书法工作计划【优选6篇】

书法工作计划 篇一

随着社会的发展和人们审美意识的提高，书法作为一种传统艺术形式，受到越来越多人的喜爱和追捧。为了进一步推动书法事业的发展，制定一个详细的书法工作计划是非常必要的。本文将从书法教育、书法展览和书法培训三个方面，提出一些具体的工作计划。

首先，书法教育是培养青少年对书法艺术的兴趣和理解的重要途径。为了提高书法教育的质量，我们计划开展以下几项工作。首先，加强对书法教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养。其次，建立一套科学合理的书法教材和教学大纲，以指导教师的教学工作。此外，我们还计划举办一系列书法比赛和展览，激发学生的学习热情和创作潜能。最后，我们还将与学校合作，推动书法教育纳入校本课程，使更多的学生接触和了解书法艺术。

其次，书法展览是展示书法作品和推广书法艺术的重要途径。为了举办一系列高水平的书法展览，我们计划做以下几点工作。首先，加强与各地书法家和书法组织的合作，邀请他们参加我们的展览，并争取一些知名书法家的支持和赞助。其次，我们将积极寻找合适的展览场地，确保展览的品质和影响力。此外，我们还计划举办一些主题性的书法展览，如中国传统书法展、现代书法创作展等，以丰富观众的审美体验。

最后，书法培训是提高广大书法爱好者技能和水平的重要途径。为了提供更好的书法培训服务，我们计划做以下几点工作。首先，我们将邀请一些著名的书法家和艺术家来开设书法讲座和培训班，传授他们的艺术经验和技巧。其次，我们将积极与相关机构合作，开展专业化的书法培训项目，如书法创作班、硬笔书法班等。此外，我们还将建立一个书法培训网站，提供在线学习和交流的平台，方便更多人参与到书法培训中来。

综上所述，本文从书法教育、书法展览和书法培训三个方面提出了一些书法工作计划。通过这些计划的实施，我们希望能够进一步推动书法事业的发展，提高书法艺术在社会中的地位和影响力，让更多的人喜爱和参与到书法艺术中来。

书法工作计划 篇二

书法工作计划的实施是推动书法事业发展的关键。在制定书法工作计划时，我们应该注重以下几个方面的内容：书法教育、书法展览和书法培训。

首先，书法教育是培养和传承书法艺术的基础和重要途径。在书法教育方面，我们计划加强对书法教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养。通过组织专题研讨会、教学观摩活动等方式，使书法教师能够不断学习和更新自己的知识和技能。同时，我们还计划编写一套科学合理的书法教材和教学大纲，以指导教师的教学工作。此外，我们还将开展一系列书法比赛和展览，激发学生的学习热情和创作潜能。通过这些举措，我们希望能够提高书法教育的质量，培养更多热爱书法艺术的学生。

其次，书法展览是展示书法作品和推广书法艺术的重要途径。为了举办一系列高水平的书法展览，我们计划加强与各地书法家和书法组织的合作。通过邀请他们参加我们的展览，并争取一些知名书法家的支持和赞助，以提高展览的影响力和知名度。此外，我们还将积极寻找合适的展览场地，确保展览的品质和艺术性。我们计划举办一些主题性的书法展览，如中国传统书法展、现代书法创作展等，以满足观众的多样化需求。

最后，书法培训是提高广大书法爱好者技能和水平的重要途径。为了提供更好的书法培训服务，我们计划邀请一些著名的书法家和艺术家来开设书法讲座和培训班。通过传授他们的艺术经验和技巧，提高学员的书法水平和艺术修养。同时，我们还将与相关机构合作，开展专业化的书法培训项目，如书法创作班、硬笔书法班等。此外，我们还将建立一个书法培训网站，提供在线学习和交流的平台，方便更多人参与到书法培训中来。

综上所述，书法工作计划的实施需要注重书法教育、书法展览和书法培训等方面的内容。通过这些工作计划的实施，我们希望能够进一步推动书法事业的发展，提高书法艺术在社会中的地位和影响力，让更多的人喜爱和参与到书法艺术中来。

书法工作计划 篇三

*书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、组队理念

让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们*日里最快乐做的事情。

二、精选学习内容

1、阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到*心静气、专心致志。

2、教师自编教材：

（1）、主选3种字体：欧体、颜体、柳体。教师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用。学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购。

三、教给正确方法

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

四、加强书法训练

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

书法的工作计划3篇（扩展5）

——学生书法教学计划3篇

书法工作计划 篇四

一、指导思想

1、*书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。

2、坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触*文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求

1、加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入*传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2、自第三周开始，开展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究师生书法校本教材。

5、重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性发展。

6、有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水*：

7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

8、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：

四、具体教学计划

第四周：为书法课程作好准备、

第五周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

第六周:1毛笔楷书笔画的写法(一)--------点(竖点,提点,撇点)

第七周:2毛笔楷书笔画的写法(二)--------横(长横,短横,左尖横)

第八周:毛笔楷书笔画的写法(三)--------竖(垂露,悬针)

第九周:毛笔楷书笔画的写法(四)--------撇(斜撇,长撇)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(五)--------捺(*捺,斜捺)

第十一周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字、

第十二周:练习（根据不同层次的学生及时进行内容调整）

第十三周:毛笔楷书笔画的写法(六)--------折(横折、竖折)

第十四周:毛笔楷书笔画的写法(七)--------提

第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十六周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十七周:组合笔画,练习独体字

第十八周：练习书法作品

书法工作计划 篇五

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的`训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在*时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水*，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。六年级郝弗林等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水*参差不齐，给教学带来一定的影响。

在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。

书法工作计划 篇六

1、下半年工作安排

（1）9月份开展一次硬笔书法比赛，主题以“庆中秋迎国庆”诗歌散文皆宜。

（2）10月份以纳新为核心开展一系列书法展览活动。

（3）11-12月开展一次与周边院校联合举办书法展活动。

（4）12月协会内部组织各级人员选举。

2、上半年工作

以传统节目为主题开展春游、书法（软、硬）比赛。

（1）3月份举办协会内部书法比赛。

（2）4月份春游百脉泉临摹书法。

（3）5月份母亲节以“游子吟”为主题的书法征文活动。

3、协会活动，工作安排宗旨

1、实事求是，活动应实际，贴近生活。

2、灵活节俭，活动形式灵活，过程从简。

3、统一组织，活动最终解释权归书法协会所有。

书法的工作计划3篇（扩展3）

——书法社工作计划3篇