小学语文教师的教学述职报告(最新3篇)
小学语文教师的教学述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的家长们：
大家好！我是XX小学的小学语文教师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年中的教学工作。
首先，我想和大家分享的是我在教学中的教学理念和教学目标。作为一名小学语文教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和思维能力。我希望通过我的教学，让学生爱上语文，激发他们对语文的兴趣，培养他们的语文素养，使他们能够在语文学习中得到全面的发展。
在过去的一年中，我注重多种教学方法的使用，以激发学生的学习兴趣。我组织了丰富多样的课堂活动，如小组讨论、角色扮演、课堂竞赛等，通过这些活动，我积极引导学生参与课堂，提高他们的学习积极性。同时，我还注重启发式教学的运用，通过提问和引导，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。我还鼓励学生多读书，并积极引导他们进行阅读交流，以提高他们的阅读理解能力。
另外，我还积极参与学校的语文教研活动，与同事们分享教学心得和经验。我认为教师之间的交流和合作是非常重要的，通过与同事们的交流，我能够不断提升自己的教学水平，同时也能够为其他老师提供一些有益的建议。我还参加了学校组织的各种培训和研讨会，学习了许多先进的教学理念和方法，将其应用到自己的教学中，取得了一定的成效。
最后，我想和家长们分享一些学生在我的教学下取得的进步。在过去的一年中，我班上的学生在语文成绩方面取得了显著的提高，他们的阅读理解能力和写作能力都得到了很大的提升。同时，我也注重培养学生的创新思维和团队合作精神，他们在各种活动中展现出了积极向上的态度和良好的团队合作能力。
总之，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
小学语文教师的教学述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的家长们：
大家好！我是XX小学的小学语文教师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年中的教学工作。
首先，我想和大家分享一下我在教学中的教学方法和策略。作为一名小学语文教师，我注重启发式教学的运用。在我的课堂上，我会通过提问和引导的方式，激发学生的思考和探究欲望，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。同时，我还注重培养学生的阅读理解能力和写作能力，通过多种阅读材料和写作练习，提高学生的语文素养。
另外，我还注重课堂教学与实际生活的结合。我会把一些实际生活中的例子和问题引入到课堂中，让学生能够将所学的知识运用到实际中去，并能够理解知识的实用性和重要性。我还注重培养学生的创新思维和动手能力，通过让学生进行小组合作和实践活动，培养他们的团队合作精神和创造力。
另外，我还积极参与学校的课外活动，如语文演讲比赛、朗诵比赛等。通过这些活动，我能够更好地锻炼学生的口语表达能力和自信心，同时也能够培养他们的艺术修养和审美能力。我还组织了一些语文俱乐部的活动，如诗歌朗诵、书法练习等，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习和提高自己的语文水平。
最后，我想和家长们分享一些学生在我的教学下取得的进步。在过去一年中，我班上的学生在语文成绩方面取得了显著的提高，他们的阅读理解能力和写作能力都得到了很大的提升。同时，我还注重培养学生的创新思维和团队合作精神，他们在各种活动中展现出了积极向上的态度和良好的团队合作能力。
总之，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
小学语文教师的教学述职报告 篇三
小学语文教师的教学述职报告
回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的`办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
四、虚心好学
“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，
