一年级英语教学工作计划【通用3篇】
一年级英语教学工作计划 篇一
随着全球化的进程，英语已成为一门必修的外语课程，对于学生的综合素质提升和未来发展具有重要意义。在一年级英语教学中，我们将以培养学生基本的英语听、说、读、写能力为目标，注重培养学生的英语学习兴趣和自信心。下面是我们一年级英语教学工作计划的内容。
一、教学目标：
1. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
2. 建立学生基本的英语听、说、读、写能力。
3. 培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
4. 培养学生对英语学习的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：
1. 学习英语基本的单词和句型。
2. 听力训练，培养学生对英语的听力理解能力。
3. 口语训练，培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
4. 阅读训练，培养学生的阅读理解能力。
5. 写作训练，培养学生的英语书写能力。
三、教学方法：
1. 情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在实际交际中学习英语。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，增加学生的参与度。
4. 分组合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学评价：
1. 综合评价：根据学生的听、说、读、写能力综合评价其英语学习情况。
2. 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等进行日常评价。
3. 定期评价：每学期进行一次定期评价，评估学生的学习进展。
通过以上的教学工作计划，我们将努力培养学生的英语学习兴趣和自信心，提高他们的英语综合素养。同时，我们也将不断总结经验，不断改进教学方法，为学生提供更好的英语学习环境和条件。
一年级英语教学工作计划 篇二
在一年级的英语教学工作中，我们将以学生为中心，注重培养学生的兴趣和主动性。同时，我们也将注重培养学生的听、说、读、写能力，为他们打下扎实的英语基础。以下是我们一年级英语教学工作计划的具体内容。
一、教学目标：
1. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
2. 建立学生基本的英语听、说、读、写能力。
3. 培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
4. 培养学生对英语学习的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：
1. 学习英语基本的单词和句型。
2. 听力训练，培养学生对英语的听力理解能力。
3. 口语训练，培养学生的英语口语表达能力和交际能力。
4. 阅读训练，培养学生的阅读理解能力。
5. 写作训练，培养学生的英语书写能力。
三、教学方法：
1. 情境教学法：通过创设真实的情境，让学生在实际交际中学习英语。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，增加学生的参与度。
4. 分组合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学评价：
1. 综合评价：根据学生的听、说、读、写能力综合评价其英语学习情况。
2. 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等进行日常评价。
3. 定期评价：每学期进行一次定期评价，评估学生的学习进展。
通过以上的教学工作计划，我们将努力培养学生的英语学习兴趣和自信心，提高他们的英语综合素养。同时，我们也将不断总结经验，不断改进教学方法，为学生提供更好的英语学习环境和条件。
一年级英语教学工作计划 篇三
一年级英语教学工作计划
一、指导思想：
为了提高我国各族人民的科学文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，国家不仅需要许多高级人才，更需要大量有文化、懂外语、熟悉业务的各行各业的技术人员、管理人员和服务人员。义务教育小学外语教育的任务是为了培养具有现代化知识的`劳动后备军，为造成数以亿计的合格人才打下一定的外语基础。
二、教学目的：
教科书着重向学生介绍日常用的英语和「此文转载于」书面用语，而且设法通过生动的图片、富有教育意义的、饶有趣味的课文，与学生学习和生活有密切联系的活动进行教学，通过英语教学，使学生受到听、说、读的全面训练，获得英语基
三、教学措施：
1、充分利用图片及情景带学生学习，让他们在课堂内掌握教学任务。
2、让学生平时多说、多练巩固所学内容。
3、多让学生对话、表演以培养学生学习的兴趣。
4、在不断复习的过程中，让学生懂得运用英语进行对话。
四、教学课时安排：
全册教材共有6个单元，每周3课时上一课，共60课时左右完成课文内容。
