学校科技文化工作计划【精彩6篇】

学校科技文化工作计划 篇一

学校科技文化工作计划的制定是为了促进学校科技与文化事业的发展，提高师生的科技文化素质，培养创新能力和综合素质。下面将就学校科技文化工作计划的目标、内容和实施方法进行详细介绍。

一、目标

1. 提高师生的科技文化素质。通过开展科技文化活动，培养学生对科技和文化的兴趣和热爱，提高他们的科技文化素养，为他们未来的学习和工作打下坚实基础。

2. 培养学生的创新能力。通过科技文化活动的开展，激发学生的创新思维和创造力，培养他们解决问题和创新的能力，为他们未来的发展奠定良好基础。

3. 提升学校的科技文化影响力。通过开展一系列有影响力的科技文化活动，提高学校在科技与文化领域的知名度和声誉，吸引更多的科技文化资源和人才。

二、内容

1. 科技文化讲座。邀请科技领域的专家学者来学校进行讲座，介绍前沿科技的最新进展和科技文化的发展趋势，激发师生的科技热情。

2. 科技文化展览。组织学校的科技成果和文化作品的展览，展示学校在科技与文化领域的成就，激发师生的创新思维和艺术欣赏能力。

3. 科技文化竞赛。组织各类科技与文化竞赛，如科技创新大赛、文化艺术比赛等，为学生提供展示自己才华和能力的平台，激发他们的学习兴趣和创新潜能。

4. 科技文化交流活动。组织学生参观科技企业、科研机构和文化场馆，举办科技文化交流会，拓宽学生的眼界，增强他们的实践能力和团队合作意识。

三、实施方法

1. 编制详细的工作计划。根据学校的实际情况和目标要求，制定科技文化工作计划，明确各项工作的时间节点和责任人，确保计划的顺利实施。

2. 加强组织和领导。成立科技文化工作领导小组，明确各成员的职责和任务，加强对科技文化工作的组织和协调，确保工作的顺利进行。

3. 合理分配资源。根据工作的需要，合理分配人力、物力和财力资源，确保各项工作的顺利进行。

4. 加强宣传和推广。通过校报、校网、微信公众号等渠道，及时宣传和推广学校的科技文化活动，吸引更多的师生参与其中。

通过以上的目标、内容和实施方法的制定和实施，相信学校的科技文化工作必将取得显著的成效，为培养具有创新能力和综合素质的优秀人才做出积极贡献。

学校科技文化工作计划 篇二

随着科技的快速发展和社会文化的多元化，学校科技文化工作的重要性日益凸显。本文将介绍学校科技文化工作计划的背景和意义，以及具体的实施措施和预期效果。

一、背景和意义

1. 科技的快速发展：随着信息技术的迅猛发展和科学研究的不断突破，科技已经成为推动社会发展的重要动力。学校作为培养未来科技人才的重要阵地，有责任培养学生的科技素质和创新能力。

2. 文化的多元化：在全球化的背景下，各种文化相互交流融合，文化多元化成为时代的特点。学校应该通过科技文化活动，培养学生的文化素养和跨文化交流能力。

二、实施措施

1. 科技文化活动的开展：通过组织科技讲座、科技文化展览、科技文化竞赛等形式的活动，激发学生的科技热情和创新能力，培养他们的科技文化素养。

2. 资源的整合与利用：学校应该积极整合各类科技和文化资源，与科研机构、企业、文化场馆等建立合作关系，共同开展科技文化活动，为学生提供更多的学习和实践机会。

3. 师资队伍的培养与建设：学校应该加强对教师的培训和学习，提高他们的科技与文化素养，使其成为学生科技文化教育的引领者和榜样。

4. 多元评价体系的建立：学校应该建立科技文化活动的评价体系，通过综合评价的方式，对学生的科技与文化素养进行全面评估，为学生提供更多的发展机会和激励措施。

三、预期效果

1. 学生科技文化素质的提高：通过科技文化活动的开展，学生的科技和文化素养将得到显著提高，为他们未来的学习和工作打下坚实基础。

2. 创新能力的培养：科技文化活动的开展将激发学生的创新思维和创造力，培养他们解决问题和创新的能力，为他们未来的发展奠定良好基础。

3. 学校影响力的提升：通过开展有影响力的科技文化活动，学校在科技与文化领域的知名度和声誉将得到提升，吸引更多的科技文化资源和人才。

综上所述，学校科技文化工作计划的制定和实施将对学校的科技与文化事业发展起到积极的推动作用，为培养具有创新能力和综合素质的优秀人才做出贡献。

学校科技文化工作计划 篇三

一、指导思想

把科技教育作为素质教育的突破口，贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作，全面提高中小学生科技素养的实施意见》，做精做优学校科技特色项目，在我校被评为区科技教育特色学校的基础上，继续努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

结合区科技教育工作和学校工作，制订本计划。

二、工作目标

1、注重三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。

2、开展以学生发展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推进，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

三、工作内容

1、积极参加市区级的青少年科技实践活动。

从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。

2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。

我校已成为“上海市知识产权教育试点校”，争取在原有基础上加快发展，并为全区的知识产权教育贡献力量。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动（4月）为载体，开展知识产权普及教育活动，引导青少年从小建立起知识产权保护意识。把青少年发明创造与知识产权保护相结合，鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的实践。

3、开展环保主题教育活动，争创区级绿色学校。

（1）以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，开展科技节活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。

（2）以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。积极参加环境教育拓展型课程教材的教师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进行。

4、发展科技特色项目。

（1）确保优势项目——科幻画，多参赛，得大奖。

（2）发展新的特色项目——创造发明。以各级科技创新大赛的要求为目标，争创佳绩，为学校添荣誉。

5、探索科技教育与课程教材改革相整合的途径。

在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关科技教育的因素，通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透科技教育。

四、保障机制

1、管理保障。建立校长统筹安排，部门支持调度，科技总指导具体负责，各位科技教师分工协作的工作机制。

2、经费保障。学校能辟出专门经费投入科技教育。

3、资源保障。紧密依托区域内的各种科技教育力量和资源，从学生需要出发进行有效整合和优化，使我校学生接受到更优质充分的科技教育。

4、评价保障。校外接受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价，校内接受校长的随时检查和考核。

学校科技文化工作计划 篇四

一、加强学习，转变观念

结合实际工作情况我组组织教师认真学习“上海市中小学二期课改《信息科技》学科的基本思路”及“面向21世纪的新基础教育理念，使教育思想不断更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教学中使我组教师得以共同提高。

二、工作重点：

1、加强学生信息技术基础知识的习得和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课。

2．积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水*和教学理论水*。

3、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

三、主要工作：

一、在信息技术教育教学方面。要求每位教师吃透教材，积极探讨新的教育教学方法，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。使学生逐步认识到信息技术在科技发展．社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的'积极性、注重开发学生的智力、培养学生的能力，使学生逐步掌握计算机的基本知识和基本技能，为适应社会的需求和发展打下坚实的基础。

二、积极参加宝山进修学院召开的各项有关信息技术方面的教研教改活动，全面领会和掌握信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和发展使我校的信息技术教学工作走在同行业的前列。

三、积极参加上级教委组织的各项教研教改活动及各种技能竞赛、努力做好耐心细致的辅导培训工作。

四、我校信息技术工作还将肩负着培训教师这一艰巨的任务。通过培训将使我校85％以上的教师能够掌握计算机的基本知识和基本操作技能。并能运用在教育教学工作之中以全面提高我校的教育教学质量。

五、要求每位老师利用一切业余时间进行自我进修并积极参组织的有关培训以全面提高自身的业务素质和专业技能。通过对教师的信息技术培训工作使广大教师基本掌握计算机的基本知识和基本技能。

六、要求每位教师每学期利用多媒体设备上一定数量的展示课或研讨课，全面提高教学质量。

七、学校的多媒体教室、电脑房都有严格的管理制度和专人管理，定时检查和维修、保养使机器设备时刻处于良好的备战状态为一线教学服务。

在今后的教育教学工作中，我组将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教循序渐进；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，充分发挥学生主动探究学习的积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和课堂效率。

——年科技工作思路 (菁华2篇)

学校科技文化工作计划 篇五

一、指导思想

以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、工作目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

1、加强科技活动室的管理。

2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。成立8—10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的研究：

（1）模型、工艺品制作；

（2）废品利用小制作；

（3）实用生活用品小改革。

3、节日性科技活动：

（1）了解认识校园内植物，制作标本。

（2）世界环境日

（3）世家无烟日

学校科技文化工作计划 篇六

一、指导思想：

加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。

二、发展目标：

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

三、科技教育的思路：

(一)科技教育工作常规工作。

1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组——教导处——科技教研组——科技辅导员和班主任——少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。

2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。

(二)科技教育工作具体工作。

1、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。

2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。

3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动;组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动;做到全面关注、加强实践、学有所用。

4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。

学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。