依据。

四、家校合作

为了加强家校合作，我们将定期组织家庭活动，邀请家长和学生一起参与。通过家庭活动，家长能够更好地了解孩子的成长情况，促进家校合作。此外，我们还将定期组织家长培训，内容包括少先队工作介绍、家庭教育等。通过培训，家长能够更好地支持和配合学校的工作。

通过以上计划，我们希望能够培养出一批积极向上、团结互助的少先队员，为学校的发展和社会的进步做出贡献。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作将取得更加丰硕的成果。

小学少先队工作计划 篇三

　　一、指导思想和工作目标

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

　　二、主要工作：

　　1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

　　(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

　　(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

　　2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

　　本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

　　4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

　　5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的'独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

　　三、各月份工作要点：

　　9月：

　　1、纪律、安全教育。

　　2、“我是华小形象” 主题德育活动

　　3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。(9月10日前)

　　4、“美丽的华胥，我爱你”德育实践活动。

　　5、出好“我爱您，敬爱的老师!”主题板报。

　　10月：

　　1、“我爱社区”社会实践活动。

　　2、“校园节俭金点子”征集评选。

　　2、开展“重阳敬老”实践活动。

　　11月：

　　1、“我爱我校”主题活动

　　2、“我们的家庭报”设计评比

　　3、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

　　12月：

　　1、“爱在心中飞翔”迎新年诗文朗诵会

　　2、鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

　　3、出好“快乐冬之‘炼’”主题板报。

　　1月：

　　1、出好“迎新年”主题板报。

　　2、寒假生活指导，开展寒假少先队活动。

小学少先队工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　就“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、具体工作目标及要求：

　　（一） 提高少先队员思想素质。

　　认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

　　（二） 深化素质教育、基础文明教育。

　　1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行百分竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

　　2、 继续红领巾广播（电视台）、升国旗的中队轮流制度。并将学校的黑板报刊出增纳入其中。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

　　3、 结合少先队课题研究的内容，有条件地开展一些项目的雏鹰争章活动。以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

　　（三） 推进少先队实践体验活动。

　　“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

　　2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活

动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

　　3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

　　4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

小学少先队工作计划 篇五

　　一、时间安排

　　小学放假时间： xx年7月17日—8月30日； 8月31日正式开学，教师放假时间：xx年7月20日—8月22日，8月23日上班。

　　二、返校时间

　　8月23日9：00

　　三、活动内容

　　1.助力“创模”三个一活动（此项活动在3——5年级开展）

　　今年是我市创建全国环保模范城的关键一年，为了能够使我市的“创模”成功完成，学校特在假期组织全校同学开展助力“创模”三个一活动。

　　（1）想一个金点子或宣传语。想一个能够有效的改善丹东环境的金点子或宣传语。

　　（2）制作一份手抄报。以创建环保模范城为主题，制作一份手抄小报。

　　（3）写一篇征文。围绕倡导绿色文明的生活，保护自然环境，节约能源为主题写一篇征文。要求字数500字，封皮写好作文名称，班级，姓名。

　　2.继续开展开展“读好书伴我成长”活动

　　要求全校同学在假期中，阅读《爱的教育》和《成语故事精选》两本书，保证每天至少读书一小时。要求3——5年级同学写一篇读后感，开学后上交，各班级利用读书课进行交流，学校及区教育局要进行检查。

　　3.“我们爱科学”参观活动

　　寒假期间XX市科技馆于8月1日——8月31日的每周二至周五面向全市中小学生免费开放，开放时间上午：9:00——11:00；下午：2:00——4:00，319xx、319xx。有兴趣的同学可以在家长陪同保证安全的情况下去参观。

　　4.我是文明小市民活动

　　（1）学校面向全校同学征集文明乘车、文明行走、文明骑车等文明宣传语。每人编写一条。

　　（2）观看丹东电视台《人间真情》栏目（生活频道周六20:05首播，周日7:00重播，新闻频道周日11:40重播），3——5年级针对一期节目写一篇观后感。

　　（3）文明小队活动。各中队在假期以小队为单位建立“文明小使者”服务队，利用暑假时间深入社区、街道，开展文明宣讲，志愿服务等活动。

　　5. 体育艺术伴暑假活动

　　在暑假中继续坚持开展体育艺术2+1活动。体育：双摇 1年级每人每天跳30—50 个；2—3年级每人每天跳40—80个 4—5年级50—120个。并结合花绳 直摇交叉10个 左侧甩+直摇 右侧甩+直摇10。艺术：暑假按自己班级特色在家完成一份作品开学上交。