小学一年级英语教研的教学计划(推荐3篇)

小学一年级英语教研的教学计划 篇一

教学计划概述

本教学计划旨在帮助小学一年级的学生建立起对英语的兴趣,并能够基本掌握英语的日常用语和基本语法。通过灵活多样的教学方法和活动,培养学生的听、说、读、写的综合语言能力,为他们打下坚实的英语学习基础。

教学目标

1. 培养学生对英语学习的兴趣,激发他们学习英语的动力。

2. 帮助学生掌握基本的英语日常用语,能够进行简单的交流。

3. 培养学生的听、说、读、写的综合语言能力,提高他们的英语表达能力。

4. 培养学生良好的学习习惯和团队合作意识。

教学内容和方法

1. 日常用语:教授学生常见的日常用语,如问候语、感谢语、道歉语等。通过角色扮演和游戏活动,帮助学生掌握这些用语,并能够在实际情境中运用。

2. 基本词汇:教授学生一些基本的词汇,如数字、颜色、动物、水果等。通过图片展示、听写和游戏活动,帮助学生记忆和巩固这些词汇。

3. 基本语法:教授学生一些基本的语法结构,如肯定句、否定句、疑问句等。通过示范和练习,帮助学生理解和运用这些语法结构。

4. 阅读和写作:教授学生一些简单的英语句子和短文,培养他们的阅读和写作能力。通过课堂朗读、小组讨论和写作练习,提高学生的语言表达能力。

教学活动安排

1. 每周安排一次角色扮演活动,让学生在模拟情境中运用所学的日常用语。

2. 每节课安排一次词汇游戏,通过听写和游戏活动巩固学生的词汇记忆。

3. 每月安排一次阅读比赛,鼓励学生阅读英语故事,并进行朗读比赛。

4. 每学期安排一次写作比赛,让学生展示他们的写作能力,并进行评选。

评估和反馈

1. 课堂参与度:通过观察学生在课堂上的参与度,评估他们对英语学习的兴趣和积极性。

2. 课后作业:布置适当的课后作业,检查学生对所学内容的理解和掌握程度。

3. 考试和测试:定期进行英语考试和测试,评估学生的学习成果和进步。

4. 反馈和建议:及时给予学生反馈和建议,帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

通过本教学计划的实施,相信小学一年级的学生将能够在轻松愉快的学习氛围中,快速掌握基本的英语知识和技能,为以后的学习打下坚实的基础。

小学一年级英语教研的教学计划 篇二

教学计划概述

本教学计划旨在通过有趣的教学活动和互动式的教学方法,帮助小学一年级的学生建立起对英语的兴趣,并能够基本掌握英语的听、说、读、写的能力。通过多样化的教学内容和活动,培养学生的语言表达能力和创造力,提高他们的英语学习成绩。

教学目标

1. 培养学生对英语学习的兴趣,激发他们学习英语的动力。

2. 帮助学生掌握基本的英语词汇和句子,能够进行简单的交流。

3. 培养学生的听、说、读、写的综合语言能力,提高他们的英语表达能力。

4. 培养学生良好的学习习惯和团队合作意识。

教学内容和方法

1. 学习英语歌曲:通过学唱英语歌曲,帮助学生掌握基本的英语发音和语调,并培养他们的语感。

2. 听力训练:通过听力练习,帮助学生提高听力理解能力,并学会听懂简单的英语对话和短文。

3. 口语练习:通过角色扮演和对话练习,帮助学生提高口语表达能力,并能够用英语进行简单的交流。

4. 阅读和写作:通过阅读英语故事和练习写作,培养学生的阅读理解和写作能力。

教学活动安排

1. 每周安排一次英语角活动,让学生在轻松愉快的环境中进行英语交流。

2. 每节课安排一次听力训练,通过听音并回答问题的方式,提高学生的听力理解能力。

3. 每月安排一次口语比赛,鼓励学生展示他们的口语表达能力,并进行评选。

4. 每学期安排一次阅读和写作比赛,培养学生的阅读理解和写作能力,并进行评选。

评估和反馈

1. 课堂参与度:通过观察学生在课堂上的参与度,评估他们对英语学习的兴趣和积极性。

2. 课后作业:布置适当的课后作业,检查学生对所学内容的理解和掌握程度。

3. 考试和测试:定期进行英语考试和测试,评估学生的学习成果和进步。

4. 反馈和建议:及时给予学生反馈和建议,帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

通过本教学计划的实施,相信小学一年级的学生将能够在轻松愉快的学习氛围中,快速提升英语学习能力,为以后的学习打下坚实的基础。

小学一年级英语教研的教学计划 篇三

小学一年级英语教研的教学计划

  小学一年级英语教学计划,本学期教学的主要任务是培养学生学习英语的积极情感,养成良好的学习习惯,为以后的学习打下坚实的基础。

  本学期教学的

主要任务是培养学生学习英语的积极情感,养成良好的学习习惯,为以后的学习打下坚实的基础。为较好完成教学任务计划如下

  本学期的教学计划:

  1.把"重兴趣,重成就感,重自信心的建立"放在教学的首位。

  2.在教学的过程当中,让学生在体验中、参与中、实践中学习。

  3.充分发挥人本主义精神,让学生成为学习的主人。

  4.创设良好的课堂氛围,使得学生乐于参与课堂活动,在轻松中学有所得。

  5.重视学生的口语交际能力,把在课堂上学得的东西运用于生活当中,同时适当地把生活中的口语引入课堂,真正做到课内、课外相结合。

  6.充分利用好网络资源的优势,让多媒体进入课堂,提供一个高质量,高效率的课堂,还可以拓宽学生的知识面。

  7.培养良好的学习习惯。

  具体措施如下:

  1.认真学习教学大纲,深钻教材,精心备课,精心设计课堂结构,增强时效性。课上努力创设英语学习情景,运用灵活多样的教学方法,激发学生们的'学习兴趣,充分发挥学生们的主体作用,鼓励发现,探究与质疑,培养学生的创新精神和实践能力。

  2.运用形成性评价的反馈矫正机制,及时改进教学方法,使评价成为教学中的有机环节,形成良好的激励机制。

  3.尊重差异,落实因材施教,分层布置作业,指导学困生的学习方法,,最大限度地减轻他们的心理负担,让每个学生学有所收,学有所获。

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