中班下学期环保计划【优质3篇】

中班下学期环保计划 篇一

在中班下学期即将开始之际，我们为孩子们制定了一项环保计划。我们相信，通过教育孩子们关于环保的重要性，能够培养他们保护环境的意识和习惯。

首先，我们将教育孩子们垃圾分类。我们将通过展示不同种类的垃圾，并解释它们应该如何分类和处理。我们将鼓励孩子们将纸类、塑料类、玻璃类和有害垃圾分开，并将它们放入相应的垃圾桶中。通过这样的活动，我们希望孩子们能够理解垃圾分类的重要性，并将其应用到他们的日常生活中。

其次，我们将组织一个环保宣传活动。我们将邀请专业人士来学校给孩子们讲解环保知识。他们将向孩子们介绍如何节约能源、减少能源消耗和减少碳排放。我们还将播放一些关于环境保护的视频，以激发孩子们的兴趣和意识。

另外，我们计划在学校的周边地区进行一次环境清洁活动。我们将组织孩子们一起清理学校周围的垃圾，并教导他们如何正确地处理垃圾。通过这样的活动，我们希望孩子们能够亲身体验到垃圾对环境的影响，并明白保持环境干净的重要性。

最后，我们将鼓励孩子们节约用水。我们将教导他们如何正确使用水，并将在教室里安装水龙头节水器。我们还将告诉孩子们用水的重要性，并鼓励他们在日常生活中节约用水。

通过这些环保计划，我们希望能够激发孩子们对环境保护的兴趣和意识。我们相信，只有通过教育，我们才能培养出一个更加环保的下一代。

中班下学期环保计划 篇二

在中班下学期，我们将继续推行环保计划，以培养孩子们的环保意识和习惯。

首先，我们将进行一个种植活动。我们将组织孩子们一起种植一些蔬菜和花卉。通过这样的活动，我们希望孩子们能够亲身参与到自然界的活动中，并学习到植物的生长过程。我们还将教导孩子们如何正确浇水和施肥，以及如何保护植物免受害虫的侵害。

其次，我们将进行一个回收利用的活动。我们将收集废纸、废塑料瓶和废纸箱，并将它们送往回收站进行处理。我们将教导孩子们如何正确处理这些废物，并告诉他们废物回收利用的重要性。通过这样的活动，我们希望孩子们能够理解废物回收利用对环境的影响，并将其应用到他们的日常生活中。

另外，我们计划进行一个环保手工制作活动。我们将教导孩子们如何使用废纸和废塑料制作手工艺品。通过这样的活动，我们希望孩子们能够明白废物可以被重新利用，并学习到一些简单的手工制作技巧。

最后，我们将组织一个环保主题的展览活动。我们将鼓励孩子们创作一些关于环保的画作和手工艺品，并将它们展示出来。通过这样的活动，我们希望孩子们能够展示他们对环保的理解和创意，并激发其他人对环保的兴趣和意识。

通过这些环保活动，我们希望能够引导孩子们关注环境保护，并将环保的观念融入到他们的日常生活中。我们相信，只有通过教育和亲身实践，我们才能培养出一个更加环保意识的下一代。

中班下学期环保计划 篇三

　　篇一：幼儿园下学期中班科学教学计划（1021字）

　　中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

　　一、目标

　　1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

　　2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。

　　3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

　　4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

　　5、引导幼儿用自己的语言描述

　　6、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。

　　7、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

　　8、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

　　二、内容

　　1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

　　2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

　　3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。

　　4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

　　5、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。

　　三、具体方法

　　1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

　　2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。

　　3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。

　　4、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。

　　篇二：中班下学期科学计划（1321字）

　　今年我班要对幼儿开展 加强幼儿环境保护意识 的教育，环保 是一个即具体又抽象的名词。对于小班幼儿，如何把这个概念用他们所能理解的方式教会他们，就需要我们老师运用多种途径把环保教育贯穿在各项活动中，使得孩子们在潜移默化中得到教育，加强他们的环保意识。

　　在实施的过程中，我们要充分考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，随时抓住活动的契机。通过各种丰富多彩的活动，让孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了一些初浅的环保知识，初步养成良好的环保行为和环保的情感态度。充分利用自然资源，让他们对水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？等问题和现象有基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新？如何保护野生动物等产生一定的兴趣。

　　因此，根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面我制定本学期的环保教育计划：

　　1．结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。

　　2．结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

　　3．结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

　　4．结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

　　5．坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

　　6．从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

　　7.利用幼儿园的环境进行随机教育，把环保教育融入了日常生活中

　　8．家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

　　环保是一项持久性、长期性的工作，我相信只要我们坚持正面教育、坚持做好孩子的榜样、坚持从小抓起，那么我们的下一代，甚至再下一代，将永远会有一个美丽、健康的生活环境！