高三班主任工作计划(推荐4篇)
高三班主任工作计划 篇一
高三班主任工作计划
作为高三班主任，我深知班级管理的重要性，因此制定了以下工作计划，以确保班级的良好秩序和学生的全面发展。
一、建立良好的班级氛围
1.组织班会：每周组织一次班会，通过班会讨论学习问题、生活困扰等，增强学生的集体荣誉感，培养团结合作的精神。
2.开展班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如班级篮球赛、英语角、读书分享会等，增强学生之间的交流与合作。
二、制定科学的学习计划
1.指导学生制定个人学习计划：和学生进行一对一的交流，了解每个学生的学习情况和困惑，并帮助他们制定科学合理的学习计划。
2.举办学习方法指导讲座：邀请学习方法专家给学生讲解科学的学习方法，帮助他们提高自主学习能力。
三、提供心理辅导和关怀
1.开展心理健康教育：组织心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪变化，解决学习和生活中的心理问题。
2.定期与学生家长交流：定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在家庭和学校之间的问题。
四、加强班级管理
1.建立奖励机制：设立班级荣誉榜，并定期奖励表现优秀的学生，激励他们在学习和行为上更加努力。
2.处理纪律问题：对违纪行为及时进行处理，采取适当的惩戒措施，维护班级的良好秩序。
五、关注学生的综合素质发展
1.组织文体活动：组织文艺晚会、运动会等活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2.开展生涯规划指导：邀请专业人士为学生进行生涯规划指导，帮助他们更好地了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的职业。
通过以上的工作计划，我将全力以赴地为高三班级的学生提供全面的教育和关怀，帮助他们度过这个关键的学习阶段，为他们的未来铺平道路。
高三班主任工作计划 篇二
高三班主任工作计划
作为高三班主任，我将制定以下工作计划，以确保班级的良好秩序和学生的全面发展。
一、建立良好的班级氛围
1.组织班会：每周组织一次班会，通过班会讨论学习问题、生活困扰等，增强学生的集体荣誉感，培养团结合作的精神。
2.开展班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如班级篮球赛、英语角、读书分享会等，增强学生之间的交流与合作。
二、制定科学的学习计划
1.指导学生制定个人学习计划：和学生进行一对一的交流，了解每个学生的学习情况和困惑，并帮助他们制定科学合理的学习计划。
2.举办学习方法指导讲座：邀请学习方法专家给学生讲解科学的学习方法，帮助他们提高自主学习能力。
三、提供心理辅导和关怀
1.开展心理健康教育：组织心理健康教育课程，帮助学生了解自己的情绪变化，解决学习和生活中的心理问题。
2.定期与学生家长交流：定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在家庭和学校之间的问题。
四、加强班级管理
1.建立奖励机制：设立班级荣誉榜，并定期奖励表现优秀的学生，激励他们在学习和行为上更加努力。
2.处理纪律问题：对违纪行为及时进行处理，采取适当的惩戒措施，维护班级的良好秩序。
五、关注学生的综合素质发展
1.组织文体活动：组织文艺晚会、运动会等活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
2.开展生涯规划指导：邀请专业人士为学生进行生涯规划指导，帮助他们更好地了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的职业。
通过以上的工作计划，我将全力以赴地为高三班级的学生提供全面的教育和关怀，帮助他们度过这个关键的学习阶段，为他们的未来铺平道路。
高三班主任工作计划 篇三
作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。
一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙
1、文化墙内容包括：
各科近年经典高考体型和必备知识清单；名校名院简介；体育特长生栏目三部分。
2、创设办法：
（1）以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。
（2）班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。
（3）体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境
1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10—20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。
2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯：
一
是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。
二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性；在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点；课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。
三、尊重信任，唤起特长生的上进心
尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。
1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的`、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，
2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。
四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育
本学期计划召开四次主题班会课：
1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会。
2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。
3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。
4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。
总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神；让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。
高三班主任工作计划 篇四
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：
一、学情分析
高三班现有学生人，其中男生人，女生人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有人，总成绩在400分的学生有人整体成绩较差，但发展态势较好，共有人因违反校纪校规处罚。
二、工作要点
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
（1）理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。
（2）态度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。
（3）典型教育向好学生学习，向第一看齐。
（4）信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到活到老，学到老。治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。根据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。
6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。
高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。
