幼儿园小班班级德育工作计划【经典3篇】
幼儿园小班班级德育工作计划 篇一
幼儿园小班班级德育工作计划
为了促进幼儿的全面发展和培养良好的品德素养，我们制定了幼儿园小班班级德育工作计划。该计划旨在通过一系列的德育活动，引导幼儿树立正确的价值观，培养良好的行为习惯和社交技能。
一、目标
1. 培养幼儿的自律能力和自我管理能力。
2. 培养幼儿的友爱精神和团队合作意识。
3. 培养幼儿的礼仪意识和良好的行为习惯。
4. 培养幼儿的思考能力和解决问题的能力。
5. 培养幼儿的情感表达能力和社交技能。
二、具体措施
1. 建立班级规章制度：制定班级行为规范，让幼儿了解并遵守规则，培养他们的纪律意识和自我管理能力。
2. 开展主题教育活动：组织幼儿参与各种主题活动，如亲子活动、团队合作活动等，培养幼儿的友爱精神和团队合作意识。
3. 引导幼儿学习礼仪：通过模仿、游戏等方式，教育幼儿学习基本的礼貌用语和行为，培养他们的礼仪意识和良好的行为习惯。
4. 提供情感教育：通过情景模拟、角色扮演等方式，帮助幼儿表达自己的情感，培养他们的情感表达能力和社交技能。
5. 激发幼儿思考能力：通过提问、探究等方式，激发幼儿的思考能力，培养他们解决问题的能力。
三、评估与改进
针对每一项德育活动，我们将进行评估和改进。通过观察幼儿的表现、听取家长的意见和建议，我们将不断优化德育工作计划，提高德育活动的效果。
通过实施这个德育工作计划，我们希望能够引导幼儿养成良好的品德和行为习惯，培养他们的社交技能和思考能力，为他们的成长奠定良好的基础。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇二
幼儿园小班班级德育工作计划
幼儿园是培养幼儿全面发展的重要阶段，德育工作是幼儿园教育的一项重要任务。为了促进幼儿的品德培养，我们制定了小班班级德育工作计划。
一、目标
1. 培养幼儿的良好习惯和道德品质
2. 培养幼儿的社会适应能力和合作精神
3. 培养幼儿的自我认知和情绪管理能力
4. 培养幼儿的思维能力和问题解决能力
5. 培养幼儿的美感和审美能力
二、具体措施
1. 建立良好的班级氛围：营造温馨、和谐、有序的班级环境，让幼儿感受到爱和尊重。
2. 培养良好的行为习惯：通过定期的行为规范教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，如守时、守纪律、尊敬师长、友善同学等。
3. 开展主题德育活动：根据幼儿的兴趣和特点，组织各种形式的主题活动，如讲故事、角色扮演、手工制作等，培养幼儿的社交能力和合作精神。
4. 引导情绪管理：通过情绪教育和情感体验活动，帮助幼儿认识自己的情绪，学会积极应对和管理情绪。
5. 激发思维能力：通过提问、游戏等方式，激发幼儿的思维能力，培养他们的观察能力、分析能力和创造力。
6. 培养审美能力：通过艺术欣赏、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们对美的感知和欣赏能力。
三、评估与改进
我们将定期对德育工作进行评估和改进。通过观察幼儿的行为表现、听取家长的反馈和建议，我们将不断优化德育工作计划，提高德育活动的效果。
通过实施这个德育工作计划，我们希望能够培养幼儿的良好习惯和道德品质，提高他们的社会适应能力和合作精神，培养他们的自我认知和情绪管理能力，激发他们的思维能力和问题解决能力，并培养他们的审美能力。这将为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇三
幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的，幼儿园小班班级德育工作计划
。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成
有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往，资料共享平台
《幼儿园小班班级德育工作计划》()。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的'河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
2、具有初步评价别人的行为，愿意学习
同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。
思想品德教育的管理过程
一、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
二、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
三、加强对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
四、密切幼儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。
