小学作文之实验【精简3篇】

小学作文之实验 篇一

我喜欢实验，因为它可以帮助我更好地理解科学知识。最近，我们在学校进行了一个有趣的实验，让我受益匪浅。

这个实验是关于水的沸点的。我们知道，水的沸点是100摄氏度，但我们想了解一下是否有其他因素会影响水的沸点。于是，我们在实验室里进行了一次小小的探究。

老师给我们每个人准备了一碗水和一个温度计。我们首先测量了水的初始温度，然后把碗放在炉子上加热。我们观察到温度逐渐上升，当温度达到100摄氏度时，水开始沸腾。

接下来，我们把一些盐加入水中。我们惊讶地发现，当我们加入盐后，水的沸点变高了。我们继续加热，直到温度达到110摄氏度，水才开始沸腾。这说明，加入盐会提高水的沸点。

我们又进行了另一个实验，这次是加入糖。我们发现，当我们加入糖后，水的沸点也变高了。这让我们更加确定，不同的物质可以影响水的沸点。

通过这个实验，我明白了水的沸点不仅取决于温度，还受到其他物质的影响。在日常生活中，我们可以利用这个原理来煮饭、煮面等。同时，我也明白了科学实验的重要性，它可以帮助我们更好地理解自然规律。

小学作文之实验 篇二

我喜欢实验，因为它可以让我动手操作，亲自体验科学知识。最近，我们在学校进行了一次关于电的实验，让我对电有了更深入的了解。

这个实验是关于电路的。我们知道，电路是电流的路径，但我们想了解一下不同材料对电流的导电性有什么影响。于是，我们在实验室里进行了一次小小的探究。

老师给我们每个人准备了一块电池、一根电线和一些不同的材料，如铜片、铁片、铝片、塑料片等。我们首先将电池的正极和负极与电线连接起来，形成一个简单的电路。然后，我们将不同的材料接触到电路中，观察是否能够导电。

我们发现，铜片、铁片和铝片都能够导电，而塑料片却不能。这说明，金属材料具有良好的导电性，而非金属材料的导电性很差。

接下来，我们又进行了一个实验，这次是关于开关的。我们在电路中加入了一个开关，可以控制电流的通断。我们玩得很开心，通过控制开关的打开和关闭，灯泡的亮灭也随之变化。

通过这个实验，我明白了电的基本原理和电路的构成。我知道了金属材料的导电性好，而非金属材料的导电性差。同时，我也明白了实验的重要性，它可以帮助我们更深入地了解科学知识。我希望以后还能进行更多有趣的实验，探索更多未知的科学奥秘。

小学作文之实验 篇三

小学作文之实验

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学作文之实验，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　今天，老师布置了一片文章，是些自己做过的一次实验，实验作文。这可难不倒我脑子一转，就像到了“鸡蛋水中扶浮起来”的实验。而且这个实验我做过。

　　回到家后，我回忆起上次实验用的材料：一个容器，一个鸡蛋，一些盐和一些水。我准备好开始实验了，我先将容器中倒入一半冷水，放入两勺盐，充满信心的将鸡蛋放入水中。可是，这结果出乎我的.预料，鸡蛋竟然一丁点都没浮起来。我转念一想：会不会是盐太少的缘故？于是我就继续加盐，一勺、两勺、三勺······可鸡蛋还是没浮起来。我并没有灰心丧气，而是在思考着，为什么加这么多盐鸡蛋还是浮不起来？突然，我想到会不会是水太少了？于是，我就再加了四分之一的水。把鸡蛋放了进去，我惊奇的发现鸡蛋竟然向上浮了一厘米！

　　通过这次实验，我明白了一个科学道理：水的密度越大，所产生的浮力就越大！从中，我也得到了一个启示：我们以后要多留心身边的事物，善于发现他们的奥秘！