我的老师优秀五年级作文(优选6篇)
我的老师优秀五年级作文 篇一
我的老师优秀五年级作文
我非常幸运能够拥有一位非常优秀的五年级班主任老师，她是我人生中的榜样和引导者。她不仅在教学上给予了我们很多的帮助，还在生活中给予了我们无尽的关爱和鼓励。
首先，我的老师在教学上非常有耐心和责任心。她总是以学生为中心，注重培养我们的自主学习能力和创造力。她会用各种生动有趣的教学方法来激发我们的学习兴趣，让我们更加主动地参与课堂。她耐心地解答我们的问题，不厌其烦地讲解知识点，确保每个学生都能理解和掌握。她还会安排各种课外拓展活动，让我们在学习中得到更多的锻炼和提高。
其次，我的老师对我们的生活非常关心。她会定期组织班级活动，增强同学们之间的友谊和团结。她还会倾听我们的心声，关注我们的成长。每当我们遇到困难或者烦恼时，她总是耐心地倾听我们的诉说，并给出中肯的建议。她鼓励我们积极参与体育活动和文艺表演，培养我们的兴趣爱好和全面发展。
最后，我的老师对我们充满了爱和鼓励。她总是给予我们最真挚的关怀和温暖。无论是在学习上还是在生活中，她都会鼓励我们勇敢面对困难，相信自己的能力。她相信每个学生都有潜力，只要用心去发掘和培养，就一定能够取得好成绩。她常常说：“相信自己，你们是最棒的！”这句话让我感到无比的勇气和动力。
总的来说，我的老师是一位非常优秀的五年级班主任。她以身作则，用自己的行动影响着我们每一个学生。她的教学和关怀让我们受益匪浅，让我们更加热爱学习和生活。我非常感激有这样一位优秀的老师，她是我人生中最重要的导师和朋友。
我的老师优秀五年级作文 篇二
我的老师优秀五年级作文
在我读过的老师中，有一位非常优秀的五年级英语老师，她给了我难以忘怀的学习经历和深刻的启示。她不仅教会了我英语的知识，更重要的是她培养了我对英语的兴趣和自信心。
首先，我的英语老师非常有教学经验和方法。她总是能够将抽象的英语知识变得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她会利用各种多媒体教具和游戏来激发我们的学习兴趣，让我们在玩中学，学中玩。她善于引导我们自主学习，鼓励我们多用英语进行交流和表达。她还会用生动的故事和实例来帮助我们理解和记忆英语知识，让学习变得更加轻松和有效。
其次，我的英语老师非常注重培养我们的口语能力。她常常安排口语练习活动，让我们有机会用英语进行真实的对话和表达。她会鼓励我们大胆开口，不怕犯错，相信自己的口语能力。她还会提供各种口语练习的机会，比如演讲比赛和英语角活动，让我们能够在实践中提高口语表达能力。通过这些练习，我渐渐克服了对英语口语的恐惧，变得更加自信和流利。
最后，我的英语老师非常关心我们的学习进步和成绩。她会定期组织各种形式的考试和测评，及时反馈我们的学习情况。她会找出我们的不足和问题，并给予针对性的指导和帮助。她还会鼓励我们积极参加各种英语竞赛和活动，提高我们的学习动力和竞争意识。她相信每个学生都有进步的潜力，只要付出努力，就一定能够取得好成绩。
总的来说，我的英语老师是一位非常优秀的五年级教师。她在教学中注重培养学生的学习兴趣和自信心，教会了我们很多宝贵的英语知识和技能。她的教学方法和关怀让我在英语学习中取得了巨大的进步，也让我对英语产生了浓厚的兴趣和热爱。我非常感激有这样一位优秀的英语老师，她将一生都会在我心中留下深深的烙印。
我的老师优秀五年级作文 篇三
我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。而我所说的老师就是王老师。
王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。而我也最喜欢王老师这一点。激萌又可爱。而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。而其中的一件事令我们非常难忘。下面，就请听我说说具体的事吧。
在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。当然，这几个人也包括我。我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。所以王老师很关心我们吧。
这就是关心我们、温和、善良的王老师。
我的老师优秀五年级作文 篇四
我的老师披着一头长发，弯弯的眉毛，一双烔烔有神的眼睛下，嵌着一个高鼻脸，还有一个能说会道的嘴巴。
我的老师心地善良，热心帮助同学。有一次，我不小心从楼梯上摔下来，腿摔得破了皮，手臂上还流了很多血，真是钻心般的痛。这时，同学们看见了，有的骂说：“怎么这么笨啊！走路都不会走。”有的还说：“哎呀，好可怕啊！”这时，我恨不得挖一个地洞，赶紧钻进去。就在这时，老师看见了，她二话没说就伸出了援手，把我扶到传达室，拿些药水给我擦，一边擦一边轻轻的揉着，一边还亲切地问：“还痛吗？”这句话使我的哭声戛然而止，我马上摇着头说：“不痛了。”老师和颜悦色地说：“不哭了啊！”边说边笑着，还帮我擦眼泪。
还有一次，我考试考得不好，上课都提不起精神来，老师好像看穿了我的心思，于是，一下课，就对我说：“雅娜，考试考不好没关系，只要努力到底，就会有好成绩，你千万不要灰心啊！”听了老师的话，我振作了起来，后来考试也考好了。
啊！老师，我想对您说，您对我的爱不仅是师生的爱，还有伟大的母爱。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您老师。我会以优异的成绩，来报答您对我的恩情。
我的老师优秀五年级作文 篇五
我有两个性格截然不同的老师，一个开朗活泼，一个严肃认真。他们分别是语文赵老师，数学雷老师。就是因为这两个老师的性格相反，所以在上课时，讲课的风格上也各有千秋，今天，我就带你走进我的课堂中。
“叮铃铃”上课铃响了，赵老师迈着轻快的脚步朝讲台走来，温柔的说道：“今天我们上13课，《第一次抱母亲》请同学们阅读课文五次。”该赵老师读了，她读的抑扬顿挫、表情丰富，读着读着，我听见赵老师的声音好像不太对劲了，原来赵老师读到精彩的部分已经情不自禁的留下了眼泪，我知道这一定是感动的泪水，幸福的泪水。
该上数学课了，上课铃声一响，我们一个个赶紧把腰坐的直直的，生怕雷老师进来后批评我们，雷老师上课时间很严厉，没有一个人敢做小动作，不过幸亏雷老师讲课很生动，即使想要说话的同学也被雷老师生动的讲课给迷住而忘记了。
雷老师，赵老师，我为身为你们的学生而感到自豪，感到骄傲，同时，我也会好好学习，为班级争光！
我的老师优秀五年级作文 篇六
在我的心目中，有许多优秀的老师。其中有一位老师不仅教会了我知识，还让我懂得了做人的道理。这位老师就是我以前的班主任，曹老师。
曹老师看起来很年轻，就像我们的大姐姐，她有一张和蔼可亲的瓜子脸，一双乌黑的大眼睛，炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来，让我们感到很亲切。
在学习上，曹老师对我们要求十分严格，不允许我们有一时的松懈。正是因为她对我们的严格，才养成了我今天良好的学习习惯。
有一次写课堂作业时，我想：写得快一点，再快一点，我要争取做第一个交作业的人，这样老师就会表扬我的……由于追求速度，我把字写得龙飞凤舞起来。当我第一个冲上讲台把作业交给曹老师批改时，只见她的脸由晴转阴，严肃地对我说：“你的速度很快，但完成的质量在哪里呢？”我的脸顿时感到火辣辣的，老师短短的一句话，终于使我明白了什么叫“欲速则不达”的道理。
曹老师既是我的老师，又是我的朋友。
每天写的心语，就是我们相互沟通的桥梁。当我在心语中告诉老师“减肥”失败时，她鼓励我不要放弃；当我告诉她，由于游泳出色，被选进高级班时，她为我感到骄傲……
这就是我以前的班主任，可亲可敬的曹老师。
