欢度六一小学作文(优选5篇)
欢度六一小学作文 篇一：难忘的六一儿童节
六一儿童节是每个孩子都期待的节日，我也不例外。今年的六一儿童节，我度过了一个难忘的一天。
一大早，我就迫不及待地起床了。爸爸妈妈早早地准备好了一份惊喜，他们给我买了一件我一直想要的玩具。我高兴极了，立刻抱起玩具开始玩耍。
上午，学校举行了一场丰富多彩的文艺演出。我们班的同学们准备了一台舞蹈表演，我也参与了其中。虽然紧张，但当我看到观众们的欢呼和掌声时，我觉得一切都是值得的。
中午，学校组织了一次丰盛的午餐。我们吃了各种美味的食物，还有蛋糕和冰淇淋。大家边吃边聊天，笑声不断。
下午，学校安排了一次户外活动。我们去了一个公园，可以尽情地奔跑和玩耍。我和小伙伴们玩了好多游戏，最开心的是玩踢毽子。我和小明配合默契，一直踢到了最后一轮，我们获得了第一名。
傍晚，学校还为我们准备了一场精彩的晚会。有歌唱、舞蹈、魔术等各种才艺表演。我被其中一位小朋友的舞蹈表演深深吸引，她的舞姿优美动人，我也下定决心要学舞蹈。
回家的路上，我满心欢喜地和爸爸妈妈分享了一天的快乐。他们也很高兴看到我度过了一个如此愉快的六一儿童节。
这个六一儿童节是我难以忘怀的一天，不仅有欢乐的玩具、精彩的演出，还有美味的食物和有趣的户外活动。我感到非常幸福，也希望每个孩子都能度过一个快乐的六一儿童节。
欢度六一小学作文 篇二：我的梦想
六一儿童节是一个属于孩子们的节日，每个孩子都有自己的梦想。而我，有一个特别的梦想。
我小时候喜欢看各种科普节目，特别是有关宇航员和宇宙的。我对宇宙的探索和科学的研究充满了好奇和向往。因此，我的梦想就是成为一名宇航员，探索未知的宇宙。
为了实现我的梦想，我努力学习科学知识，特别是物理和天文学。我经常借书来阅读，了解更多关于太空和宇宙的知识。我还参加了学校的科学实验室，亲自进行一些简单的实验，增加自己的实践经验。
除了学习知识，我还积极参加各种活动，锻炼自己的身体素质。我每天坚持锻炼，跑步、游泳、打篮球，保持良好的体能。我知道，宇航员需要有强健的体魄和良好的心理素质。
我的梦想不仅仅是为了自己，我也希望能为人类的科学事业做出贡献。我希望能够参与研究宇宙的奥秘，为人类探索宇宙的边界做出一份微薄的贡献。
虽然实现梦想的道路充满了挑战和困难，但我相信只要坚持努力，就一定能够实现。我会继续学习，不断提高自己的科学素养和综合能力。同时，我也会保持乐观的心态，勇敢地面对困难和挫折。
我的梦想，就像一颗星星，闪烁在远方。我相信，只要我不停地努力追逐，总有一天，我能够抵达那个属于我的星辰大海。
欢度六一小学作文 篇三
“六·一”儿童节的到来，是整个校园洋溢在同学们的笑声中。同学们个个精神饱满、笑逐颜开，就连平时严肃的老师，也露出了笑脸。
学校开展的游戏，吸引着同学们的眼球。“高手投球”对于我来说小菜一碟；“夹玻璃珠”可就难了，我拿筷子的方法是错误的呀！这都怨上帝，赐予我的不是一双巧手啊！“挑战高难度”和其他游戏都不是我的对手，纷纷成了我的手下败“将”！
我又去玩了“贴鼻子”，贴鼻子的规则：看着黑板的脸三秒钟，用红领巾蒙住自己的眼睛，将纸鼻子贴在指定的位置，完成后可得一枚印花。原来这么简单啊！我心里暗暗想。教室里长长的队，像一条长龙似的，人挤得泗水不通，好在我抢到了第一位。我默默地注视着黑板上那张滑稽的脸，足有三秒钟，用红领巾将眼睛蒙上，手里拿着纸鼻子。只见眼前一片黑暗，怎么办？我凭着自己的记忆，小心翼翼地往前走着，把纸鼻子贴在了我想象中的脸上。应该就是这儿，没错，就是这儿！还没等我揭开红领巾，同学们就异口同声地赞叹道：“哇！”原来，我贴得不偏不歪刚刚好。老师马上往我的纸上盖了一枚印花，这时，我有些得意忘形了，拿着纸鼻子不由自主地哈哈笑个不停。老师故作发气，说：“还让不让别的同学玩的！”我听后有些尴尬，但还是把纸鼻子递给了后面的同学。我刚一转身，才走了几步，就听见同学们哈哈大笑起来，我回过头来一看，原来那位同学把鼻子贴反了，我也笑得合不融嘴。
阳光普照着，树叶摇曳着，花儿绽放着。“六·一”儿童节过得真开心，但愿天天都可以欢度“六·一”。
欢度六一小学作文 篇四
经过364天的等待，终于又迎来了春节之外孩子们最喜欢的节日——国际六一儿童节。在儿童节即将到来之际，学校为我们开展了学校一年一度的游园活动及班级联欢会。
我最喜欢的是班级联欢会。大家围成一个圈坐着，而我是主持人，可我不知道要说什么，就随便说了几句，让举手的同学上来表演，同学们的表演与众不同，有唱歌，有跳舞，有小品……大家不时地拍手叫好，欢呼声一阵高过一阵，不过很快，老师就来提醒同学们，大家还一边吃零食，一边干杯，几个同学一起举杯，说：“干杯！”看到这其乐融融，欢声笑语的一幕，我心里也很高兴。还有的同学用手机、照相机、平板电脑录下这段美好的记忆。在大家最开心的时候，又发生了一件搞笑的是，那就是陈德建开的'易拉罐可乐“放屁”了，可乐直接飙到了陈德建脸上，大家都哄笑起来。有的笑得前翻后仰，有的笑得上气不接下气，有的趴在了桌子上笑。最后，全班一起合唱《爸爸去哪儿》这首歌。十几个女生拉着手围成一个大圈，然后蹦跳着旋转起来，几个男同学钻进里面跳舞。那一刻，我非常感动，感受到了家的温暖，我仿佛觉得我们四二班就是一个大家庭，虽然平时难免会有一些吵闹，但家终究还是家，我们依然是兄弟姐妹突然我觉得我的鼻子酸酸的，眼泪就快要掉下来了，可在这热闹的场合我不想哭，所以我向身边的所有人微笑！快要放学的时候，老师给每人都发了果冻和糖果，我更高兴得说不出话来，我更期待下一个六一儿童节，同时再一次度过又一个364天！
祝全世界儿童六一节快乐！
欢度六一小学作文 篇五
为了欢度“六一”儿童节，学校为我们举办了一次游园活动，每一个社团都有一个游园项目，有神枪手 、陀螺转转······
那么多个项目，令人应接不暇，刚看完一个项目，又出现一个新的项目，一个接一个的，简直是“源源不断”。走马观花般的全部看了一遍，已经让我眼花缭乱、目瞪口呆，不知道要从哪儿开始玩了。我想：干脆就从一年级教室开始吧。
第一个教室的项目是“快手夹珠”，每四人一组，一共四组，每一场可以玩16个人。时间一分一秒过去，终于轮到我们了，这一组的队员早就摩拳擦掌、跃跃欲试，个个都好像一副很厉害的样子。
游戏开始了，大家开始夹珠子，看着其他队员飞快地夹着一颗颗弹珠，我心急如焚——因为我手里的筷子一直在“捣乱”，似乎不愿意让我夹起弹珠似的。而弹珠们也都分外调皮，明明快成功了，却总是在最后关头溜走······
我擦了擦脸上的汗，定了定神，静下心来看看我有什么做的不对路的地方，这才发现：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量传送到筷子上，这么一来，弹珠当然容易逃跑了！于是，我调整一下角度，再夹——奇了！这弹珠变乖了，马上夹上来一个，又上来一个！哈哈，原本比登天还难的是瞬间变成了雕虫小技。游戏结束了，我一共夹起来七个，这一颗颗弹珠，透亮、美丽、发光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一颗颗珍贵的珍珠，也是我细心观察、快速思考和全力执行的胜利果实。它们是那样值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里还在回味着成功地喜悦。
我还玩了许多其他的项目，比如听音辩词、巧舌如簧······但没有一项比“快手夹珠”更让我难忘的了。就因为这个，这次的儿童节也足以让我印象深刻了。
