漫画老师五年级作文500字(最新6篇)

漫画老师五年级作文500字 篇一

我最喜欢的漫画老师

我最喜欢的老师是我们班的漫画老师。她是一位年轻、漂亮、富有创造力的老师。每次上课，她总是充满活力和激情，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。

漫画老师非常懂得如何用有趣的方式教授知识。她常常会在黑板上画上一些有趣的漫画图案，让我们通过观察和思考来学习。这样的教学方法非常吸引人，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

除了教学，漫画老师还经常组织一些有趣的活动。比如，她会带我们去参观美术展览，看动画电影，还会在周末组织我们一起去画画。在这些活动中，我们不仅能够欣赏到各种各样的艺术作品，还能够发挥自己的创造力，展示自己的才华。

漫画老师不仅仅是一位优秀的教师，她还是一位温暖的朋友和良师益友。每当我们遇到困难或者烦恼的时候，她总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们建设性的意见和帮助。她的关心和鼓励让我们在学习和生活中有了更多的信心和动力。

总之，我非常喜欢我们班的漫画老师。她用她独特的教学方法和热爱的心灵，将知识灌输给我们，并且让我们在学习中找到了乐趣。她不仅是一位优秀的教师，更是我们班的良师益友。我希望她能一直陪伴着我们，给我们带来更多的欢笑和成长。

漫画老师五年级作文500字 篇二

我和漫画老师的故事

我是一名五年级的学生，我的班级有一位非常特别的老师，她就是我们的漫画老师。

我和漫画老师的故事始于一个阳光明媚的春天。那天，漫画老师给我们讲述了漫画的魅力，她说漫画是一种有趣的艺术形式，可以用简单的画面和文字来表达复杂的想法。听完这些，我对漫画产生了浓厚的兴趣。

从那天起，我开始向漫画老师请教如何画漫画。漫画老师总是耐心地教我如何捕捉细节，如何运用色彩，如何构思故事情节。在她的指导下，我慢慢地进步了，我的画技也渐渐得到了提高。我很庆幸有漫画老师这样一位优秀的指导者。

漫画老师不仅是一位出色的画家，她还是一位充满爱心和耐心的老师。每当我遇到困难或者烦恼的时候，她总是愿意倾听我的心声，并给予我建设性的意见和帮助。她的鼓励和支持让我在学习和生活中都充满了信心和动力。

除了教画漫画，漫画老师还经常组织一些有趣的活动，比如画展和漫画比赛。这些活动不仅让我们欣赏到了各种各样的艺术作品，还让我们有机会展示自己的才华和创造力。在这些活动中，我结识了很多志同道合的朋友，我们互相学习和进步，一起度过了快乐而有意义的时光。

我很庆幸有机会遇到这样一位优秀的漫画老师。她用她的才华和热爱，让我对漫画充满了热情。她不仅教会了我画画的技巧，更教会了我如何用心去感受和表达。我会一直怀念和感激她对我的帮助和关心。我相信，在漫画老师的指导下，我会越来越进步，成为一名优秀的漫画家。

漫画老师五年级作文500字 篇三

　　江湖上，有一位厉害的老师，她就是我的班主任。

　　她是一位毕业没几年的大姐姐。她最喜欢打扮，有时几个星期穿的衣服全都不一样，甚至有一次居然染了发。我们班的同学送给她一个特别的称号“不良骚年”。她的皮肤简直是把牛奶倒在脸上，太白了！我猜这原因应该是……她刚毕业比较年轻吧！

　　她的功力十分深厚，仿佛可以脚踢东北虎，拳打山地狮。她最初的技能是目光扫射。如果被这道光线射到的话，那么，那些做小动作的同学可就惨了！他们就有机会见识老师的新技能——“粉笔导弹”。这粉笔，别看它不长，其实它可是最具有“杀伤力”的“武器”。她准备发射时，拿起“导弹”，对准那位同学，似乎用了举重冠军的力气扔了过去，中了目标便转身；没中，该同学也会意识到自己被盯上了。她还有“大招”——软尺攻击。这个招式她一般不轻易使出来，只会在一些人犯了“天条”时才使用。被击中的人，大多摸着伤口下了场，一部分则是哭着退场。

　　虽然，老师很严厉，但也有优点。

　　她爱追星，据可靠消息得知，她的偶像是帅气的王一博，我们常常以此互相调侃。有时她会和我们聊聊八卦，这点我还是很喜欢的。而且她时不时会调侃一下被批评或被表扬的同学。我看啊，老师都能去德云社说相声了。

　　我们班同学都很喜欢她，我们祝她桃李满天下。

漫画老师五年级作文500字 篇四

　　50多岁的她身体有些发福，背却挺得笔直。她总穿着一双高跟鞋，走起路来“噔噔”响，十分有气势。她就是我曾经的“仇人”，我的语文老师。

　　语文老师对我总是格外严厉。有一次，要抽查课文背诵了，可是我前几天生病请假了，连要背诵这件事我都不知道。我正祈祷着老师千万不要抽到我呢，正抬眸，刚好与老师眼神相碰撞。老师一看到我眼中“自信”的光芒，想也没想，便点我起来背诵了。

　　我不情不愿地站了起来，再看了眼书本，结结巴巴地背起来：“行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在……嗯……各在……”老师的眉头拧成了一个“川”字，只听她严厉地问：“你怎么回事？”我心虚地低着头，小声地道：“昨天我没来，不知道要背……”

　　“那你不会找同学去问一下吗？给我拿着书去后面把它抄五遍！”老师怒气冲冲地对我说。我心中不服气，却也只能憋着，委屈地抿着嘴去后面罚抄。从此，我和她之间的“梁子”便结下了。

　　就这样，好几个月过去了。只是那一天，我对她的印象改观了。

　　那天，她还是一如既往地给我们上完课，回到办公室。课代表帮忙把作业一并搬了回去，回来后课代表对我们几个悄悄说：“和你们说哦，今天胡老师发烧了，难怪上课脸色不对。”我听到这话，心头涌上一阵感动。老师生病了，还坚持把课上完，估计是快期末了，不想让我们落下一节课吧。

　　想起我生病那次，她对我嘘寒问暖的样子，我很想去她的办公室，让她别这么劳累，但我并没有。那一刻，我和她之间的梁子好像解开了……我也明白了她对我的严厉和良苦用心。

漫画老师五年级作文500字 篇五

　　我有一个有趣的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学知识讲的生动有趣，我们都很喜欢听她的课。

　　有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，马上就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！

　　还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最后面，然后一位一位地往前移，我们马上看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就掌握了组合数字的方法。

　　任老师就是这样一个老师，她有非常好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了很多知识。任老师风趣幽默，我们都喜欢她！

漫画老师五年级作文500字 篇六

　　暑假的一天，我在家无意间翻到几张以前的数学试卷。看着那些红钩钩，我不禁想起了我的数学老师——刘丽老师。

　　刘老师已经四十多岁了，听到她的年龄你肯定认为她“萝卜丝子”一大把了吧，其实她化上妆后显得特别年轻，而且她还很会搭配服装，穿着时尚。那一头乌黑的长发披在背上，像瀑布；一张鹅蛋脸，但皮肤有点黑，总带着笑容。老师的火眼金睛，厉害得很，只要有人讲小话，那他可就遭殃了。

　　刘老师最让人琢磨不透的是她的性格，可以说她简直就是一个双面人。上课时严肃认真，下课时和蔼可亲。

　　每当上数学课时，刘老师总是面带微笑的给我们要我们讲解，有时声音都嘶哑了。但有些同学还是要讲小话，一旦被老师发现，那他们就倒霉了。老师会眉毛一立，瞪着眼睛，拿着木尺，盯着你，那气势汹汹的样子可吓人啦！

　　下课了，刘老师坐在讲台上，一边改作业，一边和同学聊天，声音很温和。还记得那天，刘老师突然很严厉的叫道：“赵梓涵，过来！”我心里一惊，心想：是不是作业写错要挨板子了！我紧张地走过去，没想到刘老师却和蔼地说：“你能帮老师检查一下这些同学的作业吗？看看他们做错了没有？”我心里一喜，顿时觉得骄傲极了！打心眼里感谢刘老师对我的信任。

　　十年树木，百年树人，老师的谆谆教导将使我终生难忘。