示范学校自评报告范文(精彩6篇)
示范学校自评报告范文 篇一
我校自评报告
一、学校概况
我校是一所位于城市中心的示范学校，创建于1990年，占地面积达到10万平方米。学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，为学生提供了良好的学习和成长条件。
二、师资力量
我校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括专职教师和兼职教师。专职教师中，拥有硕士及以上学历的教师占比达到80%以上。兼职教师中，有许多来自于当地知名企事业单位的专业人士，为学生提供实践教学和职业指导。
三、教育教学成果
我校在教育教学方面取得了显著的成绩。学校开设了丰富多样的课程，包括学科课程、实践课程和兴趣课程。学生在各类考试和竞赛中取得了优异的成绩，获得了多项奖项和荣誉。同时，学校注重培养学生的创新意识和实践能力，在科研和创新方面也取得了一定的成果。
四、学生管理
学校高度重视学生的全面发展，通过多种途径和方法进行学生管理。学校建立了健全的学生管理制度，包括学生会、班级委员会等组织，激发学生的积极性和主动性。学校还注重培养学生的良好品德和社会责任感，组织了各类社会实践和志愿者活动，培养学生的社会意识和公民意识。
五、家校合作
学校非常重视与家长的沟通和合作，建立了良好的家校合作机制。学校定期组织家长会、家长讲座和家校互动活动，增强学校与家长之间的合作与信任。学校鼓励家长参与学校活动和学生学习，共同促进学生的发展。
六、校园文化
学校注重校园文化建设，营造了积极向上的学习氛围和和谐友善的校园环境。学校组织了各类文艺活动、体育竞赛等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的艺术修养和团队合作精神。
七、自我评价
综上所述，我校在师资力量、教育教学成果、学生管理、家校合作和校园文化等方面取得了较好的成绩。但是，也存在一些不足之处，如设施设备尚需进一步改善，学生自主学习能力有待提高等。我们将继续努力，不断完善自己，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
示范学校自评报告范文 篇二
我校自评报告
一、学校概况
我校是一所位于城市郊区的示范学校，创建于2005年，占地面积达到8万平方米。学校拥有现代化的教学设施和绿化环境，为学生提供了舒适的学习和生活条件。
二、师资力量
我校拥有一支优秀的教师队伍，其中包括中青年教师和资深教师。教师们积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自身的教学水平和专业素养。他们以激情和责任心开展教学工作，得到了学生和家长的一致好评。
三、教育教学成果
我校在教育教学方面取得了显著的成绩。学校注重培养学生的学习兴趣和创新能力，开设了丰富多样的选修课程和实践活动。学生在各类学科竞赛和科研项目中屡获佳绩，充分展示了我校学生的综合素质和才能。
四、学生管理
学校高度重视学生的全面发展，建立了科学完善的学生管理体系。学校注重学生的个性发展和兴趣培养，组织了各类社团和俱乐部活动，满足了学生的多元化需求。学校还注重培养学生的学习习惯和良好行为规范，通过班级管理和心理辅导等方式，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、家校合作
学校与家长保持密切的联系和合作，建立了良好的家校互动机制。学校定期组织家长会和家长讲座，介绍学校的教育理念和教学成果，听取家长的意见和建议。学校还通过班级群、家校通讯等方式，及时与家长沟通学生的学习情况和成长进展。
六、校园文化
学校注重校园文化建设，营造了积极向上的学习氛围和团结友爱的校园环境。学校举办了丰富多彩的文化活动和体育赛事，丰富了学生的课余生活，培养了学生的审美情趣和团队协作能力。
七、自我评价
综上所述，我校在师资力量、教育教学成果、学生管理、家校合作和校园文化等方面取得了显著的成绩。但是，也存在一些不足之处，如学生综合素质评价体系有待完善，学生心理健康教育需加强等。我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。
示范学校自评报告范文 篇三
学校建立健全了各项规章制度,在多方征求见的基础上,就学校行政管理、教育教学、政工德育、法制安全、教育科研、后勤总务等制度进行了细化，制订了《大社学校请销假制度》、《大社学校师德师风考核办法》、《大社学校绩效课时及超课时津贴核算办法》、《大社学校教师年度考核办法》、《教学成绩考核与奖惩办法》、《财务管理制度》，《校产管理制度》等等，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。课时绩效考核实行周统计、月小结、学期汇总，使教师干与不干不一样、干多干少不一样，干好干差不一样。教师综合评价实施日常考核、月度考核、年度考核联动，每月公示年终汇总，作为教师评优主要依据，教师工作成效体现在日积月累，每月看得一清二楚,让学校管理工作和各项活动有章可依,规范了师生的教学行为和言行举止,调动了师生的积极性,使整个校园时时处于一种有序的状态。
示范学校自评报告范文 篇四
学校坚持“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本任务，坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路,以办成“管理规范、质量优秀、特色突出、环境优美”的学校为总目标，培养“基础知识扎实、基本能力健全、实践能力出色、创新思维活跃、德艺双馨、身心健康”的全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育。努力实现社会主义核心价值进校园、进课堂、进头脑，并全面渗透和内化为大社学校校园文化理念，学校正确处理学生发展、教师发展、和学校发展的关系,通过书香校园、数字校园、绿色校园、和谐校园、平安校园、文明校园、活力校园、智慧科技校园的创建活动来整体提升发展学校品位，学校制定了中长期发展规划,用学校发展的理想愿景引领学校向规范化、特色化、品牌化方向发展。
示范学校自评报告范文 篇五
我校现有教师102人，专职教师86人，教师中研究生学历5人，本科学历人70人，专科学历10人，中师学历1人，学历达标100%。中小学高级教师11人，中小学一级教师42人，中小学二级教师33人。
1、强师德,完善教师的人格，学校坚持把“铸师魂、扬师德、树新风”作为师德的重点和目标,,把加强师德建设同当今教学中存在的一些热点、难点问题结合起来,切实整顿教师队伍中的不良思想和作风,引导我校教师模范履行师德规范,教书育人,言传身教，教育广大教师以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会,自尊自律、为人师表,努力打造一支思想过硬,业务过硬的教师队伍，
2、强师能培养,提升教师业务素养，为满足课程改革的需要,补充教师精神食粮，每学期,学校统一订购20余种教育期刊,为教师开展打造“书香校园”工程,净化了心灵,培养了人格,提高了生命的质量，在教师的培训中,设身处地理解教师所遇到的困惑和不适,通过让教师观看名师讲堂、互听评课和组织教师参加分科培训、进行年级组教研、选派教师到外地参加学习、培训等活动,开阔了教师的眼界和思路,为教师解疑解惑,更好的服务于教学。
示范学校自评报告范文 篇六
一年来，我校在上级主管部门领导之下，全面贯彻执行党的教育方针，严格执行新的课程标准计划，开全课程，开足课时。在全体教师中转变教育教学观念，课堂教学渗透新理念，严格落实新课程标准，转变了教学方式与学习方式，在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下：
我校共有六个教学班，七年级分54、55两个班，八年级分52、53两个班，九年级分50、51两个班，七年级人数103人，八年级107人，九年级90人，教师16人，职工3人。
(一)、能开全课程，开足课时，利用课堂教学和课外活动相结合的办法，开设综合实践活动课，并开设一门校本课程。
(二)、教师人人有成长规划，有发展性评价档案，每学期人人有一篇优质教学案例上交，每周依据各科教学情况，写出一篇教学反思。
年轻教师人人会用多媒体教学，且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次，且不少于5000字。
学校每学期要求教师听课不少于15节，且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动，且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出总结。
(三)、校长能以身作则，有个人发展规划，成长档案，小结。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节，每学期听课不少于40节。
(四)、每周进行一次教研活动，且能真正解决教师在教学实践中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动 。我校教师原丽芳的论文《让学生批改作文 实现教学双赢》、樊燕林的论文《在知识形成过程中，倡导自主学习》、钱俊红的论文《且谈数学教学中的创新教育》在山西《学习方法报》上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案，且受到检查组的好评。
(五)、学校，教师人人有德育工作计划、总结，有德育主题活动安排、记录，效果良好。
(六)、能结合我校实际，确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育，且落实较好。
(七)、课堂教学，教师能体现新的教学理念，落实新的课程标准，年轻教师都能使用多媒体进行教学，特别是九年级语文教师原丽芳，课堂教学效果明显，设计巧妙，本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。
(八)、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫，保持清洁卫生，无安全隐患 。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查，且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会，每年对学生进行一次体质健康测试，学生有评价方案 ，有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全，且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据，确实做到了奖优罚劣。
(九)、食堂干净卫生，有卫生许可证，炊事人员有健康体检证，厨房瓷砖贴面，地面硬化，账目清楚，有流动水洗碗池，粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生，陈设整齐，有专职人员管理。
(十)、我校教师原丽芳曾在XX年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。
(一)受经济条件限制，教学楼内因无暖气设备，冬季教师无法集体办公。学生上课受冻。
(二)学校操场因地势低，夏季积水成灾，无法保证学生正常上操和课外活动。
(三)受师资水平限制，省、市、县级公开课、优质课、精品课无人获奖。
(四)少数教师教学态度不端正，对教学工作存在应付思想。
