新学期小学教研组工作计划(精简3篇)
新学期小学教研组工作计划 篇一
在新学期开始之际，小学教研组制定了一份全面的工作计划，旨在提升教师的教学水平，优化教学质量，为学生提供更好的教学服务和学习环境。
首先，教研组将组织教师进行教学思路的研讨和交流。通过分享优秀教案和教学经验，教师们将互相学习和借鉴，不断提高自身的教学能力。同时，教研组还将邀请专家学者为教师们进行专题讲座，引导他们更新教学理念，掌握最新的教育教学理论和方法。通过这些研讨和交流，教师们的教学思路将得到拓宽和深化，为学生的学习提供更多元化的教育资源。
其次，教研组将组织教师进行课程研究和教学设计。针对学校的课程要求和学生的特点，教师们将结合自身的教学实践，对每个学科的教学内容进行研究和拓展。他们将根据学生的学习情况和兴趣爱好，设计生动有趣、富有创造性的教学活动和任务，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教研组还将组织教师们进行课堂观摩和评课活动，相互检验和提升教学质量。
此外，教研组还将注重教师专业发展的培训和指导。他们将组织教师参加各类教育培训班和研讨会，提供教学技能和知识的更新与提升。同时，教研组将定期进行教师的教学反思和指导，帮助教师们发现和解决教学中的问题，提高他们的教学能力和水平。
最后，教研组还将建立起有效的教学资源共享平台。教师们将分享自己的教学资源和教学成果，提供给其他教师进行参考和借鉴。这将促进教师之间的合作与交流，提高整个教研组的教学水平和质量。
通过这些工作计划的实施，小学教研组相信教师们的教学水平将得到显著提升，学生的学习效果将得到明显改善。他们将共同努力，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才做出更大的贡献。
新学期小学教研组工作计划 篇二
新学期小学教研组工作计划的目标是提升教师的教学水平，优化教学质量，为学生提供更好的教学服务和学习环境。为了实现这一目标，教研组制定了以下工作计划：
1. 教学思路研讨和交流：教研组将组织教师进行教学思路的研讨和交流，分享优秀教案和教学经验，提高教师的教学能力和水平。
2. 课程研究和教学设计：教研组将组织教师进行课程研究和教学设计，根据学生的学习情况和兴趣爱好，设计生动有趣、富有创造性的教学活动和任务，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教师专业发展的培训和指导：教研组将组织教师参加各类教育培训班和研讨会，提供教学技能和知识的更新与提升。同时，教研组将定期进行教师的教学反思和指导，帮助教师们发现和解决教学中的问题，提高他们的教学能力和水平。
4. 教学资源共享平台的建立：教师们将分享自己的教学资源和教学成果，提供给其他教师进行参考和借鉴。这将促进教师之间的合作与交流，提高整个教研组的教学水平和质量。
通过以上工作计划的实施，教研组相信教师们的教学水平将得到显著提升，学生的学习效果将得到明显改善。他们将共同努力，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才做出更大的贡献。
新学期小学教研组工作计划 篇三
新学期小学教研组工作计划
一、 指导思想
以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。
二、工作目标
1.加强常态教学研讨，提高教学质量。
2.优化教学常规管理，实现有效做功。
3.开展主题科技活动，创建校园特色。
二、情况分析
1.教研组概况
本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老教师，全体教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内教师能积极交流讨论。个别教师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学能力和调控能力还需加强。
2.相关设施说明
目前，我校有两个科学实验室，都配备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，实验器材比较齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。
3.师徒结对
培养对象：周照明 指导教师：陈建秋
四、研究专题
小学科学课堂教学目标的优化：教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教学评价提供依据。因此，本学期我们科学组研究专题为“小学科学课堂教学目标的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的基础上，结合学生的年龄、心理特点、认知水平和接受能力制定合理的教学目标，从而提高科学课堂教学质量。
五、学科竞赛
1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。
2.参加全国小学科学教师论文和学生小论文竞赛。
六、具体工作内容和措施
1.加强教育理论学习
认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》
2.加强教师业务进修
定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学教师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。
3.加强教学常规管理
讲究备课的'实效，深入落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，织学生参与科学实验与科学实践。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
4.开展主题科技活动
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。
七、教研活动安排表
月份
活动内容
9
1.召开教研组开学工作会议，讨论制定本学期教研组工作计划
2.任课教师制定本学期科学教学工作计划
3.组建“科学俱乐部”社团
4.制订本组校本培训方案
5.承办莲都区小学科学集体备课会
6.参加丽水市小学科学教坛新秀课堂教学风采展示活动
10
1.开展“我爱乒乓球”主题科普活动
2.实施校本培训方案
3.参加莲都区小学科学教师团队研修活动(一)
4.常态教研活动和教学常规检查
11
1.组织参加全国小学科学教师论文和学生小论文竞赛
2.实施校本培训方案
3.参加莲都区小学科学学科专题研训活动
4.常态教研活动和教学常规检查
12
1.组织3-6年级学生科学知识竞赛
2.实施校本培训方案
3.参加莲都区小学科学教师团队研修活动暨学科基地展示活动(二)
4.常态教研活动和教学常规检查
1
1.开展期末复习研讨、命题工作
2.总结学期工作，做好资料台帐整理工作。
3.教学常规检查、评价
4.本学期教研组教学工作总结
