小学四年级作文(优秀6篇)
小学四年级作文 篇一
我的暑假生活
暑假来了，我非常开心。因为这是我能休息和玩耍的时间。在这个暑假里，我过得非常充实和愉快。
首先，我和家人一起去了海边度假。我见到了大海，感受到了海风的清凉。我还和家人一起堆沙堡、捡贝壳和游泳。在海边玩耍的时候，我觉得非常快乐。
其次，我还参加了一些夏令营活动。我参加的夏令营有绘画、舞蹈和手工等各种课程。我喜欢这些课程，因为我可以学习到新的知识和技能。我特别喜欢绘画课程，因为我可以自由地发挥想象力，画出美丽的画作。
另外，我还和好朋友们一起去了游乐园。我们玩过了旋转木马、过山车和碰碰车等各种游乐设施。在游乐园里，我尽情地玩耍和笑声不断。我和朋友们度过了一个难忘的时光。
最后，我还利用暑假时间读了很多好书。我喜欢读故事书和科普书。通过阅读，我不仅可以开拓眼界，还可以提高自己的阅读能力。我感觉自己变得更聪明了。
总的来说，我的暑假生活非常充实和愉快。我既学习到了新的知识和技能，又和家人和朋友们度过了美好的时光。我希望以后的每个暑假都能过得这么开心！
小学四年级作文 篇二
我的偶像
每个人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像是我的妈妈。
我的妈妈是一位勤劳、善良和聪明的人。她每天早早起床，为我和爸爸准备早餐。她还要上班，负责家庭的收支。她是我们家的顶梁柱，我非常敬佩她。
我的妈妈是一位有爱心的人。她经常帮助那些需要帮助的人。有一次，她看到一个老奶奶摔倒了，她立刻上前扶起她，并送她回家。我看到这一幕，觉得非常感动。我希望将来能像妈妈一样有爱心。
我的妈妈是一位有智慧的人。她总是能够找到解决问题的办法。有一次，我遇到了一个数学题解不出来，妈妈帮助我思考，最终找到了正确的答案。我真的觉得妈妈是最聪明的人。
我希望将来能像我的妈妈一样。我要努力学习，成为一位有用的人。我也要努力帮助他人，让世界变得更美好。我要感谢我的妈妈，因为她是我的偶像。
小学四年级作文 篇三
我的朋友是一个“两面朋友”虽然有时很小气，但我和他还是好朋友。
他长得又矮又小，短短的头发，两只小眼睛，鼻上架了付蓝色的眼镜，现在知道了吧，他就是我们班最矮的同学---王小力。
上周一早上，他下楼的时候，我看见他手上拿着几根芝麻条，津津有味地吃。当时我看了一眼，问：“你没吃早饭么？”“没有啊，只不过没吃饱。”当时我也懒的问，就没当回事。
放学后，他一见我就问，“你带吃的了么？”我回答说“难道你没带粮食充饥么？”他不好意思的说“对呀，我有是有，不过。。。。。。”刚说到这里，我就产生了矛盾，这时，他好像看透了我的心思，便求我，撒娇的说：“
求你了，就给我嘛”没办法，我只好从书包里拿出饼干，给他吃，只见他以飞快的速度吃掉了饼干。刚吃完，他妈就来了，到了车上，他拿出糖吃，我问他要一粒吃，可是他却说：“干嘛给你吃？”这时，我真是又恨又气。这时，我想起了我的书包里还有饼干，嘻嘻，幸好，有饼干吃，看你怎么办，说着，就拿出饼干，“哇，给我吃一点吧”他说的有点恳求的感觉，“没门”说着，我咬了一口，他只好看着我大饱口福。
这就是我的“两面朋友”，他真是又可爱又可气。
小学四年级作文 篇四
今天是星期六，天气虽然有点冷，但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。
我们慢慢走着，大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门，看见两排银杏树屹立在道路两旁，好像在向我们打招呼。我们走过白云湖，穿过恐龙园，直奔江南第一大佛的大雄宝殿！
到了大雄宝殿，我们走下石阶，我看见有好几个人围在一口井边，我上前凑了凑，原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈：为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?
因为传言，如果投中了，下半年就会得好运的！妈妈笑着说。哦，给我一枚硬币。 说完， 妈妈给了我一枚硬币，我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿，只见有几十根柱子支撑着宝殿，柱子中间还挂着一盏盏的红灯笼。
走上石阶，跨过门槛，见到了大佛的庐山真面目。真是宏伟！真是高大！佛像下是僧人们的坐垫，佛像盘坐着，而且全身金黄，耳垂到肩边，面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。我们走出大雄宝殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄伟呀！不愧是世界的珍宝！我下次还想来。
小学四年级作文 篇五
冰冷的雨淋湿了熟睡的街，如丝如线，如雾如尘，路旁的小叶榕轻轻摇曳，夜归的路人打着伞，抵挡住寒风的侵袭。哦，妈妈您曾经也有这样一把伞，牵着我的小手走过十个春夏秋冬。
妈妈在此我想对您说：“谢谢您如阳春三月般的爱。”
妈妈，还记得那个三月的下雨天吗？同学们一个个都被家长接走，若大的教学楼里只剩下我一个人了。我搓着手，不时往手上吹气。我不停地望向校门口，多么希望您能出现在我的视线中。就这样，我等着，等着，一头上满是雨水。一个小时过去了，两个小时过去了……您还没来，我有些不耐烦了。您来了，打着一把小花伞，那粉红色的挎包在雨里闪着光。可我呢，看见了也当作没看见，您似乎看穿了我的心思。悄悄的走过来，牵上我的小手走向回家的路。
记忆的潮水一波一波地往回流，让我想起了那个冬天的早晨。一声清脆的鸟鸣把我从睡梦中。我发现厨房里的灯已被您点亮，灯光下，您是那么的瘦小，在厨房忙碌着，为我做一碗热气腾腾的面条。您的头发在灯光下渐渐有了银丝，那些银丝不也是您以前的'黑发吗？我来到餐桌前，您微笑着把一碗香喷喷的面条端到我的面前，我接过面条禁不住流下了眼泪，想好好感谢您对我深深的爱。
一把雨中的小花伞，一碗热气腾腾的面条都包含着您对我深深的爱。
小学四年级作文 篇六
我们的班主任是个会“扭痧”的老师。
刚开学的第一周星期三下午有一节体育课，那天夭气炎热难当。体育老师去取运动器具，让同学们绕操场跑步，突然我班体质最弱的斯阳同学晕倒在地，同学们都束手无策。班长说快找班主任，匆匆找来了赵老师。他一看，说:“中暑了，快把他抱到办公室!”边说边抱起斯阳，直向办公室奔去。一到办公室，放下斯阳，倒了水，解开斯阳的衣服领口，就在脖子上扭起来。只见皮肤马上红起来，逐渐变紫，有些地方还起了泡，不一会，斯阳就醒过来，脸也红润起来，赵老师长吁了口气，说:“没关系了。”然后让班长买了“正气水”，让斯阳喝掉，又在肩膀……那是我们第一次见识班主任的“扭痧”的本领。
过了没几天，徐晓同学因为晚自修不遵守纪律，经常讲话，还跟班干部顶嘴，被班干部告诉了班主任。赵老师把他叫到讲台前，语重心长地教育了他一番，徐晓也检讨了错误。没料到第二天晚自修，徐晓又控制不自己的“猴性”，讲起话来，而且被值周班级干部抓到，班级纪律栏被扣了分;第二天午间活动课，赵老师把徐晓叫到前面，我们看着老师生气的脸以为这下徐晓糟了，肯定要挨揍了，果然，老师伸出了手，没想到不是“巴掌”落到脸上，也不是“五爪栗”落到头上，而是伸到了脖子，扭起ff来。事后。我们问徐晓感觉如何，他只是红着脸说:“想不到扭痧也这么痛。”
从那以后，我们便领教了班主任的“绝招”，他对违反纪律的同学不是打，而是‘扭o;。说来也怪，我们也真怕这绝招，老师一仲出手，我们便当起了“缩头乌龟”;说来也怪，每当家长问我们班主任打不打我们，我们都异口同声地说:“没有!”跟爸爸妈妈说起班主任的“绝招”，他们都笑了;说来也怪，班主任不打我们，只是“扭痧”，可我们班的纪律却越来越好。
