初一学习计划(优选6篇)

初一学习计划 篇一

初一学习计划是每个初中生都要制定的重要计划，它对于一个初中生的学习成绩和未来发展起着决定性的作用。在这个阶段，学生们面临着新的学科、新的学习方法和更多的学习任务，因此制定一个合理的学习计划对于他们来说至关重要。

首先，制定初一学习计划需要考虑到学科的特点和学习任务的分配。初中阶段的学科相对较多，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。每个学科都有不同的学习方法和知识点，因此需要根据学科的特点来安排学习时间和学习方法。此外，学校通常会给出学习任务的分配，如每天完成一定量的作业和预习、复习等，学生们需要根据任务的分配来安排学习时间。

其次，制定初一学习计划需要考虑到学生的个人情况和学习特点。每个学生的学习特点都有所不同，有的学生善于理科，有的学生善于文科，有的学生善于语言表达，有的学生善于数理思维等。因此，学生们需要充分了解自己的学习特点和优势，并根据自己的情况来制定学习计划。比如，对于善于理科的学生，可以将更多的时间投入到数学、物理、化学等学科的学习上；对于善于文科的学生，可以将更多的时间投入到语文、英语、历史、地理等学科的学习上。

再次，制定初一学习计划需要考虑到学习的目标和规划。学习的目标和规划是学生们进一步发展的重要依据，它们对于学生们的学习动力和方向起着重要的作用。学生们可以根据自己的兴趣和未来的发展目标来确定学习的目标和规划，比如，希望成为一名科学家、医生、教师等，就需要在初中阶段打好理科和语言基础；希望成为一名作家、记者、翻译等，就需要在初中阶段注重语文和英语的学习。

最后，制定初一学习计划需要考虑到学习的方法和策略。学习方法和策略对于学生们的学习效果和效率起着至关重要的作用。初中阶段的学习任务相对较多，学生们需要掌握一些学习方法和策略，比如，合理安排学习时间、做好学习笔记、积极参与课堂讨论、及时复习和总结等。此外，学生们还可以利用一些学习工具和资源，如教辅书、习题集、网络课程等，来辅助自己的学习。

初一学习计划的制定需要考虑到学科特点、学生个人情况、学习目标和规划以及学习方法和策略等方面的因素。只有制定一个合理的学习计划，学生们才能更好地适应初中学习的要求，提高学习成绩，为未来的发展打下坚实的基础。

初一学习计划 篇二

初一学习计划是一个初中生在新的学习阶段所制定的计划，它对于一个初中生的学习生活起着至关重要的作用。一个好的学习计划可以帮助学生更好地安排学习时间、提高学习效率、养成良好的学习习惯，从而取得良好的学习成绩。

首先，制定初一学习计划需要合理安排学习时间。初中阶段的学习任务相对较多，学生们需要安排好学习时间，以保证每个学科都能得到充分的学习和复习时间。学生们可以根据学科的难易程度和自己的学习情况来安排学习时间，比如，在难度较大的数学和物理学科上投入更多的时间和精力，在难度较小的语文和英语学科上投入适当的时间和精力。

其次，制定初一学习计划需要合理分配学习任务。学校通常会给出学习任务的分配，如每天完成一定量的作业和预习、复习等。学生们需要根据任务的分配来制定学习计划，将任务合理分配到每天的学习时间表中，确保每个学科都能得到充分的学习和复习。

再次，制定初一学习计划需要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯对于学生们的学习效果和学习成绩起着重要的作用。学生们可以养成如下的学习习惯：按时完成作业，及时复习和总结，积极参与课堂讨论，认真听讲和做好学习笔记，利用空闲时间进行自主学习等。通过良好的学习习惯，学生们可以提高学习效率，更好地掌握学科知识，取得良好的学习成绩。

最后，制定初一学习计划需要根据学生的实际情况进行调整和改进。每个学生的学习情况都有所不同，有的学生善于理科，有的学生善于文科，有的学生善于语言表达，有的学生善于数理思维等。因此，学生们需要根据自己的学习情况来制定学习计划，并在实际学习过程中进行调整和改进。只有不断地总结经验和教训，不断地调整和改进学习计划，才能取得更好的学习效果。

初一学习计划的制定需要合理安排学习时间、合理分配学习任务、培养良好的学习习惯，并根据学生的实际情况进行调整和改进。只有制定一个合理的学习计划，学生们才能更好地适应初中学习的要求，提高学习成绩，为未来的发展打下坚实的基础。

初一学习计划 篇三

　　从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：

　　1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；

　　2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。

　　从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。

　　下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。

　　以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩。

初一学习计划 篇四

　　1．每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

　　2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

　　4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5．对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

　　6．对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

　　7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

　　8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

初一学习计划 篇五

　　一、初中的学习规律。

　　一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

　　二、初一学习谨记要点。

　　中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

　　三、科学学习计划定制要领。

　　第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

　　第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

　　提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

　　第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

　　第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.

　　1.全面复习的基础知识。

　　2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

　　3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

　　4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

　　四、学习方法的把握。

　　1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

　　2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的.参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习；复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力；对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

初一学习计划 篇六

　　1.单词的记忆

　　其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatis yourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对于单词的记忆，简单学习网还特别开设了青青老师的英语讲座，大家可以看直播讲座或者重播视频学习！

　　2.语法的学习

　　初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

　　3.文章的学习

　　现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

　　4.写作的学习

　　写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。