小学秋季德育工作计划【经典6篇】

小学秋季德育工作计划 篇一

在小学教育中，德育一直被视为重要的教育内容之一。秋季是学校开学的季节，也是德育工作的重要时期。为了促进学生全面发展和培养良好的品德素养，我校制定了秋季德育工作计划。

首先，在开学初，我们将组织一系列的德育主题班会。这些班会将围绕着培养学生的积极向上的品德素养展开。我们将通过讲故事、看影片、听音乐等方式，让学生感受到正能量的力量，激发他们对美好事物的热爱和追求。同时，我们还将邀请校外专家来校开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

其次，我们将加强学生的集体意识和团队合作精神。在班级活动中，我们将组织学生参加各种集体活动，如班级拓展训练、集体游戏等。通过这些活动，学生将学会与他人合作、互相帮助，培养团队意识和集体荣誉感。同时，我们还会组织班级文明竞赛，引导学生养成良好的行为习惯和文明礼仪。

此外，我们将注重学生的自我管理和自我约束能力的培养。我们将组织学生参加学习方法和时间管理的培训，教授他们如何合理安排学习时间，提高学习效率。同时，我们还将定期组织学生进行自我评价和反思，引导他们认识到自己的优点和不足，并制定改进计划。通过这些活动，我们希望学生能够自觉遵守规则，培养自律自省的良好品质。

最后，我们将积极开展家校共育活动。家庭是培养学生品德的重要场所，我们将加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的优秀品质。我们将邀请家长参加学校的家长会，开展亲子活动，提供家庭教育指导。通过与家长的密切合作，我们将共同携手培养学生的良好品德。

通过以上的德育工作计划，我们相信学生的品德素养将得到有效的培养和提升。我们将不断总结和改进工作经验，以更好地促进学生全面发展和培养良好的品德素养。

小学秋季德育工作计划 篇二

在秋季德育工作中，我们将注重培养学生的创新思维和创造力。首先，我们将开展创新思维教育活动。通过让学生参加创新思维训练班、解题比赛等活动，培养他们的问题分析和解决能力。同时，我们还将组织学生进行科学实验和手工制作活动，鼓励他们发挥想象力和创造力，培养创新意识和创造性思维。

其次，我们将引导学生积极参与课外活动。我们将组织学生参加各种社团活动，如美术社、舞蹈社、音乐社等。通过这些活动，学生将能够发展自己的特长，培养兴趣爱好，提高审美能力和创造力。同时，我们还将鼓励学生参加各类竞赛活动，如写作比赛、演讲比赛等，培养他们的竞争意识和创新能力。

此外，我们还将开展研学活动，拓宽学生的视野。我们将组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，参加生态保护活动和社会实践活动，让学生亲身体验到社会的多样性和复杂性。通过这些活动，学生将能够增长见识，培养创新思维和解决问题的能力。

最后，我们将注重培养学生的团队合作精神。我们将组织学生参加集体游戏、合唱比赛等活动，培养他们的团队意识和协作能力。同时，我们还将组织学生进行集体活动设计和组织，让他们学会合理分工、协调合作，并取得共同的成果。通过这些活动，学生将能够培养团队合作意识，提高团队协作能力。

通过以上的德育工作计划，我们相信学生的创新思维和创造力将得到有效的培养和提升。我们将不断探索和创新，以更好地促进学生全面发展和培养创新能力。

小学秋季德育工作计划 篇三

在秋季德育工作计划中，学校将注重培养学生的良好习惯、礼仪修养和情绪管理能力。以下是具体的工作安排。

一、培养学生的良好习惯

1.开展晨读活动，每天早上安排20分钟的晨读时间，培养学生爱读书、读好书的习惯。

2.组织学生参加小组学习活动，引导学生互相帮助、共同进步，培养学生良好的学习习惯和合作意识。

3.开展日常生活教育，如讲解正确的饮食习惯、规律的作息时间等，培养学生良好的生活习惯和健康意识。

二、提升学生的礼仪修养

1.开展礼仪教育课程，教授学生基本的礼仪知识和礼仪行为，培养学生的文明礼仪和社交能力。

2.组织学生参与校园礼仪比赛，通过比赛评选出模范学生，激励学生树立良好的行为榜样。

3.开展校园礼仪示范活动，邀请学生代表进行展示，引导全体学生学习优秀的礼仪行为。

三、加强学生的情绪管理能力

1.开展情绪管理课程，教授学生情绪管理的方法和技巧，培养学生积极面对压力和情绪的能力。

2.组织学生参与情绪管理活动，如绘画、写作等，让学生通过艺术的方式表达自己的情绪和感受。

3.开展心理辅导活动，为有需要的学生提供心理支持和指导，帮助他们更好地管理自己的情绪和压力。

四、加强学生的自我管理能力

1.开展学生自我管理培训，教授学生时间管理、目标管理等方法，培养学生自我约束和自我管理的能力。

2.组织学生参与学生会、班委等组织，让学生学会协调、管理和领导，培养学生的组织和管理能力。

3.开展学生自我反思活动，引导学生反思自己的行为和学习，帮助他们更好地认识自己，发展自己的优点。

通过以上工作安排，学校将全面培养学生良好的习惯、礼仪修养和情绪管理能力。相信在全体师生的共同努力下，学生的综合素质会得到全面提升。

小学秋季德育工作计划 篇四

随着秋季的来临，小学秋季德育工作计划正式启动。作为小学教育中不可或缺的一部分，德育工作的目标是培养学生的良好品德和行为习惯，促进他们全面发展。本文将介绍小学秋季德育工作计划的三个重点方面。

首先，我们将注重培养学生的责任心和公德心。通过开展一系列有关礼仪和公德的活动，引导学生们树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯。我们将组织学生参观社会公益机构，参与社区服务活动，让他们亲身体验公益活动的意义和价值。同时，我们还将开展一些关于环保和资源节约的教育活动，培养学生们的环保意识和责任感。

其次，我们将注重培养学生的团队合作精神和交往能力。通过组织各种团队活动和集体游戏，学生们将锻炼团队合作的能力，学会与他人相互沟通和合作。我们还将开展一些关于冲突解决和人际关系的培训，帮助学生们学会处理人际关系问题，增强他们的交往能力和社交技巧。

另外，我们将注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展一系列的科技创新活动和实践课程，学生们将有机会发挥自己的创造力和创新精神。我们将鼓励学生们提出自己的想法和建议，并给予他们实践的机会，让他们在实践中学以致用，培养他们的实践能力和创新思维。

小学秋季德育工作计划的实施将为学生们提供一个全面发展的平台，培养他们良好的品德和行为习惯，提高他们的团队合作能力和创新能力。我们相信，在全体师生的共同努力下，本学期的德育工作将取得丰硕的成果，为学生们的成长和发展奠定坚实的基础。

小学秋季德育工作计划 篇五

秋季是小学生们开始逐渐适应学校生活的时候，也是他们培养良好的品德和行为习惯的关键时期。为了更好地开展秋季德育工作，我们制定了以下计划。

首先，我们将注重课堂德育教育。通过在课堂上讲述道德故事、进行道德思考和讨论，培养学生正确的价值观和行为准则。同时，我们还将组织学生参观社会实践基地，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。此外，我们还将邀请社会人士来学校进行讲座，向学生们传授道德知识和人生经验。

其次，我们将加强校园文化建设。我们将组织各类德育主题班会和德育素质大赛，让学生们在参与活动的过程中学会合作与分享，培养集体主义精神。我们还将开展德育主题周活动，组织学生们进行社会实践和志愿服务，让他们在实践中学会关爱他人、尊重他人。此外，我们还将邀请校友回校交流，让学生们了解校友们的成长经历，激励他们努力学习和成长。

最后，我们将加强家庭教育与学校德育工作的结合。我们将与家长建立积极的沟通渠道，共同关注学生的德育成长。我们将提供一些家庭德育指导手册和家庭德育讲座，帮助家长更好地引导孩子。同时，我们还将组织家长学校活动，邀请专家为家长们讲解德育教育的重要性和方法，帮助家长们提高德育意识和能力。

通过以上的德育工作计划，我们希望能够培养学生良好的品德和行为习惯，让他们在秋季学期中得到全面的发展。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的德育工作将取得更加显著的成果，学校将成为学生们健康成长的摇篮。

小学秋季德育工作计划 篇六

一、指导思想

学校德育工作，以《xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。

二、工作要点

（一）深化爱国主义教育

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（二）加强队伍建设

1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名。

3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师。

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动。

6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末评选优秀值日生。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。

（四）抓好阵地建设

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样。

3、利用墙壁张挂教育标语，学生自已制作的行为规范画，形成良好的德育氛围。

4、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好主题队会课。

5、加强鼓号队的建设。

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访，每学期至少两次。

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。在开学典礼上进行。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解南宁，感受祖国的腾飞。

4、聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育。如法制教育、南博会等。

三、每月工作安排：

八月份：

1、制定学校德育工作计划。

2、布置迎新学期板报、橱窗，悬挂横幅、彩旗，营造浓厚的开学氛围。

3、开学典礼及一年级新生入学典礼。

4、改进量化表格，落实各项值日、值周工作，使学校工作步入正轨。

5、收集暑期布置的科技、自编的新童谣作品。

九月份：

1、制定班级工作计划。

2、召开班主任会议。

3、少先队卫生、礼仪、两操值日岗的落实；落实大队干部、招聘新播音员。

4、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，第一、二周为宣传学习周。

5、教师节活动。

6、动员和开展爱科学实践活动。

7、收集暑期学生自编的新童谣,编著成册。

8、各年级启动争章活动。

9、配合教学实施课堂纪律评比活动。

10、开展“争创文明城争当好市民”主题队会。

十月份：

1、结合国庆、少先队建队日，开展学习背诵《新童谣》比赛活动，形式不限。

2、分年级段召开家长会。

3、组织班主任到市兄弟学校进行参观学习。(民主路小学)

4、加强鼓号队训练。

5、队干部第二次培训。

6、各中队适时更换版报，进行教室“洁、齐、美”评比。

7、开展心理健康咨询活动。

十一月份：

1、召开班主任会议。

2、举办科技作品校级展览，评选优秀作品和先进集体。

3、各班到德育基地参观学习和开展秋游活动。

4、举办校运动会。

5、开展安全消防教育(11月9日安全消防日)。

十二月份：

1、结合“12月1日世界预防艾滋病日”和“12月3日国际残疾人日”开展“爱心献给他人”主题队会。

2、各中队出一期庆元旦版报。

3、对入队积极分子进行队前教育，发展新队员。

4、开展开办迎元旦跳蚤市场活动。

一月份：

1、做好德育工作总结和各项评优工作。

2、组织班主任经验交流会。

3、组织散学典礼。

4、加强假期安全教育。