中学团队工作计划【精简6篇】
中学团队工作计划 篇一
团队概述:
我们是一支由中学生组成的团队,致力于提高学生的学术成绩和综合素质。我们的团队成员来自不同年级和不同背景,但我们共同的目标是为了帮助学生取得更好的成绩和发展潜能。
目标设定:
我们的目标是提高学生的学术成绩,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我们将根据学生的需求和特点,制定个性化的学习计划,并提供相应的辅导和指导。通过团队合作和互相学习,我们希望能够激发学生的学习兴趣和动力。
工作计划:
1.了解学生需求:我们将与学生进行面谈和问卷调查,了解学生的学习需求和困难,并根据调查结果制定针对性的学习计划。
2.制定学习计划:根据学生的需求和目标,我们将制定具体的学习计划,包括学习内容、学习方法和学习时间安排等。
3.提供辅导和指导:我们将根据学生的学习计划,安排相应的辅导和指导活动。这包括一对一的辅导、小组讨论和集体学习等。我们将注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生主动参与学习,并向他们提供必要的指导和帮助。
4.定期评估和反馈:我们将定期评估学生的学习情况,包括学习成绩、学习态度和学习方法等。我们将向学生提供详细的评估报告和反馈意见,并与学生和家长进行沟通和交流,共同制定下一步的学习计划。
5.团队合作和分享:我们将鼓励学生之间的团队合作和互相学习。我们将组织一些小组活动和学习分享会,让学生有机会互相学习和交流经验。我们还将邀请一些优秀的学生和老师来给学生做分享和讲座,激发学生的学习兴趣和动力。
预期效果:
通过我们的努力和团队合作,我们希望能够帮助学生取得更好的成绩和发展潜能。我们相信,只要学生付出努力并遵循学习计划,他们一定能够取得好的成绩和学习进步。我们还希望通过我们的工作,能够培养学生的自主学习能力和团队合作精神,使他们在未来的学习和生活中更加成功和幸福。
中学团队工作计划 篇二
团队概述:
我们是一支由中学生组成的团队,致力于提高学生的综合素质和发展学生的特长。我们的团队成员来自不同年级和不同领域,但我们共同的目标是为了帮助学生全面发展和实现自己的梦想。
目标设定:
我们的目标是培养学生的综合素质和发展学生的特长。我们将通过丰富多样的活动和项目,提供学生发展的平台和机会。我们将注重培养学生的创新思维和实践能力,培养学生的领导才能和团队合作精神。
工作计划:
1.举办主题活动:我们将组织一些主题活动,如科技创新、艺术表演和社会实践等。这些活动旨在激发学生的创造力和实践能力,培养学生的综合素质和发展学生的特长。
2.开展社团活动:我们将组建一些社团和兴趣小组,让学生有机会参与不同的活动和项目。这些社团和兴趣小组将涵盖不同领域,如音乐、舞蹈、科学、文学等。我们将提供相应的指导和支持,帮助学生发展自己的特长和兴趣。
3.组织比赛和展览:我们将组织一些比赛和展览,让学生有机会展示自己的才华和成果。这些比赛和展览将涵盖不同的领域,如科技创新、艺术设计和文学创作等。我们将邀请一些专业人士来评审和指导,提供学生发展的机会和平台。
4.定期培训和讲座:我们将邀请一些专业人士和成功人士来给学生进行培训和讲座。这些培训和讲座将涵盖不同的话题,如领导力培养、创新思维和团队合作等。我们希望通过这些培训和讲座,激发学生的学习兴趣和发展潜能。
预期效果:
通过我们的努力和团队合作,我们希望能够帮助学生全面发展和实现自己的梦想。我们相信,只要学生付出努力并参与我们的活动和项目,他们一定能够发现自己的兴趣和潜能,并取得好的成绩和学习进步。我们还希望通过我们的工作,能够培养学生的创新思维和实践能力,使他们在未来的学习和生活中更加成功和幸福。
中学团队工作计划 篇三
一、指导思想:
以文明城市复查为契机,结合学校整体工作思路,以落实为重点,继续加强和改进未成年人思想道德建设,深化两个主题教育活动(感恩教育和养成教育),加强对我校办学特色和办学理念的学习,推进学校特色建设。把学校团队工作推上一个新的台阶,为学校各项教育教学工作的顺利开展奠定坚实的学生基础。
二、工作思路:
降低工作重心,注重德育过程;让学生从后台移到前台,以学生发展为本,充分调动学生的主体意识;努力营造鼓励、激励性文化。以学生发展为本,努力给学生搭建舞台,为学生全面发展服务的宗旨。抓好两支队伍:学生干部队伍和学生自愿者队伍建设;一个特色建设:大力推行时间银行。
三、主要工作任务:
(一)重点工作:
1、市级依法治校示范校的创建工作
完善20xx年-20xx年3年法制资料:管理制度健全、校内管理体制完善、办学活动依法规范、民主管理机制健全、教师权益受到保障、学生权益得到尊重和维护、法制宣传教育成效明显、依法治校工作机制健全等八项60小项。
2、“时间银行”的推行和实施
学校提出的办学理念(崇尚服务,经营幸福)体现在学生层面时间银行是一个很好的`载体。充分利用黑板报、班会、朝会、学生集会做好宣传工作。计划分为几个阶段:
(1)、宣传发动阶段(专题学习氛围营造);
(2)、实施阶段(小组、班级、年级为单位);
(3)、评比阶段(以月为时间段);
(4)、表彰阶段(以综合素质为依托)。
对我们来说时间银行在我校推行是一个新的尝试,摸着石头过河,要集思广益,我们将以月为单位,及时反馈和总结。
3、学生干部队伍建设
A、充实完善学生干部队伍。
B、做好学生干部的培训选帮带工作。
c、完善学生干部考核制度。
D、定期召开学生工作例会。
E、进一步深入开展学生干部值周制度。逐步推行实施值周学生总结制度。
(二)常规工作:
1、大型活动组织一次:以纪念12、9爱国运动校园文化艺术节。
2、做好推优入团工作,加强团校的建设和管理,充分发挥中学生团校在团前教育、加快团员发展和提高团员素质等方面的重要作用,做到团的基础教育全员化。认真做好了本学期团员的发展审批工作;
3、坚持每周每天升旗仪式
4、坚持每半月一次黑板报,组织评选工作。
5、实行大型活动设施设备准备包班制度。
附:主要活动月行事历
九月份:
1、召开校团支部、学生会干部会议。
2、检查学生礼仪常规。
3、开学典礼及弘扬培育民族精神月启动仪式。
4、校团支部、学生会各部工作安排。
5、庆祝第30个教师节。
6、布置本学期德育主题内容和黑板报。
7、召开以时间银行为主题的班会活动。
8、庆中秋、迎国庆的系列活动。
十月份:
1、召开各班团支部书记会议。
2、各支部做好展板和黑板报及评比工作。
3、学生团员干部工作交流会。
4、以时间银行为主题召开会议,反馈、总结,安排下一阶段工作。
十一月份:
1、入团积极分子选拨。
2、团校开班。
3、各支部开展过一次团组织生活。
4、学生工作半期总结。
5、准备校园文化艺术节。
6、以时间银行为主题召开会议,反馈、总结,安排下一阶段工作。
十二月份:
1、纪念一二、九爱国运动。
2、入团积极分子结业考试
3、新团员宣誓活动。
4、优秀学生和学生干部表彰活动。
5、以时间银行为主题召开会议,反馈、总结,安排下一阶段工作。
一月份:
1、庆元旦系列活动
2、复习迎考工作。
3、寒假工作安排。
4、开展时间银行总结工作。
5、布置学生暑假社会实践活动。
6、做好年度工作总结。
7、制定20xx春团队工作计划。
中学团队工作计划 篇四
一、指导思想
认真贯彻执行《西湖区教育局2013学年团队工作思路》,根据公益中学实际,以“做人第一,活教乐学,开发潜能,优质服务”为工作方针;以“抓基础,固品牌,创特色”为要求;以提高团队员综合素质为重点;引领全体团队员“学做人、学知识”。
二、主要工作:
(一)社团工作
1、扎实开展学校社团活动,发展学生个性特长
2、落实社团活动常规,让社团活动有实效性
社团活动的开展有计划、总结,有固定时间、地点,使得社团活动具有实效性。争取在省市区的科技艺术体育节中取得好成绩,通过比赛来提升学校的知名度和美誉度。
(二)共青团工作
1、分批给青年学生讲团课,发展新团员
学校团委根据青年学生的实际,由校团委主办,由学校团委书记、优秀党员对青年学生开展教育,以“成熟一个、发展一个”为原则,发展一批新的团员来增强团组织的力量。
2、充分利用团委橱窗,扩大团委的宣传阵地
加强学校团委宣传舆论,充分利用学校校园橱窗,扩大学校团委的影响力,做好团员的榜样作用,同时,宣传党的方针、政策,宣传学校的管理、发展和其它动向等。
3、积极参加市、区团组织安排的活动,做好争优、创优工作
积极参加市、区团组织安排的活动,如暑期社会实践活动,主动与上级团委保持良好的工作关系,努力争取有利于我校团委发展和评优指标,积极推荐我校团支部、团干部、团员申报上级各类优秀,积极争创市一级“青年文明号”,提升学校团委的整体形象。
(三)少先队工作
1、扎实开展“雏鹰争章”活动
延续小学争章活动,抓好中学争章,打造学校争章品牌,根据“雏鹰行动”“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的总体要求并结合成长手册,不断完善“雏鹰争章”的操作机制,使雏鹰争章活动更具吸引力和感染力,使未成年人思想道德建设和少先队教育更有针对性和实效性。
2、积极组织少先队员参与杭州市青少年学生“第二课堂”行动计划
积极组织少先队员参加“第二课堂”活动,加强少先队员对“第二课堂”的认识,理解“第二课堂”的意义,培养对“第二课堂”兴趣,而不是一种负担。
3、训练好鼓号队、国旗手,在学校大型活动中能充分发挥作用
鼓乐队、国旗班是公益中学的一面镜子,他体现了公益人积极向上的精神风貌,鼓乐队下设指挥、大鼓、小号、大擦、小擦、小鼓;国旗班下设升旗手、国旗手、校旗手。鼓乐队、升旗班在每周进行训练,分别做到了10首乐谱都会,熟悉地升旗,走步,让鼓乐队、国旗手在学校大型活动中能充分发挥作用。
4、用好班级中队角、少先队队室
中队角是每一个中队的宣传阵地,是少先队员展示自我的平台,中队角的内容要体现体现主题性、及时性、可读性的特点。
5、积极开展“三迈”活动
初一年级举行“迈好中学第一步”感恩教育,初二年级举行“迈好青春第一步”责任教育,初三年级举行“迈好理想第一步”理想教育。
6、继续深化学雷锋“大手拉小手”中小衔接活动
通过学雷锋活动,让我校的少先队和小学六年级的少先队进行结对,让小学的少先队员来我校进行参观,我校少先队员进行讲解,通过这个中小衔接的学雷锋活动,让队员们学会助人、乐于助人,同时扩大了学校的知名度。
(四)学生会、校务管理员
1、积极开展各类体验式活动
通过各种丰富多彩的`体验式的活动,如:运动会、学农、综合实践、科技艺术体育节、英语节、阅读节、心理健康活动月、弘扬民族精神活动月、公益人才艺大展示等。让学生会参与组织这些活动,给学生一个发挥才能的舞台、提高组织管理能力、沟通交流能力。
2、积极做好“校务管理员”工作
校务管理员有报架管理员和自行车管理员,报架管理员及时地将报纸上架和下架并及时做好登记;积极做好自行车管理员的管理工作,报架管理员每天早上整理自己班级的自行车,做到整齐有序并及时做好登记;“小岗位,大作用”校务管理员这个岗位锻炼学生的恒心,毅力,同时也为学校的流动的“软件文化”添彩。
3、加强“内宣”和“外宣”
中学团队工作计划 篇五
一、指导思想
以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、构成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理潜力。
5、健全和完善班级的科学管理制度,班规奖罚分明,落到实处。
三、管理措施
(一)常规教育方面
1、开学初的常规训练十分重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。
2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
(二)班级纪律方面
1、潜在班规,每日一语。
根据班级的纪律状况,写一句习惯儿歌,表现好的给予奖励。好习惯,天天有:“星期一,礼貌日,早晨见面要问好,下午放学说再见,有礼貌,人人夸”;“星期二,排队日,下课排队要迅速,上下楼梯要安静,课间做操要用心”;“星期三,读书学习日,大声读书,认真听讲,专心学习,天天向上”;“星期四,卫生日,不丢垃圾,教室干净,热爱劳动,我们开心”;“星期五,友好相处日,不说脏话不打架,友好相处,互相帮忙,同学情深,开心相伴”。每一天这样简短的一句话,每一天早晨让他们齐读一次,孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料根据班级的纪律状况而定。
2、课堂纪律、课间纪律
严格遵守课堂纪律,课间纪律,如果有违反纪律的现象,则由班长、团支书记录将名字登记下来。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应群众生活,将在班级开展”路队”评比活动,使学生不仅仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向副班主任汇报路队状况,记录在“礼貌行为”中,及时监督管理。
(三)卫生方面
1、个人卫生
每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由劳动委员记录,表现状况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生
每一天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的潜力。
(五)家校结合,分类施教
1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出期望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习兴趣。
3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
4、家校互动。
(1)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的状况及时反馈给家长。
(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。
5、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
中学团队工作计划 篇六
本学年度下学期,我担任七年级3班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知,今年我班级较小,学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现,新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,耐心了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
总之,计划只是一个期望,一个目标。我将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,与两个副班主任携手,争取七4班在本学期中做到稳步前进,成为一个文明班集体。