开题报告引言的写法(实用3篇)
开题报告引言的写法 篇一
引言部分在开题报告中具有重要的作用，它需要准确地介绍研究的背景、问题、目的和意义，引起读者的兴趣并为后续的内容做铺垫。本文将探讨开题报告引言的写法，并以一个实际的研究课题为例进行讲解。
首先，开题报告引言的第一段应该明确介绍研究的背景。在这一段中，需要提供与研究课题相关的背景信息，包括该领域的现状、已有的研究和存在的问题。通过对背景的描述，可以使读者了解到该课题的重要性和研究的必要性。例如，如果研究课题是关于气候变化对农业产出的影响，那么在引言的第一段中可以简要介绍气候变化的背景、农业产出的现状以及目前存在的问题，如干旱和洪涝灾害的增加。
接下来，引言的第二段应该明确提出研究的问题和目的。在这一段中，需要准确地描述研究的问题，并明确研究的目的和预期的结果。例如，在前面提到的气候变化对农业产出的影响的研究中，可以明确提出研究的问题是“气候变化如何影响农业产出？”研究的目的可以是“通过分析气候变化与农业产出之间的关系，探讨气候变化对农业的影响机制，并为农业生产提供科学的决策依据。”同时，还需要明确预期的研究结果，例如“预计研究将揭示气候变化与农业产出之间的关联性，并提出应对气候变化的策略。”
最后，引言的最后一段需要强调研究的意义和价值。在这一段中，需要明确指出研究的意义，包括学术意义和实践意义。例如，在气候变化对农业产出的研究中，可以强调该研究对于理解气候变化对农业的影响机制具有重要的学术价值，同时也可以指出该研究对于制定农业政策、改善农业生产和保障粮食安全具有重要的实践意义。
总之，开题报告引言的写法需要准确地介绍研究的背景、问题、目的和意义。通过清晰地描述这些要素，可以引起读者的兴趣并为后续的内容打下基础。
开题报告引言的写法 篇二
引言部分在开题报告中扮演着重要的角色，它应该能够准确地介绍研究的背景、目的和意义，引起读者的兴趣并为后续的内容做好铺垫。本文将探讨开题报告引言的写法，并以一个实际的研究课题为例进行讲解。
首先，在开题报告引言的第一段中，需要提供与研究课题相关的背景信息。这一段应该介绍该领域的现状、已有的研究和存在的问题。通过描绘背景，读者可以更好地了解到该课题的重要性和研究的必要性。例如，如果研究课题是关于社交媒体对青少年心理健康的影响，那么在引言的第一段中可以简要介绍社交媒体的普及情况、已有研究中存在的问题，如社交媒体使用与青少年抑郁和焦虑的关系。
接下来，在引言的第二段中，需要明确提出研究的问题和目的。这一段应该准确地描述研究的问题，并明确研究的目的和预期的结果。例如，在前面提到的社交媒体对青少年心理健康的影响的研究中，可以明确提出研究的问题是“社交媒体对青少年心理健康有何影响？”研究的目的可以是“通过分析社交媒体使用与青少年心理健康之间的关系，探讨社交媒体对青少年心理健康的影响机制，并提出相应的干预措施。”同时，还需要明确预期的研究结果，例如“预计研究将揭示社交媒体使用与青少年心理健康之间的关联性，并提供改善青少年心理健康的建议。”
最后，在引言的最后一段中，需要强调研究的意义和价值。这一段应该明确指出研究的学术意义和实践意义。例如，在社交媒体对青少年心理健康的研究中，可以强调该研究对于理解社交媒体对青少年心理健康的影响机制具有重要的学术价值，同时也可以指出该研究对于指导家长、教育者和决策者制定相关政策和干预措施具有重要的实践意义。
总之，开题报告引言的写法需要准确地介绍研究的背景、问题、目的和意义。通过清晰地描述这些要素，可以引起读者的兴趣并为后续的内容做好铺垫。
开题报告引言的写法 篇三
开题报告引言的写法
论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。
1、 引言应含概的内容
引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容;三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。
2、 前言的写作方法
(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
(3)、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。
(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。
(5)、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
(6)、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。
教育学论文引言范文
中学时代是一个人身体、心智、品德全面发展，全面成熟的阶段，为一个人以后的发展前途打下坚实的基础，中学教师更是督促中学生全面发展、培养中学生成才的灵魂师。那么中学教师如何督促学生发展、成才呢?我看很多时候是通过课堂教学，课堂教学效果的好坏将直接影响中学生的全面发展。而课堂教学效果的好坏需要有科学的、有效的评价体系。国外在这方面研究较早，发展快，逐步趋于成熟，从最早的基于教育测量运动的评价量表到能提供更多信息的课堂观察方法的运用，再到评价面谈法，教师档案袋评价、价值增殖评价。我国在这方面的研究起步较晚，而且传统的课堂教学效果评价是在应试教育的模式下建立起来的，有许多弊端，主要体现在学生主体性不够，教师自评不够，评价的激励功能发挥不足，评价的价值取向不准确，评价方式方法不够灵活、科学、有效等。这些弊端己经严重影响到了中学教师的成长和学生的全面发展，如何才能使中学教师课堂教学效果评价更加的科学、有效，从而促进教师成长、学生发展是本研究要解决的问题。
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