武进区礼嘉中学 -【精选3篇】
武进区礼嘉中学 - 篇一
武进区礼嘉中学的教育理念与实践
武进区礼嘉中学是一所位于江苏省常州市武进区的学校，其教育理念和实践一直以来备受人们的关注和赞誉。该校致力于培养学生全面发展的个性，注重学生的自主学习能力和创新精神的培养。
教育理念方面，武进区礼嘉中学倡导以人为本的教育理念。学校坚信每个学生都是独特的个体，有各自的价值和潜力。因此，学校注重培养学生的人文素养和社会责任感，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和自尊心。学校还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展各种实践活动和社会实践，激发学生的创造力和想象力。
实践方面，武进区礼嘉中学注重提供多元化的教育资源和活动。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们富有经验、富有激情，并且不断更新自己的教育理念和教育方法。学校还积极开展各种课外活动和社团活动，给学生提供更多的机会去实践和发展自己的兴趣爱好。此外，学校还注重与社会的交流与合作，积极引入社会资源，为学生提供更多的学习机会和实践机会。
通过教育理念与实践的有机结合，武进区礼嘉中学在培养学生的全面素质和创新精神方面取得了显著成果。学校的毕业生在高考中表现出色，不仅取得了优异的成绩，更重要的是他们具备了自主学习的能力和创新思维的能力。他们在各个领域都取得了突出的成就，成为社会的栋梁之才。
总之，武进区礼嘉中学以其独特的教育理念和实践方式，成为了培养学生全面发展的典范。学校通过注重学生的个性和创新能力的培养，为学生提供了广阔的发展空间和机会。相信在未来，武进区礼嘉中学会继续走在教育的前沿，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
武进区礼嘉中学 - 篇二
武进区礼嘉中学的教育成果展示
武进区礼嘉中学作为一所富有特色的学校，不仅在教育理念和实践方面取得了显著成果，更在学生的综合素质和创新水平方面取得了令人瞩目的成绩。
首先，在学生的学业成绩方面，武进区礼嘉中学的学生在高考中取得了优异的成绩。学校注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，通过激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，使得学生能够主动学习和掌握知识。在学校的严格管理和优质教育资源的支持下，学生们不仅能够在考试中取得好成绩，还能够培养出扎实的基础知识和综合应用能力。
其次，在学生的创新能力方面，武进区礼嘉中学也取得了令人瞩目的成果。学校注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种实践活动和科技竞赛，激发学生的创造力和想象力。学校还鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。这些实践活动不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们解决问题的能力和创新思维的能力。
此外，武进区礼嘉中学也注重学生的综合素质的培养。学校开设了丰富多彩的课外活动和社团活动，为学生提供了广阔的发展空间和机会。通过参与社团活动，学生们能够培养良好的团队合作精神和领导能力，同时也能够锻炼自己的综合素质和才艺。学校还注重培养学生的人文素养和社会责任感，通过开展社会实践和志愿服务活动，激发学生的社会意识和公益精神。
总之，武进区礼嘉中学以其独特的教育成果展示，证明了其教育理念和实践的成功。学校通过注重学生的学业成绩、创新能力和综合素质的培养，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。相信在未来，武进区礼嘉中学会继续努力，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
武进区礼嘉中学 - 篇三
武进区礼嘉中学 -范文
武进区礼嘉中学2005---2006学年度第二学期语文教研组工作计划一、指导思想
根据区教研室的工作计划要求，本学期，我校语文教研工作将以认真实施素质教育为目标，以语文课程标准为指导，以学习新理念、探讨新教法为重点，优化语文教研的内容和形式，加大教学研究和教学改革的力度，提高课堂教学的质量和水平，加强对毕业班教学工作的研究和指导，进一步提高我校语文教学质量，
武进区礼嘉中学
。二、主要工作
（一）、加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高教师自身的思想和教学素养。
1、认真学习课程改革的精神，继续做好课程改革研究工作。以新理念研究新教学。重视双基，培养学生良好的语文学习习惯。继续围绕教学改革中热点、难点问题开展教学科研。
2、组织教师系统学习一、两种教育教学论著（《共同应对》《校本引领发展》），认真通读一、两种语文教学研究刊物，深入开展读书活动，交流学习心得体会，提高教师自身的理论素养和业务素养。
（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。
1、加强备课组建设。抓实抓活教学工作的各个环节，重视第二次备课，因材施教。开设阅览课，指导学生阅读名著、佳作，做好读书笔记，开展征文竞赛活动，指导学生发表习作。更好的组织小记者活动，扩大影响。
2、推进校本教研活动，编写、完善高中校本教材，积极有效地开展“教材教法研究”培训和研究活动，以推广先进经验。
3、组织好校级、区级公开课活动。各备课组平时加强随堂听课、评课活动，扎实开展好公开课评课活动，以研促教，营造浓厚的教研风气。保证区级公开课的优秀率。
4、加强对本组教师的'培养。发挥“青蓝工程”的作用，师徒结对互学，促进青年教师迅速胜任教学
（三）、强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。
1、继续围绕区级课题“高中作文生活化、创造性教学模式”进行研究，开设实验课，突破我校阅读和写作教学，
范文
《武进区礼嘉中学》()。2、围绕校级课题“高中语文课外活动的开设”进行研究，各备课组根据教材和学生实际，开发语文课程资源，开展丰富多彩的语文活动，促进我校的语文教学。
3、教师自身加强教学科研，积极撰写教育教学论文，扩大我校教研成果。
（四）、加强对毕业班教学工作的研究和指导。
1、组织好初三年级复习教学的公开课研讨活动，学习、落实“中考研讨会”精神。
2、高三年级：做好2006年高考信息的收集工作，组织参加全区的高三备课组长会议，分析高考动态，全面安排好复习备考工作。认真做好三月、四月两次模考的复习迎考工作，并及时做好考后分析工作。参加全市高三语文学科研讨活动，借鉴别校经验，提高复习效率。
三、主要活动
1、制订好教研组、各备课组工作计划。
2、学校对高三教学进行调研。
3、高三部分教师参加九县市高三复习研讨活动（张家港）
4、校级公开课（华岩、詹志清）
三月份
1、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
2、高一年级教学调研。
3、校级公开课及评课活动，理论学习。（推选出对外公开课名单）
4、区级高三语文备课组长会议，并参加苏锡常镇扬五区高三复习备考会议。
5、苏锡常镇高三第一次模拟考试。（潘少波）
四月份
1、各备课组充分准备区级公开课。
2、各备课组按计划开展学生竞赛活动。
3、及时调整教学进度，做好期中复习迎考工作。（吴燕芬）
五月份
1、对高二年级教学情况调研。对各备课组进行教学常规检查。
2、九年级教学调研测试。
3、高三二模情况分析和高考信息交流活动。
4、校级公开课活动。（吴燕玉、袁莉娜、施孝丹）
六月份
1、各备课组及时调整教学进度，制订好期终复习计划。
2、毕业班中考、高考。
3、每位教师写好学期总结和教学反思。
4、语文组工作的台帐资料归档。
武进区礼嘉中学语文教研组
2006年2月15日
