三年级下册我做了一项小实验作文【推荐6篇】

三年级下册我做了一项小实验作文 篇一

标题：探究种子发芽的条件

在三年级下册的科学课上，我们进行了一项小实验，探究种子发芽的条件。这个实验非常有趣，我学到了很多关于植物生长的知识。

首先，我准备了几颗豌豆种子和一些湿纸巾。我将湿纸巾叠成一块，然后将豌豆种子放在湿纸巾上面。接着，我把包裹着种子的湿纸巾放进一个透明的塑料袋里，然后将塑料袋放在一个温暖的地方。

我设置了三组实验条件：第一组是控制组，即种子在常温下发芽；第二组是在阳光下发芽；第三组是在水中发芽。我将三组实验条件分别放在不同的地方，每天观察它们的生长情况，并记录下来。

经过几天的观察，我发现阳光是种子发芽的重要条件之一。在阳光下发芽的种子生长得更加茁壮，幼苗也更加绿油油。而在常温下发芽的种子生长速度较慢，幼苗也稍显苍白。而放在水中的种子则无法发芽，它们只是在水中浸泡并没有生长。通过这个实验，我明白了种子需要阳光来进行光合作用，才能获得足够的能量进行生长。

这个实验让我懂得了植物生长需要适宜的条件。除了阳光，植物还需要水和土壤中的养分来生长。只有给予它们合适的条件，它们才能健康地成长。我会继续观察我的豌豆种子，看它们在不同条件下的生长情况，同时也会对其他植物进行更多的实验，来探究更多有趣的植物生长现象。

三年级下册我做了一项小实验作文 篇二

标题：观察植物的光合作用

在三年级下册的科学课上，我进行了一项关于植物的小实验，来观察植物进行光合作用的过程。这个实验非常有趣，我学到了很多关于植物的知识。

首先，我准备了一片富含绿色叶子的植物，并将它放在一个明亮的地方。接着，我将一张透明的塑料袋盖在植物上，用夹子固定住。在塑料袋内，我放了一些小颗粒状的碳酸氢钠。

我观察到，随着时间的推移，塑料袋内的小颗粒开始变成了气泡，并且逐渐增多。这是因为植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为了氧气和葡萄糖。而碳酸氢钠中的二氧化碳被植物吸收后，转化为氧气释放出来，形成了气泡。

通过这个实验，我明白了植物进行光合作用的过程。植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光的能量，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。光合作用不仅为植物提供了能量，也产生了氧气，为我们的呼吸提供了氧气。

这个实验让我更加深入地了解了植物的生长过程，并且让我明白了植物对我们生活的重要性。我会继续观察和探究植物的生长和光合作用，来发现更多有趣的现象和知识。

三年级下册我做了一项小实验作文 篇三

　　“你知道硬币能浮在水面上？”我问妈妈。妈妈说：“你自己试一下不就知道了。”

　　我决定做个实验，首先准备一个杯子，一个一元硬币，然后把杯中倒满水，再把一元硬币小心的放到水面上，我放的时候手有点发抖硬币有点倾斜，硬币就沉下去了，第二次我换了个硬币屏住呼吸小心翼翼地把它平着放了上去，心里想着这一次一定要成功。”成功啦！”我兴奋叫了起来。

　　我又拿起了一枚1分钱的硬币准备再试一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬币他掉了下去，真是乐极生悲呀！我只好再来一次了，我小心翼翼地往前推硬币，它稳稳地浮在上面，“成功啦！”后来我又拿了几个硬币实验基本上都成功了。

　　为什么硬币能浮在水面上呢？首先是因为水等液体有内聚力，这个力使水滴表面总是趋向于紧缩，然后这个力就是我们所说的表面张力，而水的表面张力可以托起一些平时能沉在水中的轻小物体，所以硬币在水面能浮起来。

　　在我们的生活中这个科学原理可以运用于船只航行在水面上。

三年级下册我做了一项小实验作文 篇四

　　今天我在语文作文课上跟着老师学做了一个小实验，实验的名字是静电的吸附原理。

　　老师说做这样的实验，首先要准备碎纸片、尺子和干布等材料。但是我找来找去，也没有找到碎纸片，我拿起用完的练习本，捡了一张纸，用剪刀把纸剪碎。碎纸有了，还有尺子，很容易就找到了，干布也不费吹灰之力找到了。实验开始了，我学着老师的样子用干布包住尺子不断摩擦，然后快速放到碎纸片附近上，发现尺子把碎纸片吸起来了。我很激动。疑惑不解的问妈妈，这是怎么回事？妈妈回答说：“干布和尺子摩擦会产生静电，碎纸没有电，所以说，尺子子就会把碎纸片吸起来了。”听了妈妈的话，我又去网上查了查，原来这是静电的吸附原理。

　　我真的非常喜欢做实验，通过实验不但明白了其中的道理，还给我带来许多乐趣。

三年级下册我做了一项小实验作文 篇五

　　我听妈妈说卸妆油是一个神器，有了它，手有多脏都能冼掉。我有点儿不相信，于是将信将疑地做了一个小小的实验。

　　我先用眉笔、眼线笔把双手手背涂得像毛线团似的，看到得我自己都想吐。我有点后悔做这个买验了。但是好奇心同时驱使着我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力气拼命揉搓，又冲了几分钟才把手背上的泡沫冲干净，可手只干了部分！我想，这真是既费力气又浪费时间，我立刻用卸妆妆油进行补救。

　　我干手抹开卸妆油涂在自己的手上轻轻按摩，冲洗干净，用面纸把手上的水擦干，哇！我发现我的手被洗得干干净净！嘿，我妈果然挺靠谱！

　　既然这样，那我不妨再给大家科普些小知识吧：如果大家跟我一样爱吃菠萝蜜，你们会发现，切完菠萝蜜后，手会异常的黏，要知道这种黏可不是用肥皂就能洗到掉的哦！如果想要洗掉，那么，我的小神器卸妆油此刻又要闪亮登场啦！只要用同样方法就能轻松祛除！

　　怎么样，这个生活必备神器，你知道了吗！

三年级下册我做了一项小实验作文 篇六

　　一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。

　　我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”

　　我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。

　　我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！

　　我们身边处处有科学，等待着我们去发现。