小学五年级德育工作计划(通用6篇)

小学五年级德育工作计划 篇一

德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生的品德、修养和行为习惯起着重要的作用。作为小学五年级的德育工作负责人，我制定了以下德育工作计划，旨在培养学生积极向上、诚实守信、团结友爱的良好品质。

一、开展德育主题教育活动

1. 举办“诚实守信”的主题班会，让学生认识到诚实守信的重要性，并通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2. 开展“团结友爱”的主题活动，组织学生参与团队游戏、合作拓展等活动，培养学生的集体意识和合作精神。

二、加强道德教育课程

1. 将道德教育融入各学科教学中，通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生关注社会热点、树立正确的价值观。

2. 配置专门的道德教育教材和读物，让学生通过阅读和讨论，深入理解道德的内涵和重要性。

三、建立德育常规制度

1. 制定学生行为规范，明确学生在校内外的行为准则，包括尊敬师长、团结同学、遵守纪律等内容，并建立奖惩机制，激励学生主动遵守规范。

2. 加强班级管理，定期组织班级会议，解决学生之间的矛盾，培养学生的自我管理和团队协作能力。

四、关注学生心理健康

1. 建立心理辅导机制，配备专业心理教师，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力。

2. 组织学生参加团队活动和社会实践，增强学生的社交能力和自信心。

通过以上德育工作计划，我相信可以有效培养学生的良好品德和行为习惯，提高他们的综合素质。当然，德育工作需要全体教师、家长和社会各界的共同努力，只有形成合力，才能更好地实施德育工作，让孩子们成为有道德修养的公民。

小学五年级德育工作计划 篇二

随着社会的发展，德育工作在学校教育中的地位日益重要。作为小学五年级的德育工作负责人，我制定了以下德育工作计划，旨在培养学生独立自主、勇于担当、团结合作的品质。

一、培养学生独立自主的能力

1. 组织学生参与社区服务活动，让学生亲身体验社会实践，培养他们独立思考和解决问题的能力。

2. 鼓励学生参加学校组织的各类社团活动，培养学生的兴趣爱好和自我发展能力。

二、加强爱国主义教育

1. 举办“爱国教育月”活动，组织学生参观纪念馆、英雄陵园等，让学生了解我国的历史文化和优秀传统，培养他们的爱国情怀。

2. 在课堂上开展爱国主题讨论，引导学生关注国家大事，培养他们的国家意识和社会责任感。

三、强化团队合作意识

1. 开展班级合作项目，让学生在团队中分工协作，培养他们的团队精神和沟通协调能力。

2. 组织学生参加运动会、艺术节等集体活动，培养学生的集体荣誉感和归属感。

四、关注学生的社会实践

1. 组织学生参观工厂、农田等实地考察，让学生了解社会生活和劳动的重要性。

2. 鼓励学生参与公益活动，如义卖、义务劳动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

通过以上德育工作计划，我相信可以有效培养学生的独立自主、勇于担当的品质，提高他们的综合素质。同时，德育工作需要全体教师、家长和社会各界的共同努力，只有形成合力，才能更好地实施德育工作，让孩子们成为有责任心的公民。

小学五年级德育工作计划 篇三

在小学五年级阶段，德育工作的重点是培养学生的自律能力和责任感，引导他们树立正确的人生观和价值观。为了实现这些目标，我们制定了以下德育工作计划。

一、开展自律教育

自律是培养学生良好品行和行为习惯的基础。我们将组织自律教育活动，如制定课堂纪律规范、管理自己的学习和生活等。通过这些活动，我们将引导学生自觉遵守纪律，自觉约束自己的行为，培养他们的自律能力。

二、开展社会实践活动

社会实践是培养学生责任感和社会意识的有效途径。我们将组织学生参观社区、公益活动等，让他们亲身体验社会的多样性和需要帮助的人群。通过这些活动，我们将引导学生关心他人，学会分享，培养他们的责任感。

三、开展班级管理活动

班级管理活动是培养学生团队合作和管理能力的重要方式。我们将组织学生担任班级职务，如班长、副班长、纪律委员等，让他们学会管理和组织班级事务。通过这些活动，我们将培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作能力。

四、开展德育主题讲座

德育主题讲座是培养学生正确人生观和价值观的重要途径。我们将邀请专家、老师等开展德育主题讲座，如友谊、诚信、努力等。通过这些讲座，我们将引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的内在动力。

五、建立德育档案

建立学生的德育档案是对学生德育发展的记录和评估。我们将建立学生的德育档案，记录学生在道德品行、行为习惯等方面的表现，以及参与德育活动的情况。通过这些档案，我们可以及时发现问题、进行评估，并有针对性地进行引导和培养。

通过以上德育工作计划的实施，我们相信可以有效培养学生的自律能力、责任感和正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

小学五年级德育工作计划 篇四

一、指导思想

在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”。良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，发展学生的个性呢？我制定以下计划：

二、情况分析：

本班共有41位学生，本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业能认真完成，在学习上没有互相竞争意识。还有部分学生没有良好的学习习惯，

品德情况：大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。

三、工作目标：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益匪浅的。本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《三项竞赛评价新标准》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围，。

3、培养班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当会班干部，定期召开班干部会议，针对他们在管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的。班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。我还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力。

4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对他们要一分为二，善于用放大镜发现后他们身上的积极因素，特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心。班主作也应主动走进学生心理，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展文明礼仪的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教育。

7、学校教育与家庭教育相结合：平时，班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

8、加强与任科老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

小学五年级德育工作计划 篇五

一.充分发挥班干部的作用。

班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

二.加强德育工作。

1、结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育。

2、深化爱国教育，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的_ 五爱_教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、卫生方面：热爱劳动 做好值日 保持干净

6、安全方面：加强安全教育，增强安全意识。

三、做好家校沟通工作。

(1)家长委员会。

定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，鼓励家长参与班级管理、学校管理。继续搞好家长“校园安全志愿者行动”，让家长参与到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长，家长教育家长的功效。

(2)家长会。

本学期安排两次家长会，实现沟通无障碍。

(3)书信沟通无极限。

继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。

(4)继续建设好班级博客。

班级博客的建设旨在为班主任管理班级提供平台，为老师传播教育教学理念提供渠道，为家长展示、学习先进优秀家教经验提供资讯，为学生展示才艺、培养自信自立性格提供自由空间。本学期我要坚持不懈、认真规范的继续建设好班级博客。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，使他们成长为正直、善良、对社会有用的人。

小学五年级德育工作计划 篇六

一、班级目标规划

1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正，加强习惯的养成教育。

2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

4、组织好每节晨会及班队会。

5、加强学校与家庭之间的联系。

6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。

二、具体措施

1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。

2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，养成讲礼貌的好习惯。

3、每周进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。

4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。

5、利用课余开展有益活动，培养学生课间文明休息的良好习惯。

6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。

三、活动安排

1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮助人”的文明礼仪等养成习惯进行教育，诵记《小学生日常行为规范》，通过小组背诵评比等形式进行。

2、对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操。

3、对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，提高学生法律意识，懂得如何守法。

4、安全，理想教育。

（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有黑板报，讲解等。

（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

5、复习考试假期安全教育。

（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。

（2）假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。