综合调研工作计划(优秀6篇)
综合调研工作计划 篇一
综合调研工作计划的重要性
综合调研是指通过收集、整理和分析各类资料，获取相关信息，从而对特定问题或领域进行全面系统的研究和分析。综合调研工作计划是制定和安排综合调研工作的具体方案，它对于保证调研工作的高效进行和结果的准确性具有重要的意义。
首先，综合调研工作计划可以帮助明确调研目标和任务。在制定综合调研工作计划时，需要对所要调研的问题进行全面的分析和梳理，明确调研的目标和任务。通过这一过程，可以避免在调研过程中盲目行动，确保调研工作有针对性和目标性。
其次，综合调研工作计划可以合理安排调研资源和时间。在制定综合调研工作计划时，需要对调研所需的资源进行评估和规划，包括人力、物力和财力等。通过科学合理地配置调研资源，可以确保调研工作的顺利进行和高效完成。同时，综合调研工作计划还可以合理安排调研时间，避免时间浪费和调研结果的延误。
此外，综合调研工作计划还可以确保调研数据的准确性和可靠性。在制定综合调研工作计划时，需要对数据采集和分析的方法进行详细的规划和设计。通过科学的方法和技术手段，可以确保调研数据的准确性和可靠性，提高调研结果的科学性和可信度。
最后，综合调研工作计划还可以提高调研工作的效率和质量。综合调研是一个复杂的工作，需要对各个环节进行科学的组织和管理。通过制定综合调研工作计划，可以对调研工作进行有序的组织和安排，提高工作效率和质量。同时，综合调研工作计划还可以对调研过程进行监控和评估，及时发现和解决问题，确保调研工作的顺利进行。
综合调研工作计划是综合调研工作的重要组成部分，对于保证调研工作的高效进行和结果的准确性具有重要的意义。只有制定科学合理的综合调研工作计划，才能够确保调研工作的顺利进行和取得理想的研究成果。因此，在进行综合调研工作时，必须重视综合调研工作计划的制定和执行。
综合调研工作计划 篇二
综合调研工作计划的制定步骤
综合调研工作计划的制定是进行综合调研工作的重要前提和基础。下面将介绍综合调研工作计划的制定步骤。
第一步，明确调研目标和任务。在制定综合调研工作计划之前，需要明确调研的目标和任务。通过对所要调研的问题进行全面的分析和梳理，明确调研的目标和任务，确保调研工作有针对性和目标性。
第二步，评估和规划调研资源。在制定综合调研工作计划时，需要对调研所需的资源进行评估和规划。包括人力、物力和财力等。通过科学合理地配置调研资源，可以确保调研工作的顺利进行和高效完成。
第三步，设计调研方法和技术。在制定综合调研工作计划时，需要对数据采集和分析的方法进行详细的规划和设计。通过科学的方法和技术手段，可以确保调研数据的准确性和可靠性，提高调研结果的科学性和可信度。
第四步，安排调研时间和进度。在制定综合调研工作计划时，需要合理安排调研时间和进度。通过科学合理地安排调研时间和进度，可以避免时间浪费和调研结果的延误，保证调研工作的顺利进行。
第五步，制定调研工作计划和分工。在制定综合调研工作计划时，需要制定详细的调研工作计划和分工。明确调研的具体内容和工作流程，明确各个环节的责任和任务，确保调研工作的高效进行。
第六步，监控和评估调研工作。在进行综合调研工作时，需要对调研过程进行监控和评估。及时发现和解决问题，确保调研工作的顺利进行和结果的准确性。
综合调研工作计划的制定是综合调研工作的重要前提和基础。只有制定科学合理的综合调研工作计划，才能够确保调研工作的顺利进行和取得理想的研究成果。因此，在进行综合调研工作时，必须重视综合调研工作计划的制定和执行。
综合调研工作计划 篇三
（一）农村留守儿童生存发展状况
1、农村留守儿童规模
2、农村留守儿童性别、年龄及分布
农村留守儿童男女比例比较接近，且年龄在6—14岁居多。分布在黑龙江省十三个市（地），其中哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、绥化市人数较多。
3、农村留守儿童受教育状况
4、农村留守儿童生活状况
问卷显示：父母外出后有、、的孩子与父亲或母亲、爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起。有的孩子认为父母外出打工后家庭生活变好了。有的孩子每周能与父母电话联系一次。
（二）农村留守儿童监护情况
在父母均外出打工的留守儿童中，隔代监护的29,364人，占68%，其他亲属监护的7628人，占，独自生活的470人，占1%，寄宿生5633人，占13%。
1、监护人自然情况
问卷中，监护人有为男性，为女性。母亲和隔辈人监护居多，分别为20%和。农民占。初中以下文化程度的占。
2、对留守儿童监护情况
综合调研工作计划 篇四
一、指导思想
全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。
二、工作目标
1、创建高效课堂
(1)强化教学常规的落实，加大“学案导学”、“分层次教学”的推进力度，严格落实“先学后教，模块达标”的原则，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。
(2)优化教研组教学管理，改进和创新教学方法，以求课堂效益的化、力争在原有的基础上有更大的进步。
(3)各年级大力倡导、引导教师学习并掌握现代化教学技术，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”学习的模式，改变“一言堂”“角戏”的滞后教学方式，努力提升教育教学及管理能力和水平。
2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规， 并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。
3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。
4、加强对年轻教师的培养。加强对年轻老师的业务培训和教育教学的指导，使其保质保量地完成教学任务。
5、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科能力的开发，促进教师的业务水平和业务能力的提高。
三、具体工作
(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规
1、强化集体备课
遵循 “三备”、“四定”、“五统一”的精神，“三备”即备大纲、备教材、备学生。“四定”即定时间、定地点、定课题、定主讲人。“五统一”即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。各学科备课组保证每周至少一次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，并展开小组讨论，每次主讲教师及备课组长要做好记录，做到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。
2、狠抓课堂
(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。
(2)努力创建高效课堂
在教学过程中，以教案、学案为依托，培养学生自主学习能力。提倡“三讲三不讲”。 “三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。
(3)探索适合本学科不同年段的课堂教学模式。学案、教材整合、合作探究、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，达到课堂的高效，仍需探索并反思总结形成较成型的模式。
综合调研工作计划 篇五
一、本学期作点学工要：
以信息技术为手段，以教科研为动力。以落实常规为保证，全面提高工作效率
二、学习与理论研究：
第4周《中学语文教学》有关文章
第8周新的课程标准思想下的评价方法
三、教材教法研究：
第3周初三复习课程教法讨论。初三：赵济生
第6周初一探究性学习的课堂结构。初一： 杨信芳
观摩研究课；第14周探究性学习研讨课。全市 初一杨信芳
第14周探究性学习研究课。全市 初一：刘煜
四、学科讲座：
第10周文学名著阅读。作家讲座 文学社 赵济生
第14周探究性学习研究课。全市 初一：刘煜
五、学科课外活动：
第12周文学社参观活动。外出参观 赵济生
六、考试与质量分析：
第12周期中考试分析。
初一：杨信芳
初二：叶青
初三：赵济生
综合调研工作计划 篇六
xx年，在局领导的高度重视和大力支持下，在各科、室、所和广大信息员的积极努力和共同参与下，我局信息调研宣传工作坚持反映重点、热点和难点，坚持为领导、为部门、为基层服务，在宣传财政政策和业务、发现和解决问题、树立财政队伍形象、打造学习型机关等方面发挥了积极的作用。现简要总结如下：
一、工作方法得到改进
全面落实《xx区财政局信息调研工作奖励考核办法》，制定了《xx区财政局宣传工作考核办法》，采用报送《财政调研课题计划任务书》的方式，对调研文章报送进度作出了合理安排。实行了定期通报、定期调度、定期考核等办法，及时通报信息调研、宣传工作进度，进一步调动了各科室和广大信息员的写作积极性。
二、常项工作扎实有效
信息工作创新思路，多措并举，开创了新局面。广大信息员在做好业务工作的同时坚持勤动脑、勤练笔，进一步丰富了稿件来源。信息中心严把加工这一关健环节，提炼精品信息，并采用即时报送和定期报送相结合的方式，及时、全面地向上级部门、社会各界反映财政工作。累计上报信息519条，其中65条信息被区委、区政府采用，27条信息被市财政局采用，34条信息被市委、市政府采用，6条信息被省财政厅采用。
调研工作紧扣中心，把握重点，较好地指导了工作实践。一是对全区115个预算单位进行的我区有史以来规模最大、调查内容最全面的调查摸底，为定额预算编制方法改革奠定了基础。二是围绕服务领导决策，形成了一批有价值的调研文章。其中财源建设、教育欠款、农村税费改革、社会保障资金管理、教育收费一卡通等11篇论文反映了财政工作乃至全区工作的热点、重点和难点问题，先后被区委、区政府采用，打破了既往“区级刊物多为科级领导编发文章”的框框，使财政调研工作出现了“领导和部门共同参与、调研成果百花齐放”的喜人局面。综合科撰写的《深化票款分离改革规范教育收费行为》一文被省财政厅主办的《河北财政》杂志（第12期）采用，体现出较高的学术价值。
宣传工作把握特色，突出亮点，反映了财政工作风貌。以信息中心为龙头，各科室广泛参与，竞相向各级媒体报送稿件。全年累计向各级新闻媒体投稿138篇，其中《今日xx区》等区级媒体采用76篇，《秦皇岛日报》、《秦皇岛晚报》、市电视台、《燕赵都市报》冀东版等市级媒体采用55篇，省电视台采用1条，向全社会展示了xx区财政工作的良好风貌。
三、载体功能得到增强
四、工作亮点得到显现
首先，在区委信息中心悉心指导下，推出《风劲帆扬好行舟—xx区财政体制改革走笔》、《情注“三农”促增收—区财政局支持农村经济发展侧记》、《百姓笑容社保情》三篇长信息，在区委信息中心特刊上刊载，收到良好效果；其次，紧抓建局二十周年这一良好契机，与局党支部联合举办了“纪念建局二十周年有奖征文”活动，对收到的42篇征文进行了评审，将15篇获奖作品集锦成册并刊发《xx财政》特刊，还在区文联《xx区文艺》上刊载，引起了良好反响；再次，成功举办了xx区20xx年财政理论研讨会。对财政系统的54篇调研文章进行了认真评审，评选出14篇获奖文章，在此基础上举办财政理论研讨会，共同探讨了新形势下财政管理与改革的思路与办法。区委宣传部《今日xx区》将获奖作品全文或缩写刊发，较好地展现了财政战线的理论成果。
五、信息员队伍得到锻炼
结合全局的“创建学习型机关”活动，我局先后邀请省财政厅科研所所长宋立根、市委信息中心信息科科长田敬军、《秦皇岛日报》社会生活部主任钱欣同志分别就财政调研、信息写作、宣传写作等内容做专题讲座，对提高全局信息调研宣传工作水平起到了积极作用。工作中广大信息员扑下身子，勤于思考，认真写作，不但形成了一批有价值的成果，更使自身的综合素质得到了显著提高，涌现出一批写作能手。综合科、农财科、文行科、采购办编写的信息被省财政厅采用。
