摸手识母四年级作文【优选3篇】

摸手识母四年级作文 篇一

摸手识母

今天是母亲节，我特意为妈妈做了一个惊喜。我早早地起床，准备了一个早餐，然后轻手轻脚地走进妈妈的卧室。

妈妈还在床上睡觉，我小心翼翼地走到她身边，轻轻地摸了摸她的手。那双手粗糙而有力，是妈妈用来劳动的，也是妈妈给予我们温暖的手。

我回忆起小时候，每当我生病或者受伤时，妈妈总是用那双手轻轻地抚摸着我的额头，给我安慰和温暖。每当我学习困难时，妈妈总是用那双手耐心地教我，给我信心和动力。每当我遇到困难或者挫折时，妈妈总是用那双手鼓励着我，给我勇气和支持。妈妈的手就像一座无私的港湾，给予我力量和安心。

我再次摸了摸妈妈的手，心中充满了感激和敬意。我意识到，妈妈的手不仅仅是为了自己，更是为了我们这个家庭。她用那双手做家务，为家人做饭洗衣，照顾家人的起居生活。她用那双手努力工作，为我们提供温暖和幸福的生活。她用那双手承担起照顾我们成长的责任，给予我们爱和关怀。

我默默地下床，去厨房把早餐摆好。我知道，妈妈起床后会发现这份惊喜，她一定会很高兴。我也希望通过这个小小的举动，表达出我对妈妈的感激和爱意。

摸手识母，是一种感悟。通过摸着妈妈的手，我才真正明白母亲的伟大。她们默默付出，用自己的双手给予我们无尽的关爱和支持。她们的手是温柔的，是力量的，是爱的象征。

我对妈妈说：“妈妈，谢谢你一直以来对我的照顾。我爱你！”妈妈听了，眼里闪动着泪花，她紧紧地拥抱了我。我知道，这是妈妈对我的回应，她能感受到我的爱和感激。

摸手识母，是一种感恩。我们要珍惜妈妈的爱，要用心去感受她们的付出。每个人都有一双摸着妈妈手的机会，那就是母亲节。让我们用心摸着妈妈的手，感受她们深沉的爱，然后用行动去回报她们。

摸手识母四年级作文 篇二

妈妈的双手

妈妈的双手，是我成长的见证。每当我遇到困难时，妈妈总是伸出双手，为我提供支持和帮助。

记得有一次，我在学校里摔倒了，膝盖破了个大洞。当时我又疼又害怕，眼泪止不住地往下流。妈妈听到我的哭声，急忙赶来。她轻轻地摸了摸我的脸，然后伸出双手抱起我，用温暖的声音安慰我。妈妈的手给了我莫大的安慰和勇气，我渐渐地忘记了疼痛，重新振作起来。

妈妈的双手，也是家庭的依靠。她用那双手做饭、洗衣、打扫卫生，照顾我们的起居生活。每当我回到家，看到妈妈忙碌的身影和那双红红的双手，我心里充满了感激和敬意。妈妈的双手是温柔的，是力量的，是无私奉献的象征。

我决定在这个特殊的日子里，为妈妈做一件特别的事情。在妈妈起床之前，我偷偷地给她准备了一个惊喜。我用彩纸折了一只手形，然后在上面写上了：“妈妈，谢谢您一直以来对我的照顾。我爱您！”我把这个小礼物放在妈妈的床头，然后躲到一边偷偷观察。

妈妈醒来后，发现了这个小礼物，她的脸上露出了欣喜的笑容。她抱起那只手形，紧紧地握在手心，泪水滑落下来。她对我说：“谢谢你，宝贝。妈妈一直都很爱你！”我看着妈妈的笑脸，心里充满了幸福和满足。

妈妈的双手，是我心灵的寄托。无论我遇到什么困难或者挫折，妈妈总是伸出双手，默默地支持着我。她的手是温暖的，是力量的，是爱的象征。

在摸手识母的日子里，让我们一起感受妈妈的双手，用心去回报她们的付出。无论是简单的礼物还是真挚的话语，都能让妈妈感受到我们的爱和感激。让我们一起珍惜妈妈的爱，用心去摸着她们的手，告诉她们：妈妈，我爱您！

摸手识母四年级作文 篇三

摸手识母四年级作文

　　上周六，我参加了我们“青柠檬”社会实践小分队举行的2017年度总结表彰暨新春团拜会。我很荣幸担任了主持人的工作。

　　我们的团拜会有丰富多彩的表演和精彩有趣的游戏。其中，我觉得最好玩的游戏是“摸手识母”。“摸手识母”的规则顾名思义就是由小朋友通过摸妈妈的手来找自己的妈妈。我先请四位小朋友参加这个游戏，然后请上这四位小朋友对应的妈妈，再邀请两位其他小朋友的妈妈。小朋友们事先戴上眼罩，妈妈们伸出右手（手上不戴任何戒指之类的提示物），小朋友们依次摸妈妈们的手，看看谁能认出自己的妈妈。

　　游戏开始了。第一位小朋友开始摸。他歪着脑袋，咧着嘴，仔细地摸了摸第一位妈妈的手，坚定地说：“这位不是我的妈妈。”接着，他摸第二位妈妈的手。这一次，他有点不太确定。我告诉他：“你可以先摸摸其他几位妈妈的手。”于是，他又摸了第三、第四位妈妈的手。每次，被摸的那位妈妈总是忍者痒憋着笑，另一只手捂着嘴怕自己不小心发出声音。再看那位小朋友自己的妈妈，她焦急的看着自己的孩子，很想提醒他自己排在第五个前面的都不是，可是又不能说话和提示，急得像热锅上的蚂蚁一样，暗暗祈祷自己的.孩子不要认错妈妈。最后，那位小朋友在摸了四位妈妈的手之后就拉走了第二位妈妈手，走到了一边。可是，这并不是他的妈妈。这时，我注意到那位孩子的妈妈微微地叹了一口气，再摇了摇头，脸上露出无奈的神情。

　　第二位小朋友从头摸到尾，似乎都很犹豫。最后，他拉走了第三位妈妈的手。可是，这也不是他的妈妈，他的妈妈早就被第一位小朋友拉走了！

　　三分钟后，另外两位小朋友也找到了自己的“妈妈”。我拿起话筒，说：“现在，请小朋友们摘下眼罩，看看有没有找到自己的妈妈。”同学们纷纷摘下眼罩，发现只有第三位小朋友找对了妈妈，而第一位小朋友与第二位小朋友找到的妈妈正好相反。这时，有的小朋友说：“XXX，晚上你跟我妈妈回家吧！”有的说：“哎，我要是再摸一下第五位妈妈，我就能找对妈妈了！”还有的说：“耶！我找到自己的妈妈了……”

　　每个人都有一双自己独一无二的手，通过“摸手识母”这个又好玩又有趣的游戏，让我们明白了我们虽然每天和妈妈在一起，但是其实对妈妈的了解还远远不够！以后，我们要多多关心和关爱自己妈妈。