丢手绢三年级300字作文(经典3篇)

丢手绢三年级300字作文 篇一

初次感受丢手绢的乐趣

今天，我们班进行了一场别开生面的游戏——丢手绢。这是我们三年级的第一次体验，我感到非常新奇和兴奋。

游戏开始了，我们全班同学围成一个大圈，老师拿起一条彩色的手绢，说：“同学们，我们要玩丢手绢游戏了，大家要集中注意力哦！”老师将手绢传递给第一个同学，然后大家开始唱歌：“手绢丢了，谁拿到，就去亲谁，亲谁，亲谁。”伴随着欢快的歌声，手绢在我们手中传递。

当我拿到手绢时，我紧紧握住它，心里充满了紧张和期待。我小心翼翼地把手绢传递给旁边的同学，同时也留意着手绢最终会停在谁的手中。当歌声停下来时，手绢停在了我的同桌小明的手中。大家都笑了起来，小明脸红红的，有点害羞。我们都向他拥抱和鼓励，这让他更加开心。

接下来的几轮游戏中，每个人都有机会拿到手绢，每个人都收获了欢乐和友谊。我们互相帮助，互相鼓励，共同享受这个游戏带来的乐趣。

通过这次丢手绢游戏，我体会到了团结合作的重要性。在游戏中，我们不仅锻炼了自己的观察力和反应能力，还培养了互助友爱的精神。这个游戏让我们更加团结，更加融洽，也更加快乐。

丢手绢三年级300字作文 篇二

丢手绢游戏中的惊喜和遗憾

今天，我们班进行了一次丢手绢游戏。这是我第一次参加这个游戏，我既兴奋又紧张。

游戏一开始，我就全神贯注地盯着手绢，希望能拿到它。我紧握双手，专注地观察着手绢传递的过程。歌声响起，我紧张地传递手绢，但可惜，手绢没有停在我手中。我感到一丝遗憾，但也没有失望，因为我知道下一次机会还会到来。

第二次游戏开始了，我更加专注，更加努力地传递手绢。这次，手绢终于停在了我的手中。我兴奋极了，全班同学都向我欢呼和鼓励。我感到自己好像成了全班的英雄。这一刻，我觉得自己充满了自信和成就感。

接下来的几轮游戏中，我有时成功地拿到了手绢，有时却只是差一点就拿到了。每次手绢离我越来越近时，我都感到非常激动和期待。即使没有拿到手绢，我也不会气馁，因为我知道下一次机会还会到来，我会更加努力。

通过这次丢手绢游戏，我学到了很多。我学会了专注、努力和坚持。我明白了成功不是偶然的，只有通过努力和坚持，才能取得好的成绩。我也明白了失败并不可怕，只要不放弃，下一次成功就会更近一些。

丢手绢游戏给我带来了惊喜和遗憾，但更重要的是，它让我懂得了努力和坚持的重要性，让我变得更加成熟和自信。我相信，在以后的游戏中，我会更加勇敢地去追求我的目标，不畏挑战，不怕失败。因为我知道，只要我坚持下去，成功就在不远的地方等着我。

丢手绢三年级300字作文 篇三

丢手绢三年级300字作文

　　体育课上，二个大姐姐领着我们小朋友玩丢手绢的游戏。

　　我们围成一圈，一个大姐姐拿着一块手绢放在我们其中一个人的后面，这个小朋友是白一帆。大姐姐飞快地跑了起来，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我们大声喊着：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆没有大姐姐跑得快，所以白一帆没有抓住那位大姐姐。白一帆开始拿着手绢丢了。她是我最好的朋友了，所以她把手绢丢掉了我的`后面，我没有白一帆跑得快，所以我没有抓住她，她坐到了我的位子上。我开始丢了，我把手绢丢到了王鑫怡的后面，因为她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡应该唱歌或背诗，她选择了背诗，她背的是《池上》这首诗。她背完之后刚要把手绢丢到别人的背后，下课铃响了，我们就散了。

　　我们玩得非常高兴，我们一边走，一边兴奋地谈论着刚才的游戏。我想：“如果有时间，我一定还要接着玩丢手绢。”