四年级下册语文第二单元作文【实用6篇】

四年级下册语文第二单元作文 篇一：我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的画家。我喜欢用画笔表达自己的思想和感受，希望通过我的画作能够给人们带来欢乐和启发。

我从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。每当我看到美丽的风景或者可爱的动物，我就忍不住想要用画笔将它们记录下来。我喜欢用各种颜色来描绘世界的美好，用细腻的线条勾勒出人物的神态和表情。我在课余时间经常找一些美丽的图片来模仿练习，逐渐提高了自己的绘画技巧。

为了更好地实现我的梦想，我每天都坚持练习画画。我认真观察周围的一切，努力提高自己的观察力和想象力。我也经常参加绘画比赛，希望通过比赛的机会能够得到更多的锻炼和展示自己的机会。虽然有时候我会失败，但我从失败中学到了很多宝贵的经验，也更加坚定了自己的梦想。

除了练习画画，我还在学校的美术课上认真学习。老师教给我们很多绘画的技巧和知识，我很喜欢听老师讲解。我还经常借一些绘画的书籍来看，不断充实自己的知识储备。我相信，只有不断学习和练习，才能够更好地实现我的梦想。

我知道，成为一名优秀的画家并不容易，但我相信只要我坚持努力，一定能够实现我的梦想。我希望将来能够通过我的画作传达自己的情感和思想，为人们带来快乐和感动。我相信，只要努力，梦想就会变成现实。

四年级下册语文第二单元作文 篇二：我的书法梦

我是一个喜欢书法的孩子，每当我看到优美的字体，我就会感到无比的惊叹和钦佩。我曾经梦想过能够写出漂亮的字，能够成为一名出色的书法家。

为了实现我的梦想，我每天都坚持练习书法。我先从基础的笔画开始练习，通过反复的握笔和写字动作，逐渐掌握了正确的书写姿势。然后我开始模仿大师的作品，学习他们的字体和线条的运用。虽然刚开始的时候我写得很丑，但我并不气馁，我相信只要努力，我一定能够写出漂亮的字。

在学校的美术课上，老师也经常给我们讲解一些书法的知识和技巧。我认真听讲，仔细观察老师的示范，努力将所学运用到我的书法练习中。我还特意去书法培训班学习，希望能够得到更专业的指导和训练。我知道书法需要长时间的积累和练习，我愿意付出更多的努力来实现我的梦想。

除了练习书法，我还喜欢欣赏书法作品。每当我看到一幅优美的字体，我就会被它们的韵律和气势所吸引。我会仔细观察每一笔每一画，思考大师是如何运用线条和墨迹来表达自己的情感和思想的。这样的欣赏使我更加热爱书法，也更加坚定了我的梦想。

我相信只要我坚持不懈地努力，我的书法梦一定能够实现。我希望将来能够成为一名出色的书法家，通过我的字体传达自己的思想和情感，为人们带来美的享受和心灵的安宁。我相信，只要努力，梦想就会变成现实。

四年级下册语文第二单元作文 篇三

　　踏进校门，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充满香味的食堂;陪伴了我六年的“成长梯”;玩耍的天地--操场、校园里各种各样的花草树木。

　　母校，记得第一次来到这里的时候，我还是一个天真的孩子，转眼间，我已经长大了、成熟了。这七年来，你为我抵挡风雨，遮阴乘凉;传授我知识，教会我做人的道理。因为你，我认识了亲切、美丽的老师，三十九个活泼、可爱的同学。我们组成了一个大家庭。

　　七年的时光很长也很短，因为长期的风吹日晒，你已经老了。而一些同学们的所作所为，更加快了你衰老的速度。

　　你的样子深深印在了我的脑海中，甚至每一个角落：教室里的读书角、食堂前的老树、还有小花园里的石板路、一年级的大平台。

　　时光荏苒，岁月如梭。离考试还有几天了，可这一别便是永远。在此，我想对你说：母校，祝你永不衰老，永远辉煌!

　　我就要离开那洁白的教室，被岁月冲刷过的桌椅，布满痕迹的黑板，还有那一张张熟悉的面孔、温暖的笑容……走出这扇门，就再也见不到了。

　　再见了，母校!

四年级下册语文第二单元作文 篇四

　　美丽的翠湖边上，有一副美丽的画面，一位老人撮着嘴，呼唤着海鸥们吃食。然而谁知道，这美丽画面下的艰辛。

　　老人，你为什么不怕辛苦的来给海鸥们送食，连五毛钱的公交车都不舍得坐？老人，你为什么把自己每月仅有的308元退休金给海鸥们买食吃，有时还要给它们做鸡蛋饼干？老人，你为什么这么喜欢海鸥，难道你把它们看的比亲人还重要？这么多问题的答案我都知道，而且答案也只有一个，那就是你对海鸥无私的爱。

　　你每天都与海鸥在一起，如同亲人一样。你们在一起相依相伴，互相依赖着，谁也离不开谁。你知道吗？你走了以后，海鸥们都很想念你，你的心里也一定是飞翔的鸥群。我相信你对海鸥的爱一定跨越了天界，你们的心一定是在一起的！

　　老人，我想对你说谢谢。谢谢你让我知道了人与动物之间的那种爱与真情，谢谢你让我知道海鸥是这么有灵性的动物。还要谢谢你对海鸥无私的爱，因为它是在是令人感动。

　　老人，你对海鸥的爱，我铭记在心。虽然你现在已经不能去翠湖看它们了，但是我们都知道，你们彼此之间是相爱的。

　　老人，你放心，如果我有机会去翠湖游玩，我一定会告诉海鸥，你想它了。

四年级下册语文第二单元作文 篇五

　　爸爸，我有很多很多话跟你说。平时我都没有勇气说，现在终于有机会向你说出来了，我经常让你生气，伤心。其实你对我的关心和爱护我是知道的。

　　记得有一次，我突然不舒服，你马上赶来，把我送去医院，为我找医生，买药，回家还忙着煮粥给我吃，一直忙了大半天，你自己一点东西都没吃。我吃完粥就上床休息，可是你却一直守在我身边，一直不肯休息。我知道因为你的心里老是为我着想。

　　还记得有一次，我的语文测验成绩不理想，我想爸爸你准会大骂我一顿，我还准备着接受大刑呢！一想到爸爸你那凶恶的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把试卷留在课室，不给爸爸你看。当你拿着试卷，事情却出乎意料。爸爸你没有大吼大叫，你仔细地看着试卷，轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：“没关系的，下次努力一点，找出不会的地方，总会有进步，你要对自己有信心。”我当时真的很感动，很感谢爸爸你对我的鼓励和信任。

　　爸爸，我还想对你说，希望你能有更多的时间陪我一起去玩，一起去打球。因为和你在一起真的很开心。

　　爸爸，你的付出我会永远记在心里。长大后，我一定要好好报答你！

四年级下册语文第二单元作文 篇六

　　事态万千，有多少人，试图想埋没于世间滚滚红尘中，惟留一方心灵的净土。可走出去的又有几个人?只有你，陶潜。右手可有千年无人能懂得丹青墨巷，左手可有令你悟已往之不谏的醇香良液，悠悠靠着南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自饮，傲然自得。

　　在那个乱离的时代，无人能懂你超脱的思想，也无人知道你究竟看尽多少血泪纵横、离乱痛苦。你放弃了，带着失望，带着无奈，离开了那个少年时代想要“大志济于苍生”的现实社会。可你却得到了，带着欣喜，带着解脱，回到了松菊犹存，抚松盘桓的简居。你得到真正属于心灵的真实，放弃的是对外物的一时悲喜;得到的是最洁净、永恒的心灵，放弃的是尔虞我诈的黑暗。

　　你可知，当事无知音后世懂你者的含义?你一定想不到北宋欧公评价你的《归去来兮辞》晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。你一定想不到颜延之说：“赋诗归来，高蹈独著，亦既超旷，无适非心”。你更想不到，渊明，千百年后的今天，你这样抚松养菊的老人，早已带去我心中的一瓣菊香。

　　时至今日，你这壶卷于手，寻壑经丘，舒晓赋诗的隐逸传说依旧存在我们深深的脑海里，不曾离去。渊明。我们，懂你。