风一样的少年四年级作文(优选3篇)

风一样的少年四年级作文 篇一

在我们的班级里，有一个同学，他叫小明。小明是一个风一样的少年，他拥有着无穷的活力和激情。无论是在学习上还是在课外活动中，他总是全力以赴，努力追求卓越。

在学习方面，小明总是能够迅速掌握知识，并且能够灵活运用。无论是数学、语文还是英语，他总是能够取得优秀的成绩。他参加过多次的奥数比赛，每次都能够取得好成绩。他还喜欢阅读各类书籍，不仅能够扩大自己的知识面，还能够培养自己的阅读能力和写作能力。在班级里，小明经常被老师和同学们称赞为学习的榜样。

除了学习，小明还非常热爱体育运动。他是全校操场上的一颗闪亮的明星。无论是跑步、跳远还是篮球，他都能够表现出色。他每天都坚持锻炼身体，保持良好的体魄。他经常参加学校举办的体育比赛，每次都能够取得好成绩。他的运动天赋和努力让他成为了班级里的体育代表。

在班级里，小明不仅是学习和体育的榜样，还是一个乐于助人的好同学。无论是帮助同学解决问题，还是关心班级里的每一个人，他总是不遗余力。他经常主动帮助其他同学复习功课，耐心地解答问题。他还经常帮助老师打扫教室，整理教材。他的乐于助人和团结合作的精神，深受老师和同学们的喜爱。

风一样的少年，就是这样一个充满活力和激情的少年，他在学习、体育和乐于助人方面都表现出色。他的努力和奋斗是我们学习的榜样，也是我们班级的骄傲。

风一样的少年四年级作文 篇二

风一样的少年，他的名字叫小杰。小杰是一个充满朝气和活力的少年，他拥有着无穷的创造力和激情。无论是在学习上还是在课外活动中，他总是充满想象力和创造力。

在学习方面，小杰总是能够带给我们惊喜。他能够用独特的思维方式解决问题，总是能够给出令人眼前一亮的答案。他不拘泥于传统的学习方式，善于发现问题的本质。他在科学实验课上总是能够提出新颖的想法，设计出独特的实验方案。他的创新思维和勇于尝试的精神，让他在学习中脱颖而出。

除了学习，小杰还非常热爱艺术。他是我们班级的小画家。无论是绘画、手工制作还是舞蹈，他都能够展现出非凡的才华。他经常参加学校艺术节的表演，每次都能够给观众留下深刻的印象。他的艺术天赋和努力让他成为了班级里的艺术代表。

在班级里，小杰不仅是创造力和艺术的代表，还是一个乐于分享的好同学。无论是分享自己的知识和经验，还是帮助同学克服困难，他总是乐意伸出援手。他经常组织班级的文艺演出，为大家带来欢乐和快乐。他的分享和合作精神，深受老师和同学们的喜爱。

风一样的少年，就是这样一个充满创造力和激情的少年，他在学习、艺术和分享方面都表现出色。他的创新和勇于尝试是我们学习的榜样，也是我们班级的骄傲。

风一样的少年四年级作文 篇三

风一样的少年四年级作文

　　今天，终于到了期盼已久的草原———辉特淖尔大草原。

　　导游阿姨说要带我们去骑马，我兴奋极了，连蹦带跳地跟着。哇，这里的马好高好大好壮啊，可导游阿姨却说它们大概七八岁。妈妈笑着说：“马的一岁等于人的六岁，也就是说，这些马已经中年了。”原来如此。

　　我已经等不及了，催促爸爸把我抱到马背上。马突然颤了一下，然后全身都抖了起来，我身子一晃，差点翻下去！马的主人告诉我，要马慢慢走，喊一声“呼”就可以了；要快一点可以拉缰绳；要停就喊“吁”。我点了点头，出发了。开始，马慢慢地走着，我在马背上一摇一晃，都快掉下来了。我有点紧张，于是下意识地拉了一下缰绳，马开始小跑，我在马背上晃得更厉害了。这时，我发现爸爸妈妈离我都有一点远，我知道我只能靠自己了。我抓紧马鞍，随着马的动作在马背上一颤一颤，像小鸡啄米似的。慢慢地，我熟悉了马的频率，随着马的跑动起伏，渐渐得心应手了。我让马掉了个头，再一次拉紧了缰绳，开始让它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”马蹄在地面上有节奏地敲打着，我好像飞了起来，幻想自己是一名勇士，胯下的马就是我的战马，内心有一种驰骋沙场的豪情！

　　骑马结束了，大家都说：“你真棒！”妈妈说：“你是‘风一样的少年’！”