-学年第一学期高二历史教学工作计划【精简3篇】

-学年第一学期高二历史教学工作计划 篇一

在新的学年即将开始之际，为了确保高二历史课程的有效开展和学生的学业发展，我们制定了以下的教学工作计划。

一、教学目标

1. 提高学生的历史素养和历史思维能力，培养学生对历史的兴趣和热爱。

2. 增强学生的历史知识储备和分析能力，使其能够理解和解读历史事件和现象。

3. 培养学生的历史研究能力和批判思维，使其能够独立进行历史研究和分析。

二、教学内容

根据高二历史课程标准和学生的学情特点，我们将按照以下内容进行教学：

1. 中国近代史

2. 世界现代史

3. 古代史

4. 历史研究方法和技巧

三、教学方法

1. 多媒体教学：运用图表、图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 互动式教学：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等活动，培养学生的合作能力和批判思维。

3. 课堂讲授与研究结合：将知识点的讲授与历史研究相结合，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

四、教学评价

1. 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面评价学生的学习情况。

2. 单元测验：每个单元结束后进行一次测验，评估学生对知识点的掌握情况。

3. 期中考试：对整个学期的教学成果进行总结和评价。

4. 学期末考试：对学生的历史素养和能力进行全面评价。

五、教学资源

1. 教材：选用教育部编写的高二历史教材作为主要教学资源。

2. 多媒体资源：收集和准备相关的图表、图片、视频等多媒体资源，丰富课堂教学内容。

六、教学辅助手段

1. 课件制作：为每节课准备相应的课件，辅助教学。

2. 教学实例：准备一些历史案例和教学实例，方便学生理解和应用知识。

七、教学安排

根据学校的教学计划和教室资源，合理安排每周的教学课时和内容，确保教学进度的顺利进行。

八、教学团队

我们将组建一支高素质的教师团队，共同参与高二历史教学工作，相互协作，共同提高教学质量和效果。

通过以上的教学工作计划，我们将努力实现高二历史课程的有序开展和学生的全面发展。相信在师生的共同努力下，本学期的历史教学将取得丰硕的成果。

-学年第一学期高二历史教学工作计划 篇二

在新的学年即将来临之际，我们制定了以下的高二历史教学工作计划，旨在提升学生的历史素养和学业水平。

一、教学目标

1. 培养学生对历史的兴趣和热爱，激发学生的学习动力。

2. 提高学生的历史知识储备和理解能力，使其能够理解和解读历史事件和现象。

3. 培养学生的历史研究能力和批判思维，使其能够独立进行历史研究和分析。

二、教学内容

根据高二历史课程标准和学生的学情特点，我们将重点教授以下内容：

1. 中国近代史：包括晚清时期的社会变革、辛亥革命、五四运动等重要历史事件。

2. 世界现代史：包括二战及其后果、冷战时期的国际关系、全球化等重要历史事件。

3. 古代史：包括古代文明的起源和发展、中国古代帝国的兴衰等重要历史事件。

4. 历史研究方法和技巧：教授学生历史研究的基本方法和技巧，培养学生的历史研究能力。

三、教学方法

1. 多媒体教学：利用多媒体资源丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作能力和批判思维。

3. 研究型学习：将知识点的讲授与历史研究相结合，培养学生独立思考和解决问题的能力。

四、教学评价

1. 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面评价学生的学习情况。

2. 单元测验：每个单元结束后进行一次测验，评估学生对知识点的掌握情况。

3. 期中考试：对整个学期的教学成果进行总结和评价。

4. 学期末考试：对学生的历史素养和能力进行全面评价。

五、教学资源

1. 教材：选用教育部编写的高二历史教材作为主要教学资源。

2. 多媒体资源：收集和准备相关的图表、图片、视频等多媒体资源，丰富课堂教学内容。

六、教学辅助手段

1. 课件制作：为每节课准备相应的课件，辅助教学。

2. 教学实例：准备一些历史案例和教学实例，方便学生理解和应用知识。

七、教学安排

合理安排每周的教学课时和内容，确保教学进度的顺利进行。

八、教学团队

组建一支高素质的教师团队，共同参与高二历史教学工作，相互协作，提高教学质量和效果。

通过以上的教学工作计划，我们将努力实现高二历史课程的有效开展和学生的全面发展。相信在师生的共同努力下，本学期的历史教学将取得良好的成绩。

-学年第一学期高二历史教学工作计划 篇三

2011-2012学年第一学期高二历史教学工作计划

高二历史教学工作计划

一、指导思想

以党的教育思想为指导，遵循"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的战略思想，贯彻"教育必须为社会主义现代化建设服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。

二、学情分析

高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级112节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《历史》必修(三)，按课标要求，须36个学时，2学分。

高二年级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与教师有比较好的配合，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取经验，探索过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。

三、教学目标

1、要在高一历史教学的基础上，通过学习"文化发展历程"的课程，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。"文化发展历程"的课程，注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的'观点分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。

四、本学期教学计划和具体教学措施

本学期教学教任务是，完成高中《必修Ⅱ文化发展历程》的全部讲课课程，要求学生掌握高中《必修Ⅱ文化发展历程》的基本史实，并培养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。

本学期教学的具体教学措施是：

1、认真落实集体备课，发挥集体的聪明才智。本学期准备进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。

2、教师注重积累，使综合素质提高。就历史学科而言，知识编排较难，所以对于教师也在不断的丰富自己的知识，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。

3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。

4、采取多种方法，激发学生学习历史的兴趣，注重学生良好的学习习惯的养成教育。

5、坚持采用学案导学，开展有针对性的教学，同时注重培养学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素质。

五、本学期的教学内容和教学进度安排：

周次完成章节主要内容估计课节

1---4周必修3第1单元中国古代的思想与科技授课6课时

练习1课时

5---6周必修3第2单元中国古代文艺长廊授课4课时

7---9周必修3第3单元从人文精神之源到科学理性时代授课5课时

练习1课时

10---12周期中考试

必修3第4单元期中考试

19世纪以来的世界文化期中考试

授课3课时

13---15周必修3第5单元近代中国的进思想授课6课时

16---18周必修3第6单元必修3，期中考试授课5时

练习1时

19---20周必修

复习必修3练习4 21周期末考试期末考试

六、教学方法

(1)以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性；

(2)加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；

(3)积极采用现代化教学手段，争取本年度采用多媒体教学的课程达到30节以上；

(4)每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。