六年级下册数学复习计划【精选4篇】

六年级下册数学复习计划 篇一

在六年级下学期即将结束之际，为了帮助学生们复习数学知识，我制定了一份详细的复习计划。这份计划旨在帮助学生们回顾并巩固他们在本学期所学习的数学知识，为他们的期末考试做好充分准备。

第一阶段：复习基础知识

在这个阶段，我们将回顾六年级下学期的基础知识。主要包括数字的四则运算、小数的加减乘除、分数的加减乘除、百分数的运用等等。学生们将通过做一些简单的练习题来复习这些基础知识，并在课堂上解答问题，帮助他们加深对这些知识点的理解。

第二阶段：巩固应用能力

在这个阶段，我们将重点训练学生们的应用能力。我们将通过解决一些实际问题来帮助学生们巩固所学的数学知识。例如，让学生们计算购物清单的总价、解决面积和周长的问题等等。通过这些实际问题的训练，学生们将更好地掌握数学知识的应用。

第三阶段：备战期末考试

在这个阶段，我们将进行模拟考试，帮助学生们了解考试形式，找出自己的不足之处，并及时进行补充。我们将提供一些模拟试卷供学生们练习，同时，老师将对学生们的试卷进行详细的批改和解析，帮助他们了解自己的错题及解题方法的改进。

在整个复习过程中，我将鼓励学生们积极参与讨论，提出问题，互相帮助。我会定期组织小组讨论，让学生们互相合作解决问题，提高他们的合作能力和解决问题的能力。同时，我还会提供一些额外的学习资源，比如一些有趣的数学游戏、数学竞赛等，激发学生们对数学的兴趣。

通过这份复习计划，我相信学生们将能够全面复习数学知识，提高他们的数学能力。我希望学生们能够按照计划有序地进行复习，不断提升自己的数学水平。我相信他们一定能够在期末考试中取得好成绩！

六年级下册数学复习计划 篇二

六年级下学期即将结束，为了帮助学生们复习数学知识，我制定了一份全面的复习计划。这份计划旨在帮助学生们回顾并巩固他们在本学期所学习的数学知识，为他们的期末考试做好充分准备。

首先，我将以课本为主线，按照章节的顺序进行复习。每一章节的复习都包括两个方面的内容：知识点的回顾和练习题的解答。在回顾知识点的同时，学生们将通过解答一些相关的练习题来巩固所学的知识。我还将根据学生们的掌握情况，适时地提供一些难度适中的拓展题，以帮助他们进一步提高解题能力。

其次，我将注重巩固应用能力。数学是一个实践性很强的学科，只有将所学的知识应用到实际问题中，才能真正理解和掌握。因此，我将设计一些实际问题，让学生们运用所学的数学知识来解决。通过实际问题的训练，学生们将更好地理解和应用所学的知识。

此外，我还将组织一些小组讨论和合作学习活动。在这些活动中，学生们将有机会互相交流和合作解决问题。这不仅可以提高他们的合作能力和解决问题的能力，还可以激发他们对数学的兴趣。我相信通过合作学习，学生们的数学水平将得到更大的提升。

最后，我将进行模拟考试，帮助学生们熟悉考试形式和节奏。模拟考试将包括选择题、填空题和解答题等不同类型的题目。我将认真批改学生们的试卷，并对错题进行详细的解析，帮助学生们找出自己的不足之处，并及时进行补充。

通过这份全面的复习计划，我相信学生们将能够全面复习数学知识，提高他们的数学能力。我希望学生们能够按照计划有序地进行复习，不断提升自己的数学水平。我相信他们一定能够在期末考试中取得好成绩！

六年级下册数学复习计划 篇三

　　小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力，资料共享平台

《六年级下册数学复习计划》(https://)。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，我制定出如下切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率：

　　一、小学数学毕业总复习的任务

　　从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务有以下几点：

　　1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

　　2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

　　3、查漏补缺。结合学生的实际，在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

　　4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

　　二、小学数学毕业总复习内容的组织

　　教材在最后一章安排了总复习内容，形成四大知识结构体系，并加以练习。这是旧教材所无法相比的。在复习中，充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

　　三、小学数学毕业总复习过程的安排

　　由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合我班实际，总复习阶段共计30课时，复习过程和时间安排大致如下：

　　(一)、数与代数(12课时)

　　这节重点确定在一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

　　1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解。

　　2、沟通内容间的联系，促进整体感知

　　3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平。

　　4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率。

　　5、精心设计练习，提高综合计算能力。

　　(二)、空间与图形(10课时)

　　1、加深对有关图形的基本特征及相互关系的认识。

　　2、明确有关平面图形面积公式及常见几何体体积公式的推倒过程。

　　3、 体会公式推倒过程中的基本数学方法。

　　4、解答有关平面图形周长、面积、常见几何体表面积、体积计算的简单实际问题。发展空间观念。

　　5、体会图形的平移与旋转、放大与缩小，加深对轴对称图形的认识，掌握描述物体间位置关系的不同方法，增强利用几何直观进行思考的能力。

　　(三)、统计与可能性(4课时)

　　1、进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法，感受各种统计图表和统计量的不同特点;

　　2、能根据统计图表所呈现

的信息进行简单的分析和思考。

　　3、增强数据分析意识，发展统计观念。

　　4、体会事件发生的可能性意义，会计算一些简单事件发生的可能性，体会游戏规则的公平性。

　　(四)、综合应用(4课时)

　　在系统复习的过程中，进一步体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。

　　四、课时安排

　　数与代数

　　1、数的认识(3课时)

　　2、数的运算(5课时)

　　3、式与方程(2课时)

　　4、正比例和反比例(2课时)

　　空间与图形：

　　1、图形的认识、测量(2课时)

　　2、平面图形的周长与面积(2课时)

　　3、立体图形的表面积和体积(4课时)

　　4、图形与变换(1课时)

　　5、图形与位置(1课时)

　　统计与可能性

4课时

　　综合应用3课时

　　五、复习中应注意的问题

　　1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。

　　2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。

　　3、根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。

　　4、针对本班的实际情况，应抓好优生的保持和提高、差生的转化工作，这是提高本班乃至本校的学业成绩的关键点。

　　5、注意学习形式的多样性。对差生的转化，可采取多种形式如;个别辅导、集体订正、学生互助、家长督促等。统合采用多种有利的因素，以得到教学的最好效果。

　　6、注意学生的思想动态。外因最终还是要通过内因才能发挥作用。只有把学生的学习内化为学生的实际需要，才能让学生在愉快中学，教师也在愉快中教，教学效果也就明显了。

　　7、注意与其他教师沟通交流，同事之间要取长补短，互相学习。

六年级下册数学复习计划 篇四

　　一、指导思想

　　本学期时间紧，任务重，

　　小学六年级数学下册期末复习计划

　　。我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

　　二、学生状况分析

　　小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

　　三、教材情况

　　教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。教材把小学数学教学内容划分为44个课时进行整理复习。根据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个部分。

　　第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。

　　第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

　　第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

　　第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

　　第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。

　　第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数(百分数)应用题等。

　　教材的整个编排内容丰富、详细，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。

　　四、总复习目标

　　通过总复习，引导学生力求达到：