学会生存的小学作文650字(通用3篇)
学会生存的小学作文650字 篇一
如何学会生存
生存是每个人都需要面对的问题，无论是在自然环境中还是在社会中，我们都需要学会生存的技巧和方法。下面我将分享一些学会生存的小窍门。
首先，学会观察和分析。在面临陌生环境或不确定的情况下，我们应该保持冷静，观察周围的情况，分析可能发生的问题和解决方法。比如，如果我们迷路了，可以通过观察地标或者询问路人来找到正确的方向。
其次，学会合作和沟通。生存不仅仅是一个人的事情，往往需要和他人合作才能解决问题。我们应该学会与他人合作，共同面对困难。同时，良好的沟通也是非常重要的，通过与他人交流，我们可以获取更多的信息和帮助。
再次，学会适应和创新。生活中不断出现新的挑战和问题，我们需要学会适应和应对这些变化。有时候，传统的方法可能无法解决问题，我们需要创新思维，寻找新的解决方案。例如，在野外生存时，如果没有打火机，我们可以利用石头和干草摩擦产生火花来点燃篝火。
最后，学会保持积极的心态。生存中会遇到各种困难和挫折，但是只要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，就能够找到解决问题的方法。相信自己，勇敢面对困难，永远不要放弃。
通过学会观察和分析、合作和沟通、适应和创新以及保持积极的心态，我们就能够更好地学会生存。生存不仅仅是生活的基本需求，更是一个培养我们能力和智慧的过程。让我们努力学习，不断提升自己，成为真正的生存高手！
学会生存的小学作文650字 篇二
与自然和谐共处的小窍门
自然是我们生存的基础，与自然和谐共处是我们应该学会的重要技能。下面我将分享一些与自然和谐共处的小窍门。
首先，保护环境。我们要爱护大自然，不乱扔垃圾，不乱砍乱伐。我们可以主动参加环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等，为保护环境贡献自己的力量。
其次，学会倾听大自然的声音。大自然有自己的语言，我们应该学会倾听。当我们在自然环境中时，闭上眼睛，聆听鸟儿的歌声、风的呼啸声，感受大自然的美妙。这样，我们能够更好地与大自然相融合，感受到它的力量和美丽。
再次，学会尊重动物和植物。动物和植物是自然界的一部分，我们要尊重它们的存在。不捕杀野生动物，不破坏它们的栖息地。我们可以观察动植物的生活习性，了解它们的需求和保护方式，与它们和谐相处。
最后，学会珍惜资源。大自然提供了我们所需要的资源，如水、土地、空气等。我们要珍惜这些资源，合理利用，不浪费。比如，我们可以通过节约用水、回收利用等方式来保护水资源。
通过保护环境、倾听大自然、尊重动植物以及珍惜资源，我们可以与自然和谐共处，保护我们的家园。让我们从小学会与自然相处的技巧和方法，共同努力建设美丽的地球家园！
学会生存的小学作文650字 篇三
学会生存的小学作文650字
国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，而其核心是学会生存。
同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求，要求教育以学会生存教育为重点，把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中，生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。
另一方面，生存亦是一个人的首要条件，但人的生存是必须具有一定的知识和能力的，而这些能力和知识是要通过教育去培养。
在孩子的成长过程中，父母或教师都应该是孩子的引路人，而不是决策者，不管孩子处理问题采取的是什么办法，即使是最次的，对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训，总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
“教师的职责现在己经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变，然而，生存并不是吃饱，更高的体现是生存价值。
现在我们的'学生大多数是独生子女学生，他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子，在成长中不能经受打击，一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。
教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。
