小学五年级美术教学计划(精简3篇)

小学五年级美术教学计划 篇一

在小学五年级的美术教学中，我们将继续培养学生的观察能力和创造力，帮助他们进一步发展艺术技能和审美能力。以下是我们的美术教学计划。

一、教学目标

1. 培养学生的观察能力，提高他们对艺术作品的理解和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力，鼓励他们表达自己的想法和感受。

3. 通过学习不同的绘画技巧和材料，提高学生的绘画技能。

4. 培养学生的团队合作能力和交流能力。

二、教学内容

1. 学习名画欣赏：通过欣赏一些著名的艺术作品，让学生了解不同的艺术风格和表现形式，同时培养他们的艺术鉴赏能力。

2. 学习素描技巧：教授学生基本的素描技巧，如线条的运用、阴影的表现等，让他们能够将观察到的事物准确地表达出来。

3. 学习水彩画技巧：介绍水彩画的基本知识和技巧，如颜色的混合、画面的构图等，让学生能够运用水彩画表达自己的想法和情感。

4. 学习手工制作：通过手工制作，如剪纸、折纸等活动，培养学生的动手能力和创造力。

5. 团队合作项目：组织学生进行合作创作，如绘制大型壁画、制作手工装饰品等，培养学生的团队合作能力和交流能力。

三、教学方法

1. 示范教学：通过示范绘画或手工制作的过程，让学生能够清楚地了解每个步骤和技巧。

2. 实践训练：让学生进行大量的练习和实践，通过不断的尝试和反复练习，提高他们的绘画技能和创造力。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们相互学习和交流，共同完成一项艺术作品。

4. 个性发展：鼓励学生发挥自己的创造力，表达自己的想法和情感，不拘泥于传统的教学范式。

四、教学评估

1. 通过观察学生的作品和表现，评估他们的绘画技巧和创造力的发展情况。

2. 组织学生进行互评和自评，让他们学会欣赏和评价艺术作品。

3. 定期进行艺术展览，展示学生的作品，让他们能够得到他人的认可和鼓励。

通过以上的教学计划，我们希望能够在小学五年级的美术教学中激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力，让他们在美术领域有所建树。

小学五年级美术教学计划 篇二

小学五年级美术教学计划的第二篇内容将重点关注学生对色彩的理解和运用。以下是我们的教学计划。

一、教学目标

1. 培养学生对色彩的敏感度和理解能力，提高他们的色彩运用技巧。

2. 培养学生的观察能力，让他们能够感知和表达不同色彩所带来的情感。

3. 通过绘画和手工制作活动，培养学生的创造力和动手能力。

4. 培养学生的团队合作能力和交流能力。

二、教学内容

1. 学习色彩的基本知识：教授学生关于色彩的基本知识，如色轮、色调、明暗等，让他们了解不同色彩之间的关系和运用方法。

2. 色彩表达活动：通过观察和感知不同色彩所带来的情感，让学生能够用色彩表达自己的想法和情感。

3. 学习混合颜色：教授学生如何混合颜色，让他们能够通过混合不同的颜色创造出更多种类的色彩。

4. 学习色彩运用技巧：教授学生一些色彩运用的技巧，如冷暖色的运用、对比色的运用等，让他们能够在绘画和手工制作中运用到这些技巧。

5. 团队合作项目：组织学生进行合作创作，如绘制彩虹壁画、制作彩色拼贴画等，培养学生的团队合作能力和交流能力。

三、教学方法

1. 示范教学：通过示范绘画和手工制作的过程，让学生能够清楚地了解每个步骤和技巧。

2. 实践训练：让学生进行大量的练习和实践，通过不断的尝试和反复练习，提高他们的色彩运用技巧和创造力。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们相互学习和交流，共同完成一项艺术作品。

4. 个性发展：鼓励学生发挥自己的创造力，表达自己的想法和情感，不拘泥于传统的教学范式。

四、教学评估

1. 通过观察学生的作品和表现，评估他们对色彩的理解和运用情况。

2. 组织学生进行互评和自评，让他们学会欣赏和评价艺术作品。

3. 定期进行艺术展览，展示学生的作品，让他们能够得到他人的认可和鼓励。

通过以上的教学计划，我们希望能够在小学五年级的美术教学中培养学生对色彩的敏感度和理解能力，提高他们的色彩运用技巧和创造力，让他们在美术创作中有所突破。

小学五年级美术教学计划 篇三

小学五年级美术教学计划范文

　　学生知识能力学习习惯分析：

　　五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚

　　教学目的任务：

　　1、注意培养和发展学生的'好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

　　教学重点难点：

　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

　　个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　完成任务的措施：

　　1、认真备课、上课。

　　2、做好课前的各项准备活动。

　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

　　课时安排：

　　第一周：印象深刻的事

　　第二周：水墨游戏――山水

　　第三周：纸花

　　第四周：插花

　　第五周：壁饰

　　第六周：英俊的脚

　　第七周：漂亮的鞋

　　第八周：鞋的联想

　　第九周：我设计的鞋

　　第十周：黑、白、灰

　　第十一周：字的联想

　　第十二周：版面设计

　　第十三周：报头题饰和尾花设计

　　第十四周：秋风瑟瑟

　　第十五周：雕萝卜（一）（二）

　　第十六周：非洲雕刻（一）（二）

　　第十七周：卡通画（一）（二）

　　第十八周：可爱的家乡

　　第十九周：我崇拜的人

　　第二十周：复习考试